- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование в соответствии с ФГОС по ОБЖ 8 класс с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы
III Раздел. Тематическое планирование с указанием количества часов отводимых на освоение каждой темы.
8 класс.
№ | Наименование темы | Количество часов |
Основные виды и причины опасных ситуаций техногенного характера (27 часов). | ||
1. | Аварии, катастрофы, чрезвычайной ситуации техногенного характера. | 1 |
2. | Источники чрезвычайных ситуаций техногенного характера и их последствий. | 1 |
3. | Основные причины и стадии развития техногенных происшествий | 1 |
4. | Пожары | 1 |
5. | Взрывы | 1 |
6. | Условия и причины возникновения пожаров и взрывов. | 1 |
7. | Последствия пожаров и взрывов. | 1 |
8. | Правила безопасного поведения при пожарах и угрозе взрывов. | 1 |
9. | Опасные химические вещества и объекты. | 1 |
10. | Характеристика АХОВ и их подражающих факторов. | 1 |
11. | Причины и последствия аварий на химически опасных объектах. | 1 |
12. | Правила поведения и защитные меры при авариях на ХОО. | 1 |
13. | Первая помощь пострадавшим от АХОВ. | 1 |
14. | Радиоактивность и радиационно - опасные объекты. | 1 |
15. | Ионизирующее излучение: природа, единицы измерения, биологические эффекты. | 1 |
16. | Характеристика очагов поражения при радиационных авариях и принципы защиты от ионизирующего излучения | 1 |
17. | Правила поведения и действия населения при радиационных авариях и радиоактивном заражении местности | 1 |
18. | Гидродинамические аварии и гидротехнические сооружения | 1 |
19. | Причины и виды гидродинамических аварий. | 1 |
20. | Последствия гидродинамических аварий. | 1 |
21. | Меры по защите населения от последствий гидродинамических аварий. Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий. | 1 |
22. | Экология и экологическая безопасность | 1 |
23. | Биосфера и человек. | 1 |
24. | Загрязнение атмосферы. | 1 |
25. | Загрязнение почв. | 1 |
26. | Загрязнение природных вод. | 1 |
27. | Понятие о предельно допустимых концентрациях загрязняющих веществ. Краткая характеристика экологической обстановки в России. | 1 |
Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения (7 часов). | ||
28. | Правила для велосипедистов | 1 |
29 30 | Мотовелосипед и мопед. Мотоцикл. Правила пользования и движения | 2 |
31. | Водитель-главный участник дорожного движения | 1 |
32. | Проезд перекрёстка | 1 |
33. | Экстремальные ситуации аварийного характера | 1 |
34. | Терроризм-угроза обществу! | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276873-tematicheskoe-planirovanie-v-sootvetstvii-s-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.