- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «Сказочное путешествие в гости к Осени»
Муниципальное казенное образовательное учреждение
« Белоомутская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА
«Сказочное путешествие в гости к Осени»
Подготовила: воспитатель Фирсова И.А.
2017-2018 учебный год
Ведущая 1:
1.Вот художник так художник! Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим - кто художник этот?
Дети: Осень!
Ведущая 2: В журавлином небеветер тучи носит.
Шепчет верба вербе:“Осень. Снова осень!”
Листьев желтый ливень, солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве:“Осень. Скоро осень!”
На кустарник иней белый плащ набросил.
Шепчет дуб рябине: “Осень. Скоро осень!”
Ведущая 1:Ребята, а вы знаете, где живёт осень? …Вот бы попасть к ней в гости!
Ведущая2: Ну как же нам найти дорогу к волшебнице Осени.
А давай у сороки спросим, она везде летает, все новости знает, может и нам подскажет.
Выход сороки:
-Я везде летаю, всё на свете знаю,
Знаю каждый куст в лесу,
Новость на хвосте несу.
Ведущая1: Уважаемая сорока, не укажешь нам дорогу? К Осени нам как дойти?
Сорока: Нет, дороги я не знаю, там запутаны пути.
Вот письмо, его прочтёте и подсказку в нем найдёте.
Только я конвертик вам просто так не отдам!
Ведущая 2: Что же Вы сорока хотите в замен?
Сорока: Слыву в миру воровкой
Но воровать мне толку нет
Стихотворенье расскажите
тогда получите конверт.
Дети:
1.Что такое осень? Это много листьев,
Листьев золотистых над землей летает.
Это много света, золотого света
С неба опадает.
2.Что за время года? Дождик моросит.
Это просто осень в школу к нам спешит.
3.Дождик частый, моросящий принесла она с собой,
Все дорожки забросала разноцветною листвой.
Сорока: Ну, молодцы, порадовали вы меня, держите письмецо!
Вы в конвертик загляните, там подсказку отыщите,
Ну, а мне лететь пора, до свиданья, детвора!
Ведущая1: Ну что ребята, посмотрим, что в конверте?
(Открывает конверт, достаёт письмо, читает)
Если осень, каждый знает,
В небе листики гуляют,
Цветом они разные: Желтые и красные.
Ребята, что это за листики?
Но ведь у разных деревьев листва осенью окрашивается в различные цвета- у одних деревьев она желтеет, у других краснеет, а некоторые деревья остаются зелёными круглый год.
Я вам показываю цвет листика, а вы называете деревья.
(Дети отвечают
Желтый: береза, липа, тополь, дуб
Красный: клен, осина, рябина
Зелёный: ель, сосна)
Молодцы, знаете всё о деревьях.
Смотрите на кленовом листике загадка, ответ на неё укажет нам дорогу к Осени:
Белки в нём живут и волки,
В нём растут дубы и ёлки
Высоченны – до небес!
Называют его … (лес).
Ведущая 2: Ну, конечно, это лес, полон сказок и чудес.
Всем нам нужно собираться, в лес скорее отправляться.
Ну, а там мы, может, спросим, где хозяйка леса - Осень.
Презентация. Выступление театра моды
Презентация 2.
Ведущая 1: все вокруг как на картинке и березки и осинки
В золотых стоят нарядах, значит осень где-то рядом!
Вижу чудо - теремок,
Он не низок, не высок.
Кто там, в тереме живет?
Может в гости позовет?
Ведущая 2: Как красиво, как нарядно, до чего ж изба опрятна.
Посмотрите, стол накрыт, самовар уже кипит.
Видно, что гостей здесь ждали.
( Музыка «Выход осени»)
Входит печальная Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
Вас ждала на праздник я,
Все кругом я нарядила,
Темный лес озолотила,
Стало в нем светло, как днем,
Листья там горят огнем!
Ведущая 1: Здравствуй, Осень Золотая! Что же ты печальная ?
Осень: Ох, даже не спрашивайте! Грустно мне… Никто меня не любит. Всем из-за меня холодно и мокро… Не могу я веселиться!
Ведущая 2: А мы с ребятами тебя сейчас развеселим!
Чтобы Осень не грустила, чтобы стало веселей,
Танец мы сейчас станцуем, песню мы споем о ней!
Танец с осенними листьями
Песня «ОСЕНЬ К НАМ ПРИШЛА»
Тише, тише, тишина
Осень в гости к нам пришла.
Дождик песенку поёт
И на землю слёзки льёт.
Дружно зонтики возьмём,
Под дождём гулять пойдём.
Веселей, веселей
Дождик капай, не жалей.
Осень: Спасибо вам! Какая красивая песня! …
Зайка: Здравствуй, осень, наконец-то я тебя нашел, дело у меня к тебе неотложное- шубку летнюю на зимнюю теплую поменять.
Осень:Здравствуй, зайка, будет тебе шубка новая.
Зайка: Осень, у тебя гостей полон дом, а ты грустная.
Осень: Но понимаешь зайчик, у меня вот так всегда: Шуршу листьями ! Шуршу! А мне все равно никто не рад. Грустно
Зайка: Так, понятно! (детям) Вы ей песни петь пробовали? (да), танец станцевали? (да)
Ясно, а в игры вы играли? Ты, красавица, вставай, вместе с нами поиграй – авось и окончательно развеселишься!
Игра «Чудесный мешочек»
Детям предлагается угадать на ощупь какой фрукт или овощ в мешочке.
(Усложнить: вызвать двух детей, один на ощупь определяет, что в мешочке и объясняет второму участнику, не называя предмет)
Зайка:Весело с вами, да бежать мне в лес надо, спасибо за шубку, до свидания!
Ведущая 2: Ну, что, Осень – красавица, стало тебе веселее?
Осень: Конечно! Я и забыла, что мне грустно было! А теперь настала пора вам царство мое показать. Помощники мои, братцы-месяцы, выходите!
Братцы-месяцы: зачем звала нас хозяйка?
Осень: все ли мои поручения выполнили?
Братцы-месяцы: все как ты и велела:
Землю дожем полили,
Листву у деревьев перекрасили
Птиц в теплые края проводили
Зверушек на зимовку в норки уложили
Осень: а что с грибами? Растут?
Братцы-месяцы: Растут хозяйка на радость людям и белые, и бугровые, и подосиновики, и опята!
Осень: А теперь вы не зевайте, да загадки отгадайте! Не простые, а загадки-обманки про осенние овощи. (помощники раздают гостинцы)
Ведущая 1: Вся зеленая такая, | Ведущая 2: Любит он тепло и воду, |
Как подружки, по порядку, | Без нее борща не сваришь |
Посадил тот овощ дед, | Куст большой, и лист красивый, |
Этот овощ всем знаком, | Из нее, сомнений нету, |
Овощ наш имеет стрелы, | Он растет на огороде |
Осень: А что помощники мои? Урожай овощей хороший в этом году?
Братцы-месяцы: хороший и лук, и капуста, и свекла, и картофель.
Осень: А чудо-репка выросла?
Братцы-месяцы: Выросла, да вы сейчас и сами её увидите.
Сказка «Репка на новый лад»
Осень: Молодцы! А теперь мои артисты для вас споют частушки-веселушки!
Частушки про осень
1.Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас!
2.Не болеем больше гриппом,
Не боимся сквозняка,
Все таблетки заменяет
Нам головка чеснока!
3.На дворе похолодало
Надо курточки надеть
Это осень подсказала
Про неё частушки спеть!
4.Любим свеклу мы, морковку,
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть!
5. Это что за поросенок,
Где дырявый пятачок,
Почему не слышно визга?
Это ж, братец, кабачок!
6.С деревца упал листок,
Угодил прям под мосток,
Осень, видимо пришла,
С праздников вас детвора!
7.Белка шапку поменяла-
Чудная красавица,
Припасла она орешки
Осень ей так нравится!
8.Медвежонок взял деньжонок
Сел в таежное такси:
«Мне в берлогу, на зимовку,
Поскорей меня вези!
9.Мы частушки- веселушки
Вам пропели без затей,
Хлопать, гости, начинайте,
Что ж молчите? Поскорей!
Ведущая 1: Ребята, загостились мы у Осени. Пора прощаться.
Осень: Очень весело мне было,
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора,
Что поделать – ждут дела!
Ведущая 2: До свидания, осень! В следующем году встретимся снова!
Ведущая 1: Вот мы и побывали в гостях у Осени, порадовались урожаю, полюбовались красотами. А за осенью придет зима, потом весна и лето. И каждое время года удивительно и прекрасно по -своему. Но чтобы наслаждаться этой красотой, мы должны беречь, охранять и любить природу.
Ведущая 2:
Любите родную природу:
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились
Живем мы с тобою на ней
Так будем же, люди, все вместе,
Мы к ней относиться добрей!
Звучит песня «Край родной»
То берёзка, то рябина,
Куст ракиты над рекой…
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
Край родной, навек любимый,
Где найдёшь ещё такой!
Где найдёшь ещё такой!
От морей до гор высоких,
Посреди родных широт
Всё бегут, бегут дороги
И зовут они вперёд.
Всё бегут, бегут дороги
И зовут они вперёд.
И зовут они вперёд.
Солнцем залиты долины,
И куда не бросишь взгляд -
Край родной, навек любимый,
Весь цветёт, как вешний сад.
Край родной, навек любимый,
Весь цветёт, как вешний сад.
Весь цветёт, как вешний сад.
Детство наше золотое
Всё светлей ты с каждым днём!
Под счастливою звездою
Мы живём в краю родном!
Под счастливою звездою
Мы живём в краю родном!
Мы живём в краю родном!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278313-scenarij-osennego-prazdnika-skazochnoe-putesh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.