- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник из под палки
ПРАЗДНИК ИЗ ПОД ПАЛКИ.
(муз.01)Смотрю на часы : время бежит… Вот ведь недавно с вами новый год встречали. А он опять тут как тут!
Но не это главное. Родители не хотят учиться!!! Кто пытался маме объяснить что такое скриншот? Хоть кто-то из родителей зачикинился? А кто учил родителей пользоваться новым смартфоном?
Поэтому дальше наш праздник продолжится из под палки. Из под сэлфи –палки.(Проверяю сэлфи-палку, делаю общее фото) Чья мама не держала ее в руках? (отдаем 2 палки)(муз.02)
СЭЛФИ-ПАЛКА. Подержали? Дети приведите мам сюда. Мы встречаем детей и супер-мам с сэлфи-палками!!!(муз.03)
Как пользоваться сэлфи-палкой(спрашиваю у детей)?...Нет, не правильно!.
(показываю игру в гольф). Кто попадет в ворота, тому приз.(муз.04)
(У нас нет проигравших. У нас есть повеселившиеся!(Детии мамы уходят)(муз.05)
3.МЕРЧЕНДАЙЗЕРЫ. Кого из вас родители ругают за бардак в комнате, а вы искренне считаете, что это особая система хранения, где у каждой вещи свое место?
Приглашаю 2-их, которые готовы отстаивать свою точку зрения.(муз.06)(выход двух участников).
Я полностью на вашей стороне. Вы же не планируете быть мерчендайзерами и всю жизнь вещи по полкам раскладывать?
Мы из них (как правильно складем или сложим?) пирамиду построим!(муз.07) (губки для мытья посуды и палка-хваталка)
4.НАНО-УБОРКА. Правда вдвоем играть круто? Но мне лично всегда компанию подавай! А лучше 2-е. Обещаю повеселимся! Приглашайте по очереди по одному человеку в команду, пока друзья не закончатся!. (муз.0 8)
Нано-палка для уборки есть. Есть есть лакшери-урны. И мусор- лакшеристей не бывает. Собираем по очереди в своей команде, передавая палку.(муз.09) Заметили я условий в игре не ставила и ничего не обещала? Вы ж на голом энтузиазме убрались!(муз.10) (губки, урны, палки-хваталки)
5.КИТАЙСКИЙ посох. От сэлфи-палки и нано-палки для уборки перейдем к посоху Деда Мороза .Китайский посох. (Кольцо и палки. Можно без музыки) .Победитель получает право в костюме ДМ вручить подарки. А все обязаны будут сказать «Вау! Он настоящий».
6.РОДИТЕЛЬСКИЙ сэлфи-батл. Время разыграть сэлфи-палку. Дети, если родители умеют делать сэлфи, возьмите их с телефонами за руку и приведите сюда. 1.Губки уточкой. 2.С самым вспотевшим ребенком. 3. с будущим миллионером. 4. С 3 девочками. 5. С классой мамой. 6.С единственным папой на празднике. 6.С наибольшим количеством людей.
6.ЭКРАН-СЕРДЦЕ.(муз 13)6 мальчишек мне помогут. Сделайте из светящихся палок ЕЛКУ. Одно сердце. Пригласите кл. руководителя и соберитесь сами на общее фото.
8. Я С СЭЛФИ-ПАЛКОЙ. Как я и обещала: все начиналось и заканчивается из под палки!
А фото будет храниться где-то в облаке….
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277093-prazdnik-iz-pod-palki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.