Страна веселых игр

Цель: ознакомление детей с новыми для них играми, развитие эмоциональной сферы, воображения, внимания, речи детей.

Задачи: сплочение детского коллектива; развитие коммуникативных качеств; навыков конструктивного общения.

Оборудование: геометрические фигуры, мяч, наглядный материал (карточки), музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Ребята, сегодня мы приглашаем вас отправиться в увлекательную страну «Веселых игр», чтобы весело и интересно провести время , пообщаться друг с другом и поиграть. И так, первая игра на внимание «Вершки – корешки».

(Ведущий объясняет ход игры : называет овощ и дети должны дать ответ где он растет на земле или под землей, т.е. вершок или корешок).

Ведущий 2: А теперь ребята, мы с вами вспомним геометрические фигуры, (дети их называют), я вам предлагаю поиграть в игру «Найди предмет» похожий на одну из геометрических фигур.

Ведущий 1: Молодцы ребята, много нашли предметов похожих на геометрические фигуры. А сейчас мы поиграем в игру «Летает – не летает». (Ведущий, напоминает детям, о том, что может летать, а что не может летать). Далее называются слова, если названное слово- летает, дети должны помахать руками, если нет летает стоять с упущенными руками.

Ведущий 2: Ребята, а вы хотели бы попасть в театр, но в театр необычный, где никто не говорит, но их все понимают. Это театр пантомимы. Сейчас я раздам каждому из вас карточку с заданием, что изображено на карточке, вы должны показать жестами и мимикой другим детям ,чтобы они смогли понять , что вы изображаете. Проводится игра «Пантомима».

Ведущий 1: Молодцы, хорошо умеете передавать мимику и жесты, а вот теперь мы посмотрим, сможете ли вы с закрытыми глазами кто из детей вас позвал по имени. Проводится игра « Узнай по голосу».

Ведущий 2: предлагает следующую игру «Царь горох». По считалке выбирается водящий «Царь Горох», он отходит от детей и поворачивается к ним спиной. Ведущий с детьми договариваются , какое действие они будут изображать.

Царь Горох: « Здравствуйте, дети!»

Дети: «Здравствуй, Царь Горох!»

Царь Горох: « Где вы бывали? Что вы видали?»

Дети: «Что видели не скажем – а что делали, покажем».

(Дети показывают движения, а Царь Горох отгадывает).

Ведущий 1: А вот теперь мыс вами поиграем в игру на внимание «Кого не стало». Выбирается водящий, он запоминает детей, затем отворачивается, а это время ведущий выводит одного ребенка , а других меняет местами.

Ведущий 2: Молодцы. А вы не устали? Хотите еще поиграть? Тогда все поднимайтесь , а я вам предлагаю поиграть в игру «Холодно – горячо». Воспитатель объясняет правила игры. Дети выходят, прячется игрушка – мяч, игра сопровождается словами: холодно, тепло, горячо.

Ведущий 1: Усаживает детей и предлагает игру – обманку «Доскажи словечко». Дети внимательно вслушиваются в четверостишье и называют то, о чем в нем говориться.

Ведущий2: Игра «Земля – Воздух».

Правила игры: дети выполняют движения в соответствии с сигналами ведущего; «Земля – руки вниз; Вода – руки вперед; Воздух – руки вверх; Огонь – вращение руками впереди себя».

Ведущий 1: В заключении нашей игровой программы, мы подарим друг другу хорошее настроение. Проводиться игра «Как живешь».

В конце всей программы ведущие угощают ребят сладкими сюрпризами.

Развлекательно – познавательная программа

«Страна веселых игр»

Подготовила и провела:

Воспитатель Верига О. Н.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278134-strana-veselyh-igr