- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока обществознания «На пути к современной Конституции РФ»
2447
0
Конспект урока №10
Тема урока: «На пути к современной Конституции России».
Класс:8
Цель урока: проследить путь становления конституционализма в России.
Задачи урока:
Предметные: познакомить учащихся с развитием права в стране, формировать правовую культуру и самосознание граждан.
Метапредметные: развивать навыки работы с документами; формирование коммуникативных умений.
Личностные: воспитание гражданской позиции; чувство патриотизма и уважения к Закону.
Планируемые результаты:
Предметные Ученик научится: понимать принципы развития общества, приобретать теоретические знания, формировать правосознание. Ученик получит возможность научиться: развивать социальный кругозор и формировать познавательный интерес к углубленному изучению общественных дисциплин. | Метапредметные Умение самостоятельно ставить цели, формулировать задачи, умение соотносить свои действия с планируемыми результатами; владеть основами самоконтроля; формирование навыков смыслового чтения. | Личностные Воспитание гражданской позиции, патриотизма, уважения к Закону. |
Технологическая карта урока обществознания
(комбинированный урок открытия нового знания)
Этапы работы | Деятельность учителя (приемы, методы, задания, упражнения) | Деятельность учеников |
Мотивация | Выполнение заданий 1,4 или 2, 3 в рабочей тетради на с.3. | Выполняют задания |
Актуализация знаний и фиксирование затруднений | Обсуждая выполненные задания, ученики формулируют тему урока, ставят перед собой цель и задачи. | Обсуждают, формулируют тему, ставят перед собой задачи. |
Выявление места и причины затруднений | Учитель говорит о том, что мы будем сравнивать конституции, которые действовали в нашей стране ранее и в других странах. Понять отличия ныне действующей конституции от всех предыдущих Конституций. | |
Планирование деятельности по выходу из затруднений | Организация работы в группах и контроль со стороны учителя за деятельностью учеников | Выполнение заданий в группах |
Реализация плана | Знакомство с понятием «Конституция». Ученики находят определение «Конституция», затем составляют схему «Классификации Конституций». Как появилась Конституция. Ученики читают текст на с.55-56 и выполняю тест Этапы появления Конституции в России. Ученики читают текст на с.56-58, обсуждают иллюстрацию на с.57. Затем заполняют хронологическую таблицу «История конституционализма в России» Анализ современной Конституции России. Ученики составляют план по п.4 «Современная Конституция России» | Записываю и составляют схему. Читают текст учебника и отвечают на тестовые задания. Заполняют таблицу, составляют план. |
Первичное закрепление | Учитель контролирует ответы учащихся, комментирует и дополняет. | |
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону | Ученики отвечают на вопросы в конце параграфа | |
Включение в систему знаний и повторение | Учитель подводит итоги занятия определяет, что получилось реализовать в ходе занятия, а что не в полной мере удалось сделать. | Учащиеся обращают внимание на пробелы в усвоении учебного материала, чтобы дома обратить на них свое внимание |
Рефлексия | Прочитайте еще раз эпиграф урока докажите, что точку зрения, Конституция 1993 года поставила Россию в один ряд с цивилизованными государствами мира. | Ученики высказывают свое мнение |
Домашнее задание | Параграф «На пути к современной Конституции» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279748-konspekt-uroka-obschestvoznanija-na-puti-k-so
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и проведение классного часа»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.