Не шутите с огнем

«Ни ночью, ни днём не шутите с огнём »

Цели:

формирование условий для закрепления воспитанниками правил пожарной безопасности;

формирование сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности, безопасности окружающих и окружающей природы;

углубление знаний воспитанников о роли огня в жизни человека;

развитие мотивации по безопасному обращению с огнем;

развитие познавательной активности, любознательности, творческих способностей, воображения, мышления, коммуникативных навыков.

Воспитатель:Ребята, к нам сегодня пришли гости. Они хотят посмотреть, как мы умеем работать; как мы умеем думать, анализировать, делать выводы; как мы общаемся. Вы готовы показать себя? (Ответы детей)

ХОД

Вводная часть.

Отгадайте загадки

Шипит и злится, Рыжий зверь в печи сидит,

Воды боится. Рыжий зверь на всех сердит,

С языком, а не лает, Он от злости ест дрова

Без зубов, а кусает. Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь.

О чём же мы будем сегодня говорить? (Ответы детей)

Верно, мы будем говорить об огне. Но чтобы узнать полную тему нашего занятия, вы должны собрать её из набора слов: Ни ночью, не шутите, с огнём, ни днём. (Ответы детей)

Озвучивание темы и обозначение целей.

Основная часть.

Воспитатель:Ребята, слово «огонь» известно человеку с давних времён. С его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит нам в быту. Вспомните, как помогает нам огонь в жизни? (Ответы детей) Олимпийский огонь объединяет страны всего мира. Добрую службу служит он и на производстве. (Презентация Артёма о работе папы)

И мы готовы защищать огонь как нашего друга.

Дети:Нам без доброго огня Поднимает будто флаг.

Обойтись нельзя и дня. Всем огонь хороший нужен,

Он надёжно дружит с нами, И за то ему почёт,

Гонит холод. Гонит мрак, Что ребятам греет ужин,

Он приветливое пламя Режет сталь и хлеб печёт.

Воспитатель:Да, ребята, добрый огонь нам необходим. Но при неосторожном обращении огонь нередко превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами. Он сметает на пути всё, и остановить его бывает невозможно. По наступлению весны люди начинают сжигать сухую траву, думая, что поступают правильно. Но этим они приносят большой вред природе. Ведь вместе с сухой травой сгорает всё живое, что находилось на этом участке земли. Сжигая траву, люди наносят вред и своему здоровью. Учёные доказали, что при сжигании сухостоя, выделяются вредные вещества и мы ими дышим. (Презентация Жени о пожарах в области и статистика)

Воспитатель: Мы много говорили о пожароопасных ситуациях в доме, давайте вспомним их, поиграв в игру « Доскажи словечко». Тот, кому в руки попадёт шар, должен быстро сказать последнее слово.

Этот шар в руках недаром,

Раньше, если был пожар,

Ввысь взмывал сигнальный шар –

Звал пожарных в бой с пожаром.

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небо шар,

Там всегда грозить нам будет злой …(пожар)

Раз, два, три, четыре –

У кого пожар в …(квартире)?

Дыма столб поднялся вдруг,

Кто не выключил …(утюг)?

Красный отблеск побежал.

Кто со спичками …(играл)?

Стол и шкаф сгорели разом.

Кто бельё сушил над …(газом)?

Столб огня чердак объял.

Кто там спички …(зажигал)?

Побежал пожар во двор.

Это кто там жёг …(костёр)?

Пламя прыгнуло в листву.

Это кто там жёг …(траву)?

Кто бросал туда при этом

Незнакомые…( предметы)?

Помни каждый гражданин

Этот номер…(01).

Дым увидел – не зевай

И пожарных …(вызывай).

Какие же предметы в доме являются пожароопасными?(Ответы детей по картинкам)

Физпауза: Ни ночью, ни днём не шутите с огнём

с огнём.

Воспитатель:Ребята, мы говорили о неосторожном обращении с огнём. А бывает, что дети играют, балуются с огнём. Давайте вспомним рассказ «Бумажный самолётик» и покажем фрагмент из этого рассказа. (Сценка)

Правильно вели себя Петя и Андрей? Что произошло?

Но мы с вами любим переделывать все сказки на новый лад, где все отрицательные герои перевоспитываются и перестают делать отрицательные поступки. Давайте и этот рассказ переделаем на новый лад. (Сценка)

Как вы считаете, в какой сценке Андрей показал себя настоящим другом? Почему? (Ответы детей)

Какие из перечисленных действий могут привести к пожару:

- рисование;

- чтение;

- поджигание бумаги;

- пение;

- вырезание и склеивание из бумаги;

- игра с зажигалкой;

- зажигание свечки;

- игра в шашки;

- прыгание через скакалку;

- поджигание сухой травы и листвы.

Ребята, объясните, пожалуйста, как вы понимаете такие выражения:

«С огнём не играй, пожар не затевай».

«Детские шалости – малые радости, да к большой беде могут привести».

Итог

3.1 А сейчас мы подведём итог и посмотрим, все ли усвоили правила пожарной безопасности. Я буду читать четверостишия, если вы считаете, что нужно поступать именно так, говорите хором «Это я, это я, это все мои друзья!», а если так поступать нельзя – топайте ногами.

Кто задорный и весёлый,

Верность правилам храня,

Бережёт родную школу

От огня?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто поджёг траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых и строительный забор?

Дети топают ногами.

Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром

Завершается пожаром?

Это я, это я, это все мои друзья!

Кто украдкой в уголке

Жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол –

Еле сам живой ушёл!

Дети топают ногами.

Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят,

Школьников и дошколят?

Это я, это я, это все мои друзья!

3.2 Рефлексия.

Посмотрите на экран, какие ассоциации возникают у вас при виде этих слайдов?

Какие эмоции вы испытываете, глядя на эти слайды? (доброта, теплота, забота, уют,…)

У вас на столах тоже есть свечи, давайте и мы с вами попробуем создать обстановку уюта и тепла в классе. Я буду подходить к каждому из вас и зажигать ваши свечи, а вы при этом загадайте самое сокровенное желание.

А сейчас возьмите аккуратно свои свечи и подойдите ко мне. Давайте из своих свечей сложим дом. Поставьте свои ручки. Чувствуете какое тепло идёт от нашего дома, какой приятный запах от него исходит? (Ответы детей)

Я желаю, чтобы и в вашем будущем доме царила такая же приятная атмосфера. А сейчас вспомните свои желания, наберите побольше воздуха и давайте все вместе задуем наши свечи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277674-ne-shutite-s-ognem