Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.11.2017

Программная обработка данных на компьютере. Практическая работа «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера»

Пигалкина Ирина Анатольевна
Учитель информатики и ИКТ
программная обработка данных

Содержимое разработки

«Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

ФИО: Пигалкина И.А.

Класс: 8 «а, б»

Тема урока: «Программная обработка данных на компьютере. Практическая работа № 1.2 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера».

Тип урока: комбинированный

Цели обучения: дать представление о принципе расположения букв на клавиатуре; познакомить учащихся с правилами квалифицированного клавиатурного ввода текстовой информации.

Образовательные: добиться уверенного ввода текстовой и числовой информации с клавиатуры с помощью десятипальцевого ввода на русском и английском раскладки клавиатуры.

Воспитательные: воспитание аккуратности, терпения, добросовестности, достижение сознательного усвоения учебного материала учащимися, формирование умения работать самостоятельно.

Развивающие: развивать познавательный интерес и мыслительную активность, используя различные формы работы, развивать интерес учащихся с помощью дополнительной информации.

Оснащение урока:

проектор;

компьютер;

презентация

Этапы (ход) урока.

Этап

Дидактические задачи.

Время

Организационный момент

Приветствие. Проверка присутствия.

1 мин.

Актуализация ЗУН

Фронтальный опрос по теме

Приведите примеры информационных сообщений, которые приводят к уменьшению неопределенности знания.

Что такое информация?-Информация-это сведения об объектах и явлениях уменьшающие неопределённость.

Назовите способы восприятия информации человеком?- приведите примеры.

В каких формах бывает информация в обществе?-приведите примеры.

Дайте определение Естественный язык и формальный язык

Приведите примеры информационных сообщений.

8 мин.

Изучение нового материала

В далеком девятнадцатом веке, когда печатные машинки по виду напоминали швейные, клавиши располагались по алфавиту. Но оказалось, что литеры с самыми частотными буквами стали безбожно западать, цепляясь друг за друга и существенно затрудняя процесс печатания.

А если представить себе, что текст отображался в то время на оборотной стороне листа и увидеть напечатанное можно было лишь в конце работы, можно легко понять, почему Кристофер Шоулз (видимо, совместно со своим братом-математиком) в 1868 году составил новую раскладку для печатной машинки. Поскольку Шоулз не мог вообразить, что эра механических печатных машинок канет в Лету быстрее, чем его собственное творение, он реорганизовал раскладку таким образом, чтобы самые часто употребляемые буквы отстояли друг от друга как можно дальше.

Принцип был прост – не допустить, чтобы самые часто используемые литеры цеплялись друг за друга. Попросту говоря, развести их по разные стороны клавиатуры, а еще лучше, разбросать по разным рядам.

Проблема застраивания литер была решена. Теперь пальцы просто не успеют нажать на клавиши так быстро, чтобы литеры застревали. Им придется основательно потрудиться, набирая обычные английские слова. Так родилась QWERTY - раскладка, которая до сих пор установлена на 98% компьютеров во всем мире, хотя необходимости в «заточении» самых распространенных букв уже нет.

Правильное расположение рук на клавиатуре

1. Расположите левую руку на левой стороне области печати, указательный палец левой руки должен находиться над клавишей с буквой «А».

2. Расположите правую руку в центре области печати, указательный палец правой руки должен находиться над клавишей с буквой «О». Клавиши «А» и «О» имеют выступающие точки или черточки, что позволяет легко найти эти клавиши, даже если вы не смотрите на клавиатуру.

3. Клавиши на панели навигации и цифровой панели нажимают только правой рукой. С F-клавишами работают обеими руками.

Слайд 10.

7мин.

Практическая работа

Практическая работа №1 «Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера».

Практическая работа № 2 «Тренировка ввода текстовой и цифровой информации с клавиатуры»

1. Зарегистрируемся программе, Клавиатурный тренажер. Активизировать ссылку Ученик и ввести свою фа­милию.

2. Выбрать латинскую раскладку клавиатуры, для этого в окне Раскладка активизировать пункт ENGLISH. Выбрать начальный уровень подготовленности, для это­го в окне Мастерство активизировать пункт Новичок.

3. Выбрать с помощью ползунка требуемый уровень слож­ности из 47 существующих уровней.
4. Для начала работы активизировать ссылку Тренировка.
В процессе тренировки на черном фоне будут появляться
падающие буквы; необходимо вовремя успевать нажимать на клавиши с этими буквами.

5. После освоения выбранного уровня перейти на следую­щий, более сложный уровень.

25мин.

Подведение итогов

Чему вы научились на уроке?

1 мин

Домашнее задание

повторить § 1.1.

1 мин

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278040-programmnaja-obrabotka-dannyh-na-kompjutere-p

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки