Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.11.2017
Проект «Экономия и я» (окружающий мир)
В наше время человек не может обойтись без использования электроэнергии и с каждым годом ее потребление увеличивается и это ведет к истощению ресурсов планеты.
Но так как ресурсы не бесконечны, то нам нужно учиться их экономить.
Целью данного проекта является поиск способов, доступных нам как школьникам, детям, экономии энергии.
А что нам с вами доступно сейчас экономить? Это экономить электроэнергию в своем жилище, на наши нужды – освещение, работа электроприборов и т.д.
Для изучения проблем электропотребления и способов ее экономии, во всех четвертых классах нашей школы бы проведен опрос по данным проблемам.
В качестве основного способа экономии электроэнергии в быту было рассмотрено применение светодиодных ламп для освещения в быту с обоснованием выбора этого способа.
Проведен расчет затрат использования светодиодных ламп и ламп накаливания для средней семьи из 4 человек.
Но так как ресурсы не бесконечны, то нам нужно учиться их экономить.
Целью данного проекта является поиск способов, доступных нам как школьникам, детям, экономии энергии.
А что нам с вами доступно сейчас экономить? Это экономить электроэнергию в своем жилище, на наши нужды – освещение, работа электроприборов и т.д.
Для изучения проблем электропотребления и способов ее экономии, во всех четвертых классах нашей школы бы проведен опрос по данным проблемам.
В качестве основного способа экономии электроэнергии в быту было рассмотрено применение светодиодных ламп для освещения в быту с обоснованием выбора этого способа.
Проведен расчет затрат использования светодиодных ламп и ламп накаливания для средней семьи из 4 человек.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Картотека игр и упражнений для развития памятиКроссворд по ПДД для школьников: проверь знания правил дорожного движения
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.