Контроль знаний обучающихся за 1 четверть, 10 класс

Контроль знаний обучающихся за 1 четверть в 10 классе составлен по учебнику «Мировая художественная культура. От истоков доXVII века» Г.И. Даниловой, который поможет закрепить и обобщить изученное. Предлагается 2 варианта с ответами.

10 класс. Контрольная работа №1

Вариант 1.

1.Впиши правильное слово: археология – изучает историю и культуру человечества с помощью раскопок.

2.Дайте определение терминов:

а) папирус, б) сердабе, в) канон, г) фреска, д) коатликуэ, е) пандусы

3. Что такое «первобытная культура»

4. Что значит «синкретическое искусство»

5. Назовите особенности искусства Древнего Египта

6. Что лежало в основе Древней Передней Азии

7. Доколумбовская Америка. Искусство Майя.

8.Что вы знаете о скульптуре Крита?

8. Рассмотрите иллюстрации, укажите, какие шедевры Античности на них изображены?

Об одном из них составьте связный текст (5-6 предложений).

___1______________ __________2_______ _______3_________ ________4_________

Вариант 2.

1.Впиши правильное слово:дольмены - столовидные конструкции из четырех вертикальных каменных глыб, горизонтальной сверху и окошком.

2. Что такое «этнография»

3. Что Вы знаете об Афинском Акрополе.

4. Дайте определение терминов:

а)Автаркия, б) пирамиды, в) иероглиф, г)глиптика, д) зиккурат, е) клинопись

5. Перечислите достижения в Др. Египте.

6. Перечислите особенности Древней Передней Азии.

7. Доколумбовская Америка. Искусство Ацтеков.

8. Что вы знаете о вазописи стиля «Камарес»?

9. Рассмотрите иллюстрации, укажите, какие шедевры Античности на них изображены?

Об одном из них составьте связный текст (5-6 предложений).

______1________ ________2_____ _____3___________ _ _____4__________

Ответы.

Вариант 1.

1.Впиши правильное слово: археология

2.Дайте определение терминов:

а)папирус - упругий лист, склеенный из полосок нарезанной тонкими слоями сердцевины нильского тростника, б) сердабе - специальное помещении  в пирамидах, обязательно помещали статую умершего на случай, если что-то случится с мумией, в)канон - свод правил, г) фреска – рисунокпо свежему, по сырому, д) коатликуэ- богиня земли, смерти и весеннего плодородия, мать верховного божества войны у ацтеков, е) пандусы- наклонные плоскости, заменяющие лестницу.

3. “Первобытная культура”. История первобытности началась с появления первых людей на Земле. И хотя первобытные люди не знали ни городов, ни государств, ни письменности, они сделали много открытий. Научились добывать огонь, обрабатывать камень, выращивать хлеб, строить жилище, шить одежду, лепить глиняную посуду, плести и ткать.

4. синкретический характер (не разделялись и не выделялись его основные виды). Главная причина такой синкретичности – тесная связь с религиозными верованиями и особенностями трудовой деятельности.

5. Назовите особенности искусства Древнего Египта .

Всё искусство Древнего Египта было подчинено религии и находилось под властью фараона, который считался сыном бога Ра. Это особенно ярко выражается в архитектуре. А дешевый рабский труд позволял воплотить сложную систему религиозных представлений в грандиозные сооружения: гробницы, пирамиды, храмы, обелиски.

6.Перечислите особенности Древней Передней Азии.

- основы математических знаний;

- деление часового циферблата на двенадцать часов;

- возведение высочайших башен (стр. материал – кирпич);

- осушали болотистую местность;

- изобрели колесо и строили корабли и тд.

7.Доколумбовская Америка. Искусство Майя.

Ма́йя — цивилизация Центральной Америки:

- строили каменные города, многие из которых были покинуты задолго до прихода европейцев, другие были обитаемы и после;

- календарь, разработанный майя, использовали и другие народы Центральной Америки;

- применялась иероглифическая система письма, частично расшифрованная;

- сохранились многочисленные надписи на памятниках;

- создали эффективную систему земледелия;

- имели глубокие знания в области астрономии.

8.Что вы знаете о скульптуре Крита?

На Крите найдено множество небольших скульптур, особенно статуэток богинь со змеями: змеи считались хранительницами домашнего очага, шедевром критской мелкой пластики можно назвать статуэтку богини со змеями Бостонского музея (илл. 106 а), сделанную из слоновой кости и золота (17 см высоты).

9. Рассмотрите иллюстрации, укажите, какие шедевры Античности на них изображены?

Об одном из них составьте связный текст (5-6 предложений).

___1______________ __________2_______ _______3_________ ________4_________

Книги-таблички Бык. Пещерный рисунок. Фреска. Менгиры.

Вариант 2.

1.Впиши правильное слово:дольмены

2. Что такое «этнография» - наука о первобытном строе.

3.Что Вы знаете об Афинском Акрополе.

     Вершиной древнегреческой архитектуры стал перестроенный и восстановленный после войны с персами Афинский Акрополь. В ансамбль которого входили парадные ворота – Пропилеи, храм Ники Аптерос (Бескрылой Победы), главный храм Афин – Парфенон и построенный позднее Эрехтейон – посвященный Афине и Посейдону (построен на месте, где по преданию состоялся спор между Афиной и Посейдоном).

4.Дайте определение терминов:

а)Автаркия– (от греч. аutarkeia – самоудовлетворение) – политика хозяйственного обособления отдельной страны,б) пирамиды- удивительные искусственные горы – гробницы древних египетских царей, в)иероглиф - священное письмо, г)глиптика- резьба по драгоценному или полудрагоценному камню, д) зиккурат- ступенчатые башнеобразные храмы, е)клинопись - знаки выдавливали острыми палочками на сырых глиняных табличках, которые затем высушивали или обжигали.

5.Перечислите достижения в Др. Египте.

Велики достижения египтян в области математики и астрономии: они определили площадь круга и поверхности полушария, вычислили объём усеченной пирамиды, составили солнечный календарь и знаки зодиака, разделили сутки на двадцать четыре часа.

6. Перечислите особенности Древней Передней Азии.

- основы математических знаний;

- деление часового циферблата на двенадцать часов;

- возведение высочайших башен (стр. материал – кирпич);

- осушали болотистую местность;

- изобрели колесо и строили корабли и тд.

7.Доколумбовская Америка. Искусство Ацтеков.

Всё искусство ацтеков было подчинено главной цели — умилостивить богов. Их храмовая скульптура отличалась великолепием.В ацтекском мире существовала особая группа интеллектуалов, создавших утонченные метафоры, поэмы и хранивших древние традиции. Они назывались "знатоками вещей" - тламатинами. Достижение тламатинов состояло в том, что они смогли противопоставить жестокому воинскому, мистико-военному способу служения богам свой собственный путь: постижение сокровенной части небес через создание возвышенных поэм и эстетических работ.

8.Что вы знаете о вазописи стиля «Камарес»?Жители Крита – хорошие мастера керамики. Им было известно гончарное колесо и цветная глазурь. Найдено много резной глиняной мебели. В росписях ваз использовались морские мотивы. Известная ваза с осьминогом хорошо подходит под определение Эгейской керамики.Часто используется мотив круга или спирали.

9. Рассмотрите иллюстрации, укажите, какие шедевры Античности на них изображены?

Об одном из них составьте связный текст (5-6 предложений).

______1________ ________2_____ _____3___________ _____4__________

Рельефы Нефертити Зиккурат Кромлех

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278300-kontrol-znanij-obuchajuschihsja-za-1-chetvert