Классный час «Моя малая Родина»

Татарова Нина Владимировна

Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Хакасия

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

«Черногорская специальная (коррекционная) школа-интернат» г. Черногорск

учитель русского языка

Тема: «Моя малая Родина»

Цель: Показать значение родины, малой родины в жизни каждого человека.

Задачи:

Образовательная: обобщить понятия: Родина, малая родина, дать детям знания об истории нашего края; природе, животных, среде их обитании; углубить знания детей о современной Республике Хакасия.

Развивающая: развивать у детей речь, кругозор, память, внимание.

Коррекционная: коррекция и развитие восприятия, внимания учащихся, эмоционально-волевой сферы.

Воспитательная: воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, своей малой Родине.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, карточки, плакаты, карта РФ, ленточки.

Форма занятия: устный журнал; путешествие в историю, практические коррекционные упражнения.

Ход занятия:

Один древний мудрец однажды заметил: «Жалкая участь ждёт тот народ, который не помнит славных дел своих предков и не чтит их память – он обречен на вымирание».

Мировая история подтвердила слова этого умного человека. Десятки стран и народов, забывших о своих корнях, неизбежно растворялись в более многочисленных нациях и просто исчезали с лица земли. Чтобы такого никогда не случилось с Россией, с народами, которые её населяют, нам необходимо знать историю каждого из этих народов, гордиться его культурой и передавать эти знания и любовь своим детям. Только тогда можно говорить о том, что у нас есть будущее.

БЕСЕДА

В какой стране мы с вами живём?

Гражданами какой страны вы являетесь?

Как называется столица нашей Родины?

Все мы живём в огромной стране название, которой – Россия. Россия – самая большая страна на свете.

(обращение к карте, показ границ страны).

Границы России проходят и по суше, и по морю. Наша страна очень красива и богата.

ИГРА «Назови больше»

Назовите слова с корнем РОД. СЛАЙД

Родня, родина, родные, родители, родиться, родник, родинка, народ, народный, природа.

- Что каждый из вас считает своей МАЛОЙ РОДИНОЙ?

Что значит моя? Что значит малая? Что значит родина? Слайд)

МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, мой двор, моя школа…

МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.

РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.

Что же такое для человека РОДИНА? Что он считает своей родиной: страну, в которой живёт; дом, где родился; берёзку у родного порога; место, где жили его предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

- Покажите на карте нашу малую родину – Хакасию.

- По каким символам можно узнать нашу страну, республику? (по флагу, гербу).

- Покажите флаг России, Хакасии. Чем они похожи, чем отличаются?

- На доске надо собрать из цветных полос флаги РФ и РХ.

РАБОТА двумя группами на доске: составить их цветных полосок флаг России, Хакасии.

СЛАЙДЫ с видами Хакасии.

1 страница «Путешествие в историю»

Жителям прекрасной солнечной Хакасии есть чем гордиться. Это удивительный край. Бескрайние степи, сказочные озёра, горные хребты, реки и речушки, спешащие к Енисею, таинственные скалы по их берегам, вековая тайга. Хакасия в полтора раза больше, чем Голландия и Дания, вдвое больше Бельгии. Но самое ценное, что есть на этой земле – это её история, уходящая корнями вглубь веков.

(На карте показать Бельгию, Данию, Голландию – сравнить с Хакасией).

Основной национальный состав Хакасии – коренные жители хакасы.

- Какие национальности населяют ещё наш уголок? (русские, украинцы, немцы, мордва, татары и т. д.)

- Откуда появилось это слово – Хакасия - и какое происхождение имеют хакасы?

Рассказ заранее подготовленных учеников.

Во II-I веках до н. э. в народе под названием динлинов начались сложные этнические преобразования. В этой группе впервые появляется тюркоязычное население. Это были вытесненные из Центральной Азии племена гянь-гуней, иначе кыргызов, принадлежавших к монголоидному типу. С этого времени происходит постепенное изменение физических особенностей местного населения, и в его составе, наряду с рыжеволосыми и голубоглазыми потомками динлинов, появляются представители черноволосых и кареглазых монголоидных элементов, названных впоследствии хакасами.

А территория площадью 61,9 тыс. кв. м. в настоящее время стала называться Хакасией. Вытянута территория с севера на юг на 450 км при наибольшей её ширине в средней части – 200 км.

Мудрость хакасского народа подтверждается пословицами – краткими мыслями.

ИГРА «Составь пословицу»

Из разрезанных кусочков составить хакасские пословицы (дети работают парами на партах). Прочитать пословицы.

Мысль шире моря, знание выше гор.

Злой пёс и на хозяина лает.

Голова быка рога имеет, а голова человека мозги имеет.

Грамотный человек подобен солнцу, неграмотный человек подобен ночи.

Ленивому день длинен, трудолюбивому день короток.

2 страница «Природа Хакасии» - СЛАЙДЫ

На западе Хакасия отделена горами Кузнецкого Алатау, южная граница идёт по гребню Западного Саяна и его ответвлениям – Кантегирскому и Сабинскому хребтам. С востока Хакасию от Красноярского края отделяет Джебашский Хребет и Енисей, а северная граница проходит рядом с Новосёловским, Ужурским и Шарыповским районами края.

В Хакасии в основном преобладают три климатические зоны: степная, таёжная, лесостепная.

1. Назовите растения, которые растут у нас в степях.

2. Какие породы деревьев преобладают в тайге?

- Видите, как разнообразна природа нашей «маленькой Швейцарии». Так назвал Хакасию в письме к своей матери В. И. Ленин. Но помимо растительности у нас очень разнообразен животный мир.

На доске картинки птиц. Детям надо отобрать и назвать птиц, живущих в Хакасии.

- Перечислите, какие виды животных, птиц обитают в республике.

Детям предлагается игра на мышление «Кто лишний?»: на карточках написаны животные или птицы нескольких видов, из них какое-то животное – лишнее.

3 страница «Реки Хакасии».

По территории Хакасии протекает большое количество больших и малых рек, озёр.

Почти все озёра в республике – целебные: Шира, Тус, Тагарское, Ханкуль, Баланкуль, Чёрное и др.

(Абакан, Енисей; притоки Абакана – Она, Таштып, Джебаш, Большой и Малый Арбат, Матур, Белый и Чёрный Июсы, Казыр и др.)

- А сейчас я вам прочту несколько строчек из стихотворения, а вы, ребята, догадайтесь, о какой реке идёт речь:

- «По камням скачет, кипит она,

И в брызгах пены о скалы бьёт,

Но даже скал тех крутых стена

Сдержать не в силах её полёт …»

- Правильно, о реке Енисей. Поперёк Сибири, с юга на север, течёт большая река Енисей, одна из величайших рек. На этой реке построены две мощные гидростанции – Саяно-Шушенская и Красноярская, дающие электричество всей Сибири.

(Показать иллюстрации).

Хакасия – край причудливых гор и дремучей тайги, откуда берут начало наши реки: Абакан и Енисей, на берегах которых раскинулись красивые города и посёлки.

4 страница «Города Хакасии»

(Назовите столицу Хакасии и города республики – вывесить наглядность в виде плакатов – схем на доску, на плакатиках отмечены шрифтом города, крупные посёлки Хакасии).

Города: Абакан, Черногорск, Абаза, Сорск, Саяногорск.

Посёлки: Сон, Туим, Шира, Усть-Абакан, Копьево, Майна, Аскиз, Балахчин, Боград, Бирикчуль и др.

- Сколько районов входит в состав республики Хакасия, назовите численность населения республики?

(8 районов: Аскизский, Таштыпский, Ширинский, Усть-Абаканский, Алтайский, Орджоникидзевский, Бейский, Боградский с численностью населения 5,5 тысяч человек. Общее население республики - Вывесить данные на доску).

- Вот такое большое количество населения живёт в республике, живёт дружно, сохраняя историческое и культурное наследие хакасского народа.

ИГРА «Найди пару»

На карточках даны слова: Абакан, Шира, Енисей, Баланкуль, Усть-Абакан, посёлок, город, река, озеро - составить пары: Абакан – город, Шира – озеро, и т. д. Выставить пары слов на доске.

- И в заключение мне хочется прочитать вам стихотворение Н. Г. Доможакова.

Приглашение

Если ты приедешь в наши дали,

Ты степной увидишь океан.

Берегами океана встали

Цепи Ала-Тау и Саян.

По земле цветущей только ступишь –

Прирастёшь к ней сердцем навсегда:

Енисей серебряный полюбишь

И тасхылы, синие от льда …

Приезжайте, будете как дома,

От души я приглашаю вас.

- В старые времена люди боялись проявления гнева Богов, приносили им жертвы, просили у них помощи в делах, удачи, урожая, здоровья, благополучия. Чего бы вы попросили у богов в этот день?

- У хакасов есть древний обычай – завязывать на берёзу цветные ленточки. Что вы знаете о таком обычае?

- Кто из вас знает, почему именно к берёзе привязывают чалама? (Это свящённое дерево у хакасов.Учёными доказано, что только два дерева выделяют положительную энергию для людей – это берёза и дуб). Какого цвета чалама привязывают на берёзу?

- Что означает каждый цвет?

Белый – цвет чистоты.

Синий – цвет неба и мира.

Красный – цвет огня и солнца.

Зелёный – цвет леса.

Демонстрируется короткий ролик «Моя Хакасия».

Предлагается выйти в школьный двор и завязать ЧАЛАМА к берёзе,

загадывая свои сокровенные желания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27725-klassnyj-chas-moja-malaja-rodina