Подвижные игры-забавы в младшем возрасте

ДС №193 «Земляничка» АНО ДО «Планета детства «Лада»

Воспитатель Зябирова В.Ф.

Тема недели «Книжки для малышек»

Подвижная игра-забава «Ну-ка, колобок, вставай и скорей нас догоняй»

Зазывалка к началу игры:

Я колобок, румяный бок.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

С вами играть пришел.

Х од игры: Дети ходят вокруг стульчика, на котором лежит колобок.

Воспитатель произносит слова:

Как-то мы в лесу гуляли,

Колобочка увидали,

Он под елкою лежит,

Растянулся и храпит.

Мы вокруг него ходили,

Мы румяного будили: (дети хлопают в ладоши)

«Ну-ка, колобок, вставай,

И скорей нас догоняй!»

Воспитатель берет колобка и догоняет малышей, дети убегают в разные стороны.

Слоган на конец игры: «Вместе мы спасем Колобка от Лисы»

Тема недели: «Птицы прилетели»

Подвижная игра-забава «Скворечники»

Зазывалка к началу игры:

Птички в гнездышках сидят

И на улицу глядят.

Все хотят они играть,

Поскорее в круг бежать.

Ход игры: на площадке чертятся кружки или раскладываются колечки: на один меньше числа играющих. Это — скворечники.

Все дети — скворцы. Они свободно бегают — летают по площадке. На сигнал: «По домам!» все бегут к скворечникам. Кто-то из детей остается без скворечника. Игра повторяется несколько раз.

Указания к игре. Заканчивая игру, педагог (пока дети бегают) чертит еще один кружок. Когда дети возвращаются, у каждого оказывается скворечник.

Слоган на конец игры:

С обрались у нас скворцы!
Все такие молодцы!

Тема недели: «Растем здоровыми, крепкими, жизнерадостными»

Подвижная игра-забава «Наседка и цыплята» (подлезание)

Зазывалка к началу игры:

1, 2, 3, 4, 5 –

Кто пойдет со мной играть?

Цель. Учить детей подлезать под веревку, не задевая ее, увертываться от ловящего, быть осторожным и внимательным; приучать их помогать им.

Описание. Дети, изображающие цыплят, вместе с наседкой находятся за натянутой между стульями на высоте 35—40 см веревкой. Это их дом. На противоположной стороне площадки
или комнаты сидит большая птица. Наседка выходит из дома и отправляется на поиски корма, она зовет цыплят: «Ко-ко-ко-ко». По ее зову цыплята подлезают под веревку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют, ищут корм. По сигналу «Большая птица!» цыплята быстро убегают.

Указания к проведению. Роль наседки в первое время выполняет воспитатель, а затем на эту роль можно выделять детей, сначала по их желанию, а потом по назначению
воспитателя. Когда цыплята возвращаются в дом, убегая от большой птицы, воспитатель может приподнять веревку повыше, чтобы дети не задевали за нее.

Слоган на объединение группы:

Цыплята - дружные ребята?

«Мы- пушистые цыплята,

Дружно в группе мы растем

Очень весело живем!»

Тема недели «Весна-красна»

Игра-забава «Цветок»

Зазывалка к началу игры:

Встало солнышко давно

Поиграть зовёт оно.

Вы ребятки в круг бегите,

И игру вы заводите.

Ход игры:

Д ети встают в круг, берутся за руки. В середине круга находится ребенок с цветком. Дети двигаются по кругу, проговаривая текст:

«Встали дети в кружок,
Увидали цветок.
Кому дать, кому дать?
Кому цветок передать?»
Дети останавливаются, поворачиваются лицом в центр круга. Водящий с цветком в руке указывает на одного из детей, говорит, кому он дает цветок. Он водящий.

Слоган на объединение группы:

Послушайте, что хочет вам сказать этот цветок:

«Дети, я люблю вас: ваши глаза, улыбки, ваши добрые руки»

И дети, глядя на цветы, становятся добрей.