Фестиваль «Он , она , ты , я вместе дружная Земля»

О.М. Златанова

Учитель географии

МОУ СОШ № 32

Фестиваль

«Он , она , ты , я – вместе дружная Земля»

- Добрый день, дорогие друзья!

- Мы приветствуем вас на фестивале дружбы народов «Он, она, ты, я – вместе дружная Земля».

- На нашей планете более 200 государств, расположенных на пяти континентах. Жители каждого государства говорят на своем родном языке, а в мире их существует около 2 тысяч.

- У каждого народа свой язык, свои обычаи, своя культура, но при этом у всех людей есть общее– все они хотят жить в мире, радоваться, смеяться, дружить, встречаться друг с другом.

- Есть народности разные на свете–

Русские, узбеки, евреи,

Грузины, латыши и, заметьте,

Бывают люди из Кореи

- Уважать надо все народы,

Их дети учатся вместе с нами.

Неужели мы разной природы?

Ведь мы рядом живем веками!

-Кто признает только свой народ,

А другие нации не уважает,

Может быть дорогу в жизни найдет

Но много важного потеряет.

- В поселке нашем народов многообразие

Слово «толерантность» всем понятно

Здесь учатся дети Европы и Азии

И каждому комфортно и приятно

- Люди искусственно создают барьер

Нельзя себя для других закрывать

Наша школа - самый «классный» пример

Как в человеке лучшее замечать.

___песня «Если с другом вышел в путь»________слайд № 1________________

- Отечество – единственная, уникальная для каждого человека родина, данная ему судьбой, завещанная его предками.

- Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия .

- Мать Россия моя, с чем тебя мне сравнить,

Без тебя мне не петь, без тебя мне не жить.

- Мать Россия моя, соловьиный рассвет,

Ранил душу мою твой березовый цвет

- Все, что в сердце моем , все , чем в жизни живу

Все, что было и есть я Россией зову.

- Ты мудра и добра, и народы Земли

Славят сердце твое, славят думы твои.

__________________( русский народный танец) __________________________________

- Была неделя сбывшихся надежд

Был жгучий Чардаш ветреного мая

И бесшабашный город Будапешт,

На семь мостов пристегнутый к Дунаю

- У каждого свои пути и сны,
А я не помню радостней приметы

Чем оказаться в зелени весны,

Трепещущей по Андрашши с рассвета.

____________( танец «Чардаш» )________________________________________________

Каждый из нас индивидуальность

И в этом, конечно, и есть уникальность

Различиями нашими мы будем восхищаться

Друг другу доброту дарить и просто улыбаться

Мы разные? Мы равные!

И нет преград для дружбы

Мы дети все. Мы просто дети

Нам сориться не нужно!

_______________( таджикский танец) __________слайд №2__________________________

-Мы долго и трудно дорогу искали, но кто нам подскажет, куда мы попали?

-Быть может в Австралию?

- В Африку может?

-Наверно, неправильно шли. Кто поможет?

-Я , кажется, вижу ребята танцуют .

Пойдем к ним поближе, пускай растолкуют:

Откуда здесь дети, какая страна …

- Такая на свете, наверно, одна.

Здесь солнце, лужайка и речка искрится,

И юный народ от души веселится

______________( украинская песня ) __________слайды № 3,4_______________________

Все влажно в стране островной, все подвижно, все живо.

Ландшафты ее хороши, небосвод ее светел

Деревня сияет довольством, ухожена нива

И в городе – злобы и розни мой взгляд не приметил

______________(шотландский танец )____________________________________________

Если улыбки сияют на лицах, если на сцене танцуют дети,

Значит, радость в двери стучится и продолжается жизнь на планете.

______________(грузинский танец )___________слайд № 5__________________________

Дружба – это свежий ветер. Это радости привет

Ничего на целом свете лучше крепкой дружбы нет

И особенно приятно, что вблизи и вдалеке

Слово «дружба» всем понятно на любом материке

_______________( Ковбойский номер) ___________________________________________

- Тебя я зову в путешествие снова,

А где мы окажемся – сам угадай.

Вот карта и глобус к работе готовы

Ты в страны далекие путь выбирай.

Из страны, где холод, мороз и пурга,

Где заковано все в ледяные снега

В миг окажемся в теплом, прекрасном краю

Мы отправимся дружно в Испанию

________________ ( Испанский танец) ____________________________________

- Среди синего неба, лазоревых гор

Голубой разливается моря простор

И деревья зеленые там круглый год

Чайный куст наливается, роза цветет

- Солнце ласково светит с небесных высот

И искусство, как сад, так же пышно цветет

Как ожившие сны там стоят города

Край индийский теперь не забыть никогда.

____________ (Индийский танец) ___________слайды № 6,7___________________

В солнечной Бразилии, наверно, хорошо

Там люди загорелые гуляют голышом

И пальмы там зеленые растут до облаков

И бабочки огромные как – будто бы из снов

И птицы, будто райские, чарующе поют.

Расцветок ярких радужных среди ветвей снуют

Чудесный край тот славится за их цветной вокал

Красивая Бразилия, но я там не бывал .

___________( танец « Бразильский карнавал») ______слайды № 8,9___________________

- Ты знаешь, как можно прочитать наши детские стихи на японский манер стихов – танка

- Нет. А можешь показать?

- Хорошо. Слушай: Потеряла лицо Таня – тян

Плачет о мячике, укатившемся в пруд,

Возьми себя в руки, дочь самурая.

- Кто назовет русский вариант этого стиха? … Понял? Теперь сам попробуй!

- Хорошо, попытаюсь. Сын серого козла жил у старой женщины

В бамбуковую рощу ушел пастись …

Изменчиво все в этом мире –

Вечны лишь рожки да ножки.

- Молодец!

- А вот еще: Внимательно вглядись в траву,

Здесь был зеленый кузнечик, похожий на плод огурца ...

Ай – да, лягушка!

- Замечательно, но все же давай дадим слово 11 классу – им тоже есть, что сказать о Японии.

___________ ( танец «Сакура») _________слайды № 10,11,12_____________________

- В нашей школе и в другой ребята утром друг друга встречают.

Акцента и разницы не замечают, спокойно общаются между собой.

- Для нас значения не имеет цвет глаз, кожи или волос

Главное, что человек умеет, а национальность – вообще не вопрос…

- Вывод один напросился, друзья, люди Земли, действительно, разные

Но мы, как одна большая семья – все ее дети и все прекрасные.

- И не зависят от национальности характер, привычки, способности.

Зачем нужны эти крайности -выискивать какие-то подробности ?

- Если мы в школе мирно живем, дети похожие и непохожие,

Значит общий язык мы найдем и во взрослом мире тоже.

______________ Песня «Ты да я, да мы с тобой» ________________________________ (все участники поднимаются на сцену и отпускают шары)

Итоги фестиваля

««Он , она , ты , я – вместе дружная Земля!»

Положение по конкурсу газет

Оформление на листе ватмана

Рамка по краю 2 см.

Название газет, рисунки, текст

Сведения об оформителях ( фамилии, класс ) заносятся в правом нижнем углу

5. Критерии оценивания :

- красочность

- аккуратность

- уровень исполнения

- оригинальность идеи

- соответствие возрасту

Положение

о школьном Фестивале дружбы народов

Общие положения

ШкольныйФестиваль дружбы народов проводится ежегодно на основании плана учебно-воспитательной работы МОУ СОШ № 32 в рамках проведения акции «Только вместе»

1. Цель: Воспитание толерантности у учащихся школы.

Задачи:

Формировать уважение к людям независимо от их позиций, мнений, национальной принадлежности и чувство ответственности за себя и своих близких.

Развивать творческие способности, умение слаженно действовать в коллективе и навыки самостоятельной работы.

3. Организация конкурса.

Конкурс проводится 19 ноября в 9.00. в спортивном зале школы и 11.00. в ДК им.Петрякова

Участие принимает класс в полном составе.

Каждый класс определяет страну, которую будет представлять.

Время на выступление: 10 мин. (5 мин.- представление страны, 5мин. - номер художеств. самодеятельности)

5. Каждой команде на конкурс необходимо представить:

национальныйкостюм (мужской и женский вариант);

национальную песню/танец;

национальное блюдо;

национальную игру, обряд, традицию;

национальное музыкальное сопровождение

газету-плакат об особенностях страны, ее великих людях.

6. Участие классных коллективов оценивается членами жюри, в состав которого входят представители администрации, педагоги школы, социальный работник, представители родительской общественности.

7. Критерии оценивания выступления:

сплоченность классного коллектива – до 5 баллов;

зрелищность выступления – до 5 баллов;

творческий подход в реализации поставленной задачи – до 5 баллов;

4. Награждение победителей школьного Фестиваля дружбы народов.

Победители награждаются грамотами и сладкими призами.

Учитель географии Златанова О.М.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277547-festival-ononatyja--vmeste-druzhnaja-zeml