- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимняя эстафета на улице
Муниципальное образовательное учреждение
Черская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат VII вида
Муниципального района «Нижнеколымский район»
Почтовый адрес: 678830, Черский, Республика Саха (Якутия)
Нижнеколымский район, Мореходов, дом 25
Тел: 411 – 57- 25140
Зимняя эстафета на улице
Цель: организация активного отдыха во время каникул детей и подростков.
Задачи: -развитие ловкости, координации движений и скростно - силовых качеств.
-развитие навыков отношений и общения в коллективе.
-воспитание психологических качеств (дисциплинированность, настойчивость и целеустремленность).
Оборудование: санки, шарфы, снежки, мешки, пластмассовые кегли, скамейки, канат.
Участники: учащиеся ЧС(К)ОШ-И VII-вида.
Предварительная подготовка. Для проведения игр нужны санки. Отводится линия старт-финиш, поворотный флажок. Готовится круг диаметром 10 метров с разделительной линией. За день до игр в снег закапываются скамейки, при этом верх скамейки остается не затронутым (это делается для устойчивости ).
Ход мероприятия
Учитель. Здравствуйте ребята. Вот и сегодня мы с вами собрались не смотря на каникулы, на нашу школьную эстафету. Существует очень много игр, в которые можно играть на улице, когда вся земля покрыта снегом. Предлагаю вам зимнюю эстафету, в которой будут 10 заданий. Для преодоления этих заданий вам понадобятся всего лишь быстрота, ловкость, смекалка и выносливость. Проверим вашу физическую готовность
Далее учитель знакомит участников с членами жюри, и рассказывает об условиях эстафеты.
Первое задание нашей эстафеты;
1. лепим снежки
Учитель
Первая игра – чья команда сделает больше снежков.
Каждой команде дается определенное время (5 минут). Но запомните: вам надо не только быстро слепить снежки, они должны быть круглой формы и твердыми. Побеждает та команда у которой больше снежков.
Дети выстраиваются в две колонны и по команде учителя начинают лепить снежки.
2. метко в цель
Учитель.
Задание - на меткость и ловкость.
Кегли расставляются в 5-ти метрах от линии броска, хаотично.
Дети, вам надо попасть в цель (кегля пластмассовая). При этом будьте внимательны — вам нужно определить расстояние до кегли, траекторию полета снежка, и силу броска.
Дети выстраиваются по командам в две колонны. Услышав команду, каждый из детей поочередно начинает бросок в цель.
Побеждает та команда которая больше попала в цель.
3. бег с шестом по сугробу
Учитель.
По сигналу первый участник бежит до поворотного флажка и обратно, добежав до команды, передает шест следующему участнику – передает эстафету.
Для этого задания берется шест длиной 2 метра.
По команде учителя игра начинается. Побеждает та команда которая пришла на финиш первой.
4. заполни мешок снегом
Учитель.
Для этого задания выбираются по три участника, и каждой команде выдается мешок. Цель этого задания - плотно заполнить мешок снегом и принести его к финишу. Побеждает та команда у которой мешок окажется тяжелее. - Команды готовы? (После ответа детей дается - команда)
-На старт внимание марш!
5. убежище от пурги
Учитель.
Есть такие охотники которые всю зиму находятся в лесу в дали от цивилизации, и которым в чрезвычайной ситуации никто не поможет. Они расщитывают только на свои силы и сноровку . Вот представим что вы охотники которые попали в непогоду(снежную пургу). И для того чтобы скрыться от пурги вам необходимо соорудить любое временное укрытие из снега. На это задание обоим командам дается 10 минут.
По команде учителя обе команды начинают сооружать укрытие. Побеждает та команда у которой по окончании времени, укрытие надежное все игроки находятся в нем.
6. игра капитанов «не упади в яму»
Учитель.Для этого задания нам нужны две скамейки и два шарфа. выходят капитаны становятся напротив скамеек , им шарфом завязываются глаза.
Цель игры встать на скамейку и с завязанными глазами дойти до конца скамейки, при этом вы не должны соскакивать со скамейки. Дойдя до конца снять шарф и прибежать к финишу тем же путем. Победит тот капитан который добежит до финиша первым. Тем самым принесет очередной бал своей команде. - И так капитаны готовы? (После ответа детей дается - команда) - На старт внимание марш!
7. «Дуэль»
Учитель.
Заранее определяется круг диаметром 10 метров, с разделительной полосой по середине.
Для этого задания выходят на круг друг против друга, по одному участнику с каждой команды. Цель этой игры попасть снежком в противника, не заступить за разделительную черту и линию круга.
По команде учителя «дуэль» начинается.
Проигравшим считается тот игрок в которого попали, и который заступил за разделительную черту, или вышел за круг
8. охота из лука на «куропаток»
учитель
Я предлагаю всем поиграть в охотников на куропаток. На расстоянии 10 метров от линии стрельбы, расставляются трафареты куропаток. Цель этой игры сбить «куропатку». Для этого задания выходят, по одному участнику с каждой команды и производят выстрел.
Обязательно соблюдаем технику безопасности при стрельбе из лука. Не направлять стрелу в сторону людей, не стрелять на линию в которой находится человек.
По команде учителя «охота» начинается.
Побеждает та команда которая больше сбила «куропаток».
9. каюр собачей упряжки
Учитель.
Новая игра – один каюр и собаки. Капитаны команд будут «каюрами», а остальные члены команды- «собаками». Раньше когда не было ни машин , ни самолетов, наши прадедушки и прабабушки передвигались на собачьих и оленьих упряжках. На этих упряжках они кочевали, ездили друг другу в гости, охотились. А в наше время появилось очень много средств передвижения. Ну так давайте на время возобновим средство передвижения наших прадедушек и бабушек - собачьи упряжки. Для этого «собаки» становятся вдоль веревки в шахматном порядке и берут ее в руки, тем временем каюр садится на санки. Наши упряжки стоят в один ряд, сейчас по моей команде все они должны стремиться доехать до линии финиша. Выигравшей будет считаться та упряжка, которая первой доедет до линии финиша.
10. перетягивание каната.
Команды становятся друг против друга, на разделительной линии. Берутся за канат, и по команде учителя начинают тянуть канат на себя. Побеждает та команда , которая перетянет команду противника за линию.
Определение победителей: победители определяются по наибольшему количеству побед.
Награждение:в завершении мероприятии происходит торжественное объявление победителей и награждение участников памятными призами.Учитель. Вот и закончилась наша зимняя эстафета. Надеюсь, что вам пришлось пережить немало увлекательных минут и вы покинете наши игры с хорошим настроением.
Эстафету подготовил учитель физического воспитания ЧС(К)ОШ-И VII-вида-Татаев Семен Николаевич.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277571-zimnjaja-jestafeta-na-ulice
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Теоретические основы профориентации»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.