Индивидуальный учебный план на учащегося 2 класса , обучающегося по АОП НОО с ЗПР

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

К ИНДИВИДУАЛЬНОМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

ученика 2 класса

на 2017-2018 учебный год

1. Нормативно-правовая база.

Нормативной базой, лежащей в основе разработки учебного плана, являются следующиедокументы:

Приказ МОиН РФ от 2 сентября 2013 г. №1035 "О признании не действующим на территории РФ письма Министерства просвещения СССР от 5 мая 1978 г. № 28-М "Об улучшении организации индивидуального обучения больных детей на дому" и утратившим силу письма Министерства народного образования РСФСР от 14 ноября 1988 г. № 17-353-6 "Об индивидуальном обучении больных детей на дому";
Письмо МОиН РФ от 05.09.2013 г. №07-1317;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 22.12.2009 №15785);

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г.,регистрационный № 19993;

Приказ Министерства образования и науки РФ Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253;

Приказ УО Администрации Увельского муниципального района №7 от 12.01.2012 об утверждении «Положения об организации в Увельском районе индивидуального обучения больных детей на дому»;

Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 17.06.2016 г. № 03-02/5361 «Об организации образовательной деятельности в начальном общем образовании в 2016-2017 учебном году»;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 г. № 1643 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 « Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 6 февраля 2015 г. Регистрационный № 35916 (с 21.02.2015 года);

Примерная основная образовательная программа начального общего образования, одобренная решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 г. № 1/15 (сайт www.fgosreestr.ru);

Адаптированная общеобразовательная программа начального общего образования для учащихся с задержкой психического развития МБОУ «Увельская СОШ №1»;

Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 02.09.2015 г. № 03-02/7447 «Об использовании модельных областных базисных учебных планов для специальных (коррекционных) образовательных учреждений(классов), для обучающихся с ОВЗ общеобразовательных организаций Челябинской области».

2.Основные задачи индивидуального обучения.

- Обеспечение щадящего режима проведения занятий на дому при организации образовательной деятельности.

- Реализация общеобразовательных программ с учетом характера течения заболевания, рекомендаций медицинского учреждения.

3. Особенности организации учебной деятельности.

Обучение осуществляется индивидуально независимо от формы образования.

Основополагающей особенностью организации учебной деятельности является гибкость моделирования индивидуального учебного плана, который разрабатывается на основе базисного учебного плана МБОУ «_________________».

Формирование индивидуального учебного плана осуществляется на основании психолого-медико-педагогических рекомендаций (справка ВКК «___________________» от _____ №___), в условиях школы, по адаптированной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития.

Объем учебной нагрузки и распределение учебных часов по образовательным областям определяется для данного учащегося индивидуально, и зависит от уровня усвоения минимума содержания образования, ограничений, связанных с течением заболевания, социальных запросов, но не превышает максимально допустимую нагрузку учащегося в соответствии с классом обучения.

Индивидуальный учебный план для ребёнка, обучающегося индивидуально на дому, составлен из расчёта 23 часа в неделю во 2 классе: 8 часов в неделю (индивидуально),

8 часов вместе с классом и 7 часов отводится на самостоятельное изучение предметов.

Началозанятий -1 сентября 2017г. Учебный год строится по четвертям.

Продолжительность урока определяется с учетом рекомендаций специалистов психолого – медико - педагогической комиссии, составляет 40 минут.

В планах индивидуальной подготовки учащегося регламентируется время работы на компьютере. Оптимальная продолжительность непрерывных занятий с компьютером: для учащихся 2 класса не более 10 минут, в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10. Занятия с данным ребёнком проводятся в школе индивидуально и вместе с классом.

Часы обязательной части учебного плана обеспечивают усвоение минимума содержания образования.

Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология», «Физическая культура».

Образовательная область «Русский язык и литературное чтение» предусматривает изучение «Русского языка», «Литературного чтения». При этом на учебный предмет «Русский язык» выделяется 3 часа в неделю во 2- м классе.

На «Литературное чтение» выделяется 2 часа в неделю во 2 классе. Особое внимание при изучении области «Русский язык и литературное чтение» уделяется развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности.

Образовательная область «Иностранный язык» предусматривает изучение учебного предмета «Иностранный язык» в количестве - 1 час в неделю во 2 классе.

Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика» с минимальным количеством - 2 часа в неделю во 2 классе.

Предметы «Окружающий мир»-2 часа, «Музыка», «Изобразительное искусство», «Технология» по 1часу, «Физическая культура»-3часа ученик посещает вместе с классом.

Проводятся логопедические занятия, которые решают следующие задачи: овладение грамотой, предупреждение дислексии и дисграфии, развитие речи.

Индивидуальные занятия и групповые коррекционные занятия проводят учитель и педагог- психолог.

Ребёнок посещает занятия внеурочной деятельности «_____________», «________________» по 1 часу в неделю с классом.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

ученика 2 класса

МБОУ «_______»

на 2017-2018 учебный год

ГРАФИК

проведения индивидуальных занятий на 2017-2018 учебный год

в МБОУ «_____________»

ученика 2 класса

Классный руководитель – _____________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278925-individualnyj-uchebnyj-plan-na-uchaschegosja-