- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Органы цветковых растений»
Царство Растения
Какую роль играет камбий?
1) способствует росту стебля в длину
2) придаёт стеблю прочность и упругость
3) защищает стебель от повреждений
4) обеспечивает рост стебля в толщину
Рассмотрите рисунок. Что изображено на рисунке под цифрой 1?
1) боковой корень
2) главный корень
3) корневой волосок
4) придаточный корень
3. Рассмотрите внутреннее строение корня. Какой цифрой на рисунке обозначена структура, по которой происходит движение воды в стебель?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
4. Какой из изображённых органов растений является видоизменённым корнем?
5. При прорастании семян пшеницы проросток первое время получает питательные вещества из
1) почвы
2) семядоли
3) эндосперма
4) зародышевого корешка
6.Укажите рисунок, на котором изображён сухой многосемянной плод.
7.Укажите рисунок, на котором изображён плод ягода.
8.При прорастании семени ржи проросток первое время получает питательные вещества из
1) семядоли
2) зародышевого корешка
3) эндосперма
4) почвы
9. Орган цветкового растения, предназначенный для защиты его семян, — это
1) семязачаток
2) завязь пестика
3) плод
4) пыльники тычинок
10. Какой цифрой обозначена часть семени фасоли, в которой сосредоточены питательные вещества?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
11. Почка — это
1) конус нарастания
2) зачаточный побег
3) зачаточное растение
4) пазуха листа
12. Расположение листьев на побегах по нескольку в узле (три и более) называют
1) очередным
2) супротивным
3) спиральным
4) мутовчатым
13.Рассмотрите рисунки, на которых изображены схемы соцветий. Под каким номером изображена схема сложного соцветия?
14. Расположение листьев на побегах по два в узле называют
1) мутовчатым
2) супротивным
3) спиральным
4) очередным
15. По какой части древесного стебля происходит передвижение растворённых органических веществ из листьев ко всем органам?
1) камбий
2) сердцевина
3) древесина
4) луб
16. Усики гороха посевного — это видоизменённые
1) листочки сложного листа
2) боковые побеги
3) прилистники
4) выросты побега
17. Какой цифрой обозначена часть семени зерновки, в которой сосредоточены питательные вещества?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
18. На рисунке изображено микроскопическое строение корня. В какой из зон был сделан срез?
1) проведения
2) всасывания
3) деления
4) роста
19. Какой из видоизменённых органов является видоизменённым побегом?
20. Какой из изображённых органов растений является видоизменённым корнем?
21. Рассмотрите рисунок, на котором изображено строение корня. Какой цифрой на нём обозначена зона деления?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
22. Фотосинтез протекает в клетках
1) корней подорожника
2) мякоти плода зрелой груши
3) семян капусты
4) листьев бузины чёрной
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278432-test-po-teme-organy-cvetkovyh-rastenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.