Прощальный классный час

Классный час: «Прощание с 9 классом»

(Первый слайд – звонок, надпись последний звонок)

Классный руководитель:

Девять лет уж пролетело

И не верится сейчас,

Что когда-то шумной стайкой

Вы пришли в свой светлый класс.

Незаметно время длилось,

Год как день, а день как час.

«Оптом» вас препровождали

Каждый год из класса в класс.

Было всё за годы эти:

Двойки, тройки, слезы, смех,

Даже злостные словечки

В адрес вся, всего и всех.

Не ушли, не разбежались!

А ступили на порог:

И сегодня вы собрались

На последний свой урок!

-Дорогие родители, уважаемые учителя! Итак, разрешите представить виновников сегодняшнего торжества – 9Б класс, и разрешите им представиться.

1.Как в школу мы хотели, как трудно было ждать, на форму мы смотрели, боялись опоздать

2.В портфеле был порядок, в тетрадях чистота, быть грамотным хотела, вся наша мелкота

3.А мама так старалась  мне бантик привязать, что вечером пришлось нам с косичкой отрезать.

4.Потом пошла учеба, и долго длилась так, что добрые привычки пришлось нам потерять

5.Мне что-то расхотелось побольше папы знать и вечером подолгу примерчики решать

6.В тетрадях стало грязно, дневник пришлось порвать, но  мама настояла по новой все начать.

7.Так трудно было тихо по школе нам ходить, хотелось метеором по лестнице нестись.

8.За то, что я линейкой Сашу треснул в лоб, из школы вдруг прогнали, чтоб папу приволок.

9.А я на парте нашей красиво написал! А после было шума!  Никак не ожидал!

10.Потом привыкли к школе, в подполье все ушли. Попробуй,  догадайся, кем сломаны цветы!

11.Друг друга мы поддержим, не выдадим врагу, того кто Дашку стукнул и кто стрелял по лбу!

12.В столовой же бесспорно мальчишки держат верх, туда бегут проворно, но медленно наверх.

13.Мы пап уж не боимся, а маму бережем. Дневник убрать стремимся, все делаем с умом.

14.На физике прошли мы по списыванию курс. Кто лучше научился – судить я не берусь!

15.Спасибо за терпенье, за то, что в час любой спасали нас советом, не били кочергой. (Ребята рассаживаются на свои места.)

Ведущий 1:                                                                                                 

Хороший, погожий, конечно,
Нам выдался этот денёк,
У нашего класса сегодня премьера-
Наш первый последний звонок!

Экзамены, школа, учёба
Мелькают своей чередой,
И вы уходящему году
Махнёте печально рукой.

Ведущий 2:

Дорогие одноклассники, родители, учителя! Вот и настал праздник последнего звонка, давно уже ставший доброй традицией. Для нас, девятиклассников, прозвенел наш первый последний школьный звонок. Кто-то после 9 класса уедет, решит продолжить дальнейшее обучение в других учебных заведениях. Для них сегодняшний день – день прощания со школой, с учителями, которые их столько лет учили и любили.

Для других этот звонок – вопрос: что делать, какой путь выбрать, хватит ли сил, чтобы достойно учиться еще 2 года в школе и закончить её с честью. Перед нами сейчас стоит много вопросов, на которые мы должны найти верные ответы.

Ведущий 1:

Стремитесь вы к счастью и верьте:
Прощание – встречи залог.
У нашего класса сегодня премьера-
Наш первый последний звонок!

Слово предоставляется директору школы Шамрай Н.В. (заместителю директора по учебной части Канцидал Т.Н.)

Ведущий 2:                                                                                                 

У нас сегодня день особый, 
Радостно и грустно нам слегка, 
Торжественно собрались мы сегодня 
На классный час «Последнего звонка».

Ведущий 1:

Уходит детство, что тут удивляться?

Оно от всех уходит как - то раз!

И хочется, и плакать, и смеяться,

И хочется ни с кем не расставаться.

Девятый класс, постой, девятый класс!

(Второй слайд – корабль с алыми парусами)

Ведущий 2:                                                                                                 

Мы сегодня хотим пригласить вас в путешествие, путешествие длиной в нашу жизнь. Мы отправимся в плавание на чудесном корабле с алыми парусами.

(Третий слайд – ляльки, игрушки)

Первая наша стоянка – Малышовая. 

А кто же пассажиры этого корабля? Попробуем узнать друг друга в столь юном возрасте (на презентации фото учащихся разных лет (от 0 до 6)

         «Угадайте, кто это?» (Кадры из детского сада).

Ведущий 1:

Ну что, поплыли дальше?                                                                 

Следующая наша станция – Начальная

(Слайд 11 - ФОТО 1 КЛАССА)

1-й ведущий:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник — наш первый учитель,

Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.

2-й ведущий:

Мы говорим спасибо ей большое, 
За то, что нас по жизни повела, 
За то, что нас любила всей душою, 
За то, что знания нам первые дала! 

1-й ведущий:

Да, будем мы серьезнее с годами, 
Созреет разум, окрылится мысль, 
Но эти годы будут, как фундамент, 
Тот самый, на котором строят жизнь! 

2-й ведущий: Мы предоставляем слово учителю, который девять лет назад привел нас в класс, научил читать и писать, решать простые задачи. Слово первой учительнице! Дорогая наша Елена Александровна, наша первая учительница, наша вторая мама, мы хотим услышать ваш ласковый голос!

(Звучит выступление первого учителя)

Желторотыми птенцами мы попали в ваши руки.

За четыре года мы познали с вами первые науки.

Вы как мама окружили добротой и лаской нас,

Чтобы с нами не случилось, будем вечно помнить вас.

Шагай вперед дорогою рассветной,

И знай, что вслед, печали не тая,

Глядит с улыбкой и надеждой светлой

Учительница первая твоя.

Следующая наша станция – Поучительная

Ведущий 1:

Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда становимся взрослыми. В детстве всё было другим, более ярким. В детстве мы так спешим повзрослеть, а став взрослыми, так хотим вернуть назад дни счастливого детства!

Ведущий 2:

Давайте-ка вспомним сейчас последние пять лет нашей школьной жизни и тех, кто проводил с нами самую ответственную её часть.

1.Как много слов душевных прозвучало,
И их еще не раз мы повторим:
Учителей сердечно поздравляем,
И от души мы вас благодарим.
2.За то, что нас растили и учили,
Воспитывали, сеяли добро,
Умения и знания вложили,
Дарили понимание, тепло.
3. Желаем вам успехов и удачи,
Здоровья, сил на долгие года,
Учеников прилежных и послушных.
А мы вас не забудем никогда!

Сценка.(две парты, ученики сидят за партами)
Входит классный руководитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли...
- Что это вас так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).
Бублик?.. - Здесь...

-Руденко?.. - Спит еще. Он вчера приходил!
- Дмитриенко?..
- Ну что вы, Алена Валентиновна! Только второй урок! Она к третьему приходит!
- Ах! Да, да....... Халикова?..
- Халикова в Новороссийске учится, в коммерческом колледже, на втором курсе...
- Павленко?.. Никочка! Ты здесь?
- Я после этого урока ухожу. Мы сегодня с папой в Москву улетаем.
- Хорошо, хорошо...
- Гонтарь?
- Он не может прийти, у его папы машина сломалась.
- Но ведь он на соседней улице живет?
- У него стресс... Он переживает...
- Сторожева?..
- У Сторожевой освобождение от экзаменов. Зачем ей в школу ходить?
- Дубина?..
- У Дубины Кати нога заболела, а Шарапова Элика и Павлова Оля пошли ее к врачу провожать...

- Котляр Кирилл?

- Сегодня пятница, Котляр у репетитора.

-Туценко?

- А Туценко у вас еще вчера отпросился по семейным обстоятельствам…
- Ну, оказывается, у всех уважительные причины.
Запишем тему урока...(звонок)

-Что-то я сегодня мало успела…

Ведущий 1.

Мы выражаем благодарность всем нашим учителям, которые столько приложили усилий, терпения и мудрости, чтобы мы выросли хорошими людьми.

Ведущий 2.

А давайте клонировать нового учителя, чтобы в нем сочетались все лучшие качества наших учителей. Мы собрали эти качества, и вот, что получилось. Итак, портрет учителя нашей школы. Музыка “Когда уйдем…”

Возьмем целеустремленность. (чью?)__________
Строгость___________ 
А еще доброты от __________
А –-------- такая вся, такая. Ее красоту добавим. 
Серьезность –______________
И юмор, юмор не забудьте. Его возьмем у –---------------------
А легкость у –---------------
Подсыплем туда перца от--------------------------.
И подтянутость от–------------------------------
Решительность –---------------------------добавим.
Еще легкости подкиньте, от---------------------.
Оригинальность –----------------------------
Умение говорить по- английски от--------------------.
И, наконец, ответственность от------------------------.
Ну, вроде все. 
Вот так супер-педагог у нас получился!!!

Потому что все наши учителя – просто СУПЕР!!!

Ведущий 1.

Весь последний год наши учителя устраивали нам экзамены, контрольные, а сегодня мы хотим устроить экзамен для них. Итак, внимание на экран, первый вопрос для _______________

(презентация «Самый классный учитель»)

1.Милые, сердечные, хорошие,
Добрые мои учителя!
С детством я прощаюсь и со школою,
Только с вами не прощаюсь я.

2. Спасибо вам за то, что нас любили,
Хотя и строги были к нам подчас,
За то, что вы нас мыслить научили,
За все, за все, что сделали для нас!

3. Искренне сыновнее "спасибо"
Говорим мы всем учителям,
Будьте молодыми и счастливыми,
Мира, долгих лет, здоровья вам!

Песня «Мой добрый учитель»

Следующая наша станция – Растишка

Ведущий 1:

Вот росли мы, росли и выросли. Скоро нам предстоит сдавать экзамен по русскому языку. Давайте же сейчас потренируемся и напишем сочинение о нашей школьной жизни.

Ведущий 2:

Мы заранее подготовили разные прилагательные, и посмешнее, а сейчас мы впишем их в нашу заготовку, и у нас будет готово сочинение на тему «Мы выпускники».

Когда 9 лет назад наступило 1 сентября, это был самый _____________________________ день в нашей жизни. Мы надели ________________________ форму, взяли __________________ ранцы и с ___________________ букетом цветов пошли в первый класс. Здравствуй ______________________ школа!

Какие здесь ___________________ классы, _______________________ парты и ________________________ учителя с ______________________ улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать ___________________ и _________________________________. Время летело незаметно. У нас появилось много ___________________________ друзей и ________________________ школьных предметов. Каждый день мы с ____________________________ радостью спешили в школу. И вот наступил ______________________________ день - «Последний звонок в 9 классе». Мы пришли ___________________________, с трепетом в душе и дрожью в коленях. Лица у всех были __________________________, походка ____________________. И вот последний звонок прозвенел. Теперь перед нами открыты все пути. Да здравствуем мы, __________________________ выпускники.

Ведущий 1:

По-моему неплохо получилось, как вы считаете?!

Ведущий 2:

А сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете своих учителей, одноклассников. Итак, ответьте на вопросы.

Хорошо ли вы знаете своих учителей?

Какого цвета глаза у учителя русского языка?

Когда день рождения вашего классного руководителя?

У кого из учителей самое идеальное зрение, и ему не нужны никакие очки?

Какое хобби у учителя физики?

У кого из учителей есть коронная фраза, какая??

Хорошо ли вы знаете своих товарищей по классу?

У кого в нашем классе день рождения приходится на дату, в которой четыре двойки? А у кого день рождения 31 августа, а 24 мая, сегодня?

Кто самый младший по возрасту в нашем классе?

Сколько человек в нашем классе имеют отчество Александровна (6 +1 Александрович)

С кем из одноклассников вы согласились бы провести 10 лет на необитаемом острове?

Ведущий 2: Не все из нас остаются учиться в 10-м классе, некоторые покидают стены нашей школы. Сейчас я предлагаю тем, кто выходит в большую жизнь, доказать, что они готовы туда выйти. (приглашают__________________________________________________

Экзамен-шутка

География: Сколько в нашей станице поворотов?

(два, направо и налево)

Биология: Маленький, серенький, на слона похож. Кто это?

(слонёнок)

Литература: Какой литературный герой четыре раза был на грани смерти, а в пятый раз трагически погиб?

(колобок)

Химия: Вокруг носа вьётся, в руки не даётся?

(запах)

Английский язык: Кто говорит на всех языках?

(эхо)

Математика: Летели гуси: один впереди, один позади, один между двумя и трое в ряд. Сколько всего гусей?

(3)

Русский язык:

Поставь слово в множественное число:

Плот –

Житель –

Учитель –

Грек –

Человек –

Поставь глагол в первое лицо:

Бросать –

Читать –

Кусать –

Писать –

К слову мужского рода подбери слово женского рода:

Повар –

Портной –

Купец –

Храбрец –

И наоборот, к слову женского рода назови слово мужского рода:

Коза –

Оса –

Жрица –

Чтица –

Львица –

Молодцы! Можно выпускать!

1-й ведущий: Теперь предлагаю ребятам, которые продолжают учёбу в школе, доказать, что и они не лыком шиты и готовы к выпускным экзаменам. Ответьте на несколько вопросов шуточной викторины:

(приглашают двоих учеников по желанию)

Следующая наша станция – Родительский дом

Ведущий 1:

Ну, как не вспомнить нынче нам о тех,
Делил кто с нами радость, горе, смех,
Кто ежедневно в школу собирал,
И от стыда за нас порой сгорал?
Родители! Без Вас нам никуда!
Беда любая с вами не беда.

Ведущий 2:

Кто не спал ночами, колыбель качая?

Кто за руку вел нас, в школу провожая?

Кто сейчас здесь в классе слезы вытирает,

Взлеты и падения наши вспоминает?

Ведущий 1:

Наши мама с папой – самые родные,

Наши мама с папой сердцу дорогие.

Наши мама с папой радуются с нами,

Эту радость трудно выразить словами.

Ведущий 2:

Дай же вам Бог длинной жизни, здоровья, 
Блеска, задора в счастливых глазах! 
Родные вы наши, поздравляем сегодня 
И оду слагаем вот в этих стихах.

5 ученик: 
Спасибо вам за пролитые слезы, 
За ночи, что сидели вы без сна, 
Оберегая наш покой и грезы 
Над детской колыбелью допоздна. 

6 ученик:
За первый вздох, за первую улыбку, 
За первый шаг, который мы прошли. 
За дни рождения, за первую ошибку, 
За все сюрпризы, что преподнесли.

7 ученик:
За то, что помогали нам подняться 
И отыскать связующую нить. 
И в трудный час от жизни не сломаться, 
Чтоб не стоял вопрос: "Как дальше жить?" 

8 ученик:
Вы помогали грызть гранит науки, 
Нас направляли твердою рукой. 
Спасибо вам за все: за боль, за муки, 
За наше счастье, мир над головой.

2-й ведущий: А теперь несколько слов нам хотят сказать наши самые родные, самые добрые и заботливые, порой строгие и излишне хлопотные, но всегда думающие о нас — это наши родители. От имени всех родителей выпускников к нам обращается...

Классный руководитель:

(Вручает благодарственные письма родителям)

Уважаемые родители! Спасибо вам, что вы помогли детям преодолеть первую жизненную школьную дорогу, благодаря вам, они не свернули с нее и добрели до конечного пункта. Какой энергетический заряд они получали от вас, особенно после родительского собрания. Я хочу пожелать Вам уверенности. Уверенности в том, что ваши дети обязательно сдадут ОГЭ, обязательно выберут правильный путь в жизни.…

Дорогие родители! Позвольте мне от себя лично и от администрации школы поблагодарить Вас за воспитание детей, за теплоту и отзывчивость .Спасибо за помощь, которую вы оказывали нам, за сотрудничество. Разрешите вручить Вам благодарственные письма. (Вручение писем).

Сценка “Классный руководитель – мама – ученик”

Ученик подаёт записку классному руководителю: Вам моя мама записку просила передать.

Классный руководитель читает вслух: Прошу Вас немедленно зайти к нам домой для беседы об успеваемости и поведении моего сына.

Классный руководитель ученику: Признавайся, что опять натворил?

Ученик: Да, ничего…

Учитель: Ну, ладно, пойдём…

Учитель: Здравствуйте, Я классный руководитель вашего сына. Вы меня вызывали?

Мама: Вы что себе думаете? Я 9 лет назад отдала Вам своего ребёнка, невинного, белого и пушистого. А вы, что с ним сделали? Что это за чучело, я вас спрашиваю? У отца вымогает деньги на пиво. Домой приходит только есть и спать. А вчера нашла в его кармане сигарету!

Учитель: Да нет, он в школе очень хороший. Перед каждым уроком моет руки, тщательно пережевывает весь учебный материал. Каждый день хотя бы по два урока гуляет на свежем воздухе. Урока три спит.

Мама: Мало спит, и мало гуляет! Вон бледный какой! Я его от вас заберу! Вам вообще детей доверять нельзя!..

Всё ясно, медицина здесь бессильна! Это просто хроническая любовь! Ведь для родителей вы всегда лучше всех .Пользуясь случаем, хочу передать привет нашим родителям. Давайте дружно скажем: “Мы вас любим!”

Родители, мы вас любим! Но это страшная тайна! В которой мы сегодня готовы признаться!

1.Мы любим вас и сердцем, и душою,

Мы любим вас, и мы гордимся вами.

И нашу благодарность вам за все,

Наверное, не выразить словами.

2.Мы любим вас за ласку, за тепло

За то, нас заботой окружили,

И все свое здоровье и покой

На жертвенный алтарь вы положили.

Выпускники поют песни под мелодию “Песня мамонтенка” и дарят родителям шарики.

1. Koгда-то мы были совсем малыши,
Мы с мамами в школу впервые пришли.
Наивные и заводные,
Смешные и все озорные.
Нac всех напугали звонки, перемены,
Но мамы всегда были рядом со всеми,
Со всеми всегда были рядом,
Хранили нас ласковым взглядом. 
Со всеми всегда были рядом,
Хранили нас ласковым взглядом.

2. Но вот повзрослели и здесь мы стоим,
И мамам своим от души говорим:
“Спасибо за все дорогие
Любимые наши родные”
Пусть мамы услышат,
Пусть папы поймут,
Что лучше их нет, и не будет, вокруг,
Ведь мы же вас любим, поверьте,
Дороже вы нам всех на свете.
Ведь мы же вас любим, поверьте,
Дороже вы нам всех на свете.

Следующая станция « Классная».

(На слайд)

Время протекает быстротечно,
Год за годом пролетело 9 лет.
Детство, к сожалению, не вечно,
В сердце оставляет добрый след.

1-й ведущий: Лучше, чем классный руководитель, своих ребят не знает никто, и поэтому следующее слово мы предоставляем классному руководителю. Именно она привела нас к этому замечательному празднику, именно с ней мы съели не один пуд знаний, веселья, человеческого участия и заботы.

(Выступление классного руководителя)

(Ответное слово выпускников)

Ведущий 1:

Уходит детство, как это ни жалко, 

Дочитаны сказки, досмотрены сны.

И жизнь не прожить нам по чьей-то шпаргалке –

Мы сами решать все задачи должны.                        

Ведущий 2:

Уходит детство, что тут удивляться?

Оно от всех уходит как-то раз.

И хочется, и плакать и смеяться,

И хочется ни с кем не расставаться…

Прощай, прощай, девятый класс…

Финальная песня «9лет, а как будто вчера»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277705-proschalnyj-klassnyj-chas-