Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники» для внеклассной работы

1.Ермохина Галина Алексеевна

2.МБОУ «Ковылкинская средняя общеобразовательная школа №2», г. Ковылкино

3.Учитель начальных классов

Посвящение в первоклассники.

Сценарий праздника

Ведущий 1:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете-

Музыка всюду, улыбки и смех-

Школа открыла двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни все начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Ведущий 2: Сегодня у 1 «Б» класса торжественный день. Уже почти два месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли малышами, дошколятами, а теперь о них говоря: «Это ученики»!

Фанфары – хороший фон. На сцену выбегают пятиклассники

Пятиклассники:(Шарапова, Шнякина, Канайкина, Киселёв, Давыдов)

- В школе у нас – суматоха и шум.

- Скоро праздник начнется!

- Что же за праздник готовится тут?

- Видно почетные гости придут?

- Может, придут генералы?

- Нет!

- Может, придут адмиралы?

- Нет!

- Может, герои, облетевший весь свет?

- Нет!

Ведущий 1: - Гадать понапрасну бросьте. Смотрите, вот они – гости!

Ведущий 2: - Почетные, важные самые. Наши первоклассники!

(выходят первоклассники на сцену и читают стихи)

1.У меня сегодня праздник –
Я сегодня первоклассник,
Ведь пришёл я в первый раз 
В самый лучший первый класс.
2.Вот и вырос я, ребята,
Наступил счастливый миг,
Всем завидно дошколятам:
Ведь я, братцы ученик!
3. Принимает часто школа 
Ребятишек в первый класс.
И сегодня день особый:
Мы пришли встречайте нас!
4. В детский садик мы ходили, 
Было мало нам хлопот.
А теперь мы повзрослели. 
Стало всё наоборот.
5. У нас заботы важные-
Мы школьники теперь.
И есть у нас у каждого
Форма и портфель.

6.В руки азбуку возьму,
Буквы прочитаю.
В школу я уже хожу
Стала я большая.
7. Книги будут у меня 
Толстые – претолстые.
Прочитаю – буду знать
Всё, что знают взрослые.
8. Я друзья, готов к учёбе,
И мой папа говорит:
«Станешь ты, сынок, учёным,
Будешь очень знаменит».
9.Я тороплюсь, я в школу мчусь,
Ура! Я школьник, я учусь!
И вот мой класс, мой 1 «Б»
Я буду в нём учиться. 
Даю вам слово
Из меня профессор может получиться.
10. Сколько в школе мы узнаем!
Сколько книжек прочитаем!
Нам поэтому пути
Много лет ещё идти!
11. Первый класс! Первый класс!
Принимай скорее нас
Обещаем вам учиться

Нами будете гордится!

Вашему вниманию звучит песня «Теперь мы первоклашки»

Из рядов первоклассников пробирается Незнайка. Он весь обвешан сумками и портфелями. (Клемёнова,…….)
Незнайка.Разойдитесь! Расступитесь! Дайте пролезть, в конце концов!
Незнайка доходит до ведущих, ставит портфели и сумки на асфальт, вытирает лоб рукавом
Незнайка(обращаясь к учителю). Я не опоздал? Здрасьте! Три дня собирался, замаялся совсем. Теперь полный порядок! Теперь, так сказать, вооружился до зубов, А думаете, легко? Знания, они вон сколько весят! Но я твердо решил стать умным. А как решил — все: умру, но стану. (Начинает собирать сумки в руки.) Где у вас тут в' школу записывают?
Из рядов учеников появляется Кнопочка
Кнопочка.Незнайка! Незнайка! Вот ты где... (Переводит дух.) Еле догнала! (Обращается к зрителям.) Здравствуйте! И простите, что я вмешиваюсь, я понимаю, сегодня такой большой праздник...
Незнайка.Очень большой! Просто огромный! Я в школу иду! (Ставит вновь все портфели на асфальт.)
Кнопочка.Да ну?
Незнайка.Точно! Видишь, сколько всего собрал? (Показывает на портфели и сумки.)
Кнопочка.Что собрал?
Незнайка.Ну вещи разные... Для учебы. И книги... Знаешь, что дома нашел — все принес!
Кнопочка.Все?
Незнайка.Все!
Кнопочка. Так я и думала! Верни мне, пожалуйста, мою книгу "Для тех, кто вяжет».
Незнайка.Вяжет что?
Кнопочка.Ну вещи всякие — носочки, варежки, кофточки...
Незнайка.А-а-а! Пожалуйста! Я думаю, что вязание сегодня мы проходить не будем.
Незнайка отдает книгу. Кнопочка заглядывает к Незнайке в портфель и достает оттуда утюг.
Кнопочка. А это зачем тебе?

Незнайка.Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так.
Незнайка показывает. Кнопочка открывает следующую
сумку и достает оттуда веник.
Кнопочка. Ну а это-то зачем?
Незнайка.А это мне знакомый посоветовал, сказал, что если будут из школы выметать, то хоть моим веником выметут — не так обидно будет!
Кнопочка.Да, хорошее у твоего знакомого чувство юмора. Но все это тебе не нужно!
Незнайка.Неужели все не нужно?
Кнопочка. А ты у ребят спроси! Сегодня первоклассники тоже в школу собирались. Они-то тебе и расскажут, что нужно в школу с собою брать.
Учитель.Конечно, прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый ли из вас знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

ИГРА №1. «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».( на столе лежат игрушки и школьные принадлежности, кто быстрее соберёт портфель)

Верно, ученики учатся на уроках. Нам с вами предстоит узнать, что такое урок и как нужно вести себя на уроке. Может кто-то из вас уже знает, расскажите ка мне?

Кнопочка. Ну, понял теперь, что нужно настоящему школьнику?

Незнайка. Понял!

Кнопочка. Побед, открытий замечательных,

Событий ярких, увлекательных-

Просторы знаний покорять

Незнайка. И на «отлично» курс держать

УчительСпасибо вам, Незнайка и Кнопочка за эти поздравления!

Песня «Мы первоклассники , мы –одноклассники»

 Учитель. Портфель собран, можно и на урок отправляться.

         (Звенит звонок.) Давайте заглянем на урок чтения.

         (Дети читают стихи.)

1.Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Мы учили букву «А».

Мы учили букву «У».

Малыши кричат: «Уа!»

Мы в лесу кричим: «Ау!»

2.С буквой «А» - арбуз и аист,

(Мы запомнить постарались).

С буквой «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

Вот чему на первый раз

Научил нас первый класс.

3.Если хочешь много знать,

Много добиться,

Обязательно читать

Надо научиться.

4.Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю

И названия газет,

И бумажки от конфет.

Появляется старик Хоттабыч, музыка “ Песня в сказке”, В. Шаинский, Ю. Энтин.

Хоттабыч. О, великие из всех великих, о мудрые из всех мудрых! Я вижу у вас очень большой праздник. Как только я об этом узнал, то сразу прилетел к вам на ковре – самолёте. Прекраснейшие ученики первых классов, я приготовил для вас 3 задания. Вы готовы их выполнить?

– Первое моё задание: отгадать загадки, которые находятся в этом кувшине

1.Стоит весёлый светлый дом, 
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.(школа)

2.Чёрные, кривые, от рождения немые.
Встанут в ряд – враз заговорят.(буквы)

3.Собирай портфель дружок,
Скоро прозвенит (звонок)

4.То я в клетку, то в линейку,
Написать по нам сумей-ка
Так же можно рисовать,
Называюсь я (тетрадь)

Хоттабыч. Я восхищён вашими ответами, о первоклассные из всех первоклассных. Но в кувшине ещё два задания. Вы готовы их выполнить?

Вот для вас, оно напечатано необычными буквами. В каждой букве не хватает одного элемента. Ваша задача дописать элементы букв, и разгадать шифровку.

(А, У, Ю, Е, Т, П, Р, Г) (приглашаются ученики по количеству букв), фломастер

Хоттабыч. Позволю себе просто поразиться необыкновенной зрелостью ума этих юных отроков. Я преклоняюсь перед вашими поистине неизъяснимыми способностями!

Могу я прочитать вам последнее задание? Есть у меня для вас математические задачки. Справитесь с ними, станете на шаг ближе к почетному званию ученик!

1. У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

2. На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

3. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Хоттабыч. Ну что ж вы прошли все мои испытания, блестяще.

Учитель: (Звенит звонок). Задачки решили все, а давайте посмотрим, как ребята знакомятся с трудной наукой – математикой.

Сценки.

     №1.        Плачет Ира, не унять,

                    Очень грустно Ире:

                    «Стульев было ровно пять,

                    А теперь… - четыре…»

                    Начал младший брат считать:

                    «Раз, два, три, четыре…пять!

                    Не реви! – сказал малыш –

                    Ведь на пятом ты сидишь!»

    №2.        «Иван, вот четыре красивые груши

                   Лежат на тарелке.

                   Не кушай, а слушай:

                   Если одна из них брату достанется,

                   Сколько тебе на тарелке останется?»

                   «Две» - отвечает Иван.

                   «Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!»

                   «Да я-то бы рад,

                    Мне пример этот ясен.

                    Но только мой брат на одну не согласен!»    

    №3.        Расселись ребята на брёвнышке в ряд

                   И тихо о школе втроём говорят.

         «Мне нравится школа, - Ирина сказала.

                   - Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».

                   «Учитель мне нравится, - Саша сказал.

                    - Он строгий, каких я ещё не видал».

                    «А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.

                     -Мне нравится больше всего перемена.

  Учитель:  Ставьте ушки на макушки, на нашей перемене мы споём

                     для вас частушки!  

 Частушки

1. Пропоем мы вам частушки,

Просим не смеяться,

Мы артисты молодые

Можем застесняться.

2.Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня,

Какой я - первоклашечка!

3.Ранец, прописи, тетрадки –

Всё давным - давно в порядке!

Я сегодня в первый раз

Отправляюсь в первый класс!

4.В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

5.Мама косу заплела,

Бантики расправила,

Ранец новенький дала –

В первый класс отправила!

6.Ранец – чудо! Только вот,

Милые подружки,

Не влезают в ранец тот

Все мои игрушки!

7. Первоклассники учились

Цифры разные писать

То ли 7, то ли 5

Ничего не разобрать.

8. Как начнется перемена,

В коридоре толкотня,

Ну, а мне какое дело,

Лишь не сбили бы меня.

9. Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы

С нами тоже учатся.

Учитель: А сейчас мы проверим, как вы знаете школьные принадлежности.

ИГРА «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»

Для игры приглашаются 4 человека. Перед ними на столе лежат разные

школьные принадлежности. Учитель загадывает загадку, дети должны

отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее) взять со стола предмет, который

и будет «отгадкой».

Кто я, если прямота -

Главная моя черта? (Линейка)

Коль ему работу дашь,

Зря трудился карандаш. (Ластик)

Ты беседуй чаще с ней,

Будешь - вчетверо умней. ( Книга)

Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток. (Тетрадь)

Свою косичку без опаски,

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Учитель: Конечно же, первоклассники должны быть очень внимательны

на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний.

Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны.

ИГРА (С РОДИТЕЛЯМИ).

«КАК СКАЖУ Я СЛОВО «ТРИ», КЕГЛЮ БЫСТРО ТЫ

ВОЗЬМИ».

(Для игры приглашаются две пары (родитель и ребёнок)).

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз,

Лишь скажу я слово «три», кеглю быстро ты возьми.

1.Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри –

Рыбёшек мелких увидали

И не одну, а целых…две.

2.Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команды: «Раз, два, …марш.

3.Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до полной ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше …пять.

4.Недавно поезд на вокзале

Мнетри часа пришлось прождать.

Ну, что же кеглю вы не взяли,

Когда была возможность взять.

Игра "Собери слово".

На столе лежат буквы, дети их собирают и составляют слово А-З-Б-У-К-А., школа, ученики.

Игра "Угадай, что в рюкзаке".

Не подглядывая, на ощупь нужно определить, что в рюкзаке.

(карандаши, точилки, ластики , линейка, дневник, тетрадь, учебник)

(Под звуки фанфар входит королева знаний)

Королева Знаний: Здравствуйте, дорогие первоклашки!

Я, королева страны Знаний, спешу поздравить вас с первыми уроками и пожелать вам учиться только на пять, побольше интересного в стране моей узнать.

По стране Знаний могут путешествовать только школьники. А Как по-другому их можно назвать? (Ученики)

Вот и пройдены все испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками! И сейчас наступает важный момент вы должны дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В школу нашу исправно ходить.

Клянусь!

Клянусь писать и читать я прилично

И в ранце носить “ хорошо” и “ отлично”.Клянусь!

Клянусь в том, что я буду стараться

С друзьями моими впредь больше не драться.Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить. Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

И клятвы своей никогда не забуду. Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Королева Знаний: Дорогие ребята, вот и настала пора проводить вас в страну знаний. Вы наверное заметили , что у меня в руках волшебный огонек знаний. Сейчас вы по одному будете передавать этот волшебный огонек, который исполняет желания, но не любимые, а лишь те которые связаны со знаниями. Передавайте этот огонёк тихо и не спеша, загадывая желание, будьте аккуратнее! Хорошие оценки не могут быть без знаний, а знания не могут быть без усердия, труда и желания учиться!

Молодцы! Ну! В добрый путь ребята! В страну знаний!

Песня «Здравствуй, здравствуй первый класс»

Учитель: Что ж друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие мои первоклассники!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276582-vneklassnaja-rabota