- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экскурсия к памятнику-мемориалу «Клятва» и в городской парк Культуры и отдыха имени М. Горького к Вечному огню
Экскурсия к памятнику-мемориалу «Клятва» и в городской парк Культуры и отдыха имени
М. Горького к Вечному огню.
Экскурсию подготовили: Лещенко А.И.
Матяш И.В.
Капранова Л.Н.
Экскурсия к памятнику-мемориалу «Клятва» и в городской парк Культуры и отдыха имени М. Горького к Вечному огню.
Экскурсию подготовили: Лещенко А.И.
Матяш И.В.
Капранова Л.Н.
Задачи экскурсии:
1. Продолжать знакомить детей с историческим прошлым Родного города и страны.
2. Дать представления, для чего делают памятники, обелиски, монументы.
3.Воспитывать чувство гордости за воинов-защитников, победивших в Великой Отечественной войне.
4. Воспитывать уважение к прошлому, учить чтить память погибших.
Ход экскурсии: (перед выездом)
Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию к памятнику «Клятва» ив городской парк к мемориалу Вечный Огонь, сможем возложить букеты. Почтим память погибших воинов «Минутой молчания».Многие не вернулись с войны, они погибли ради того, чтобы нам с вами хорошо жилось, чтобы на земле был мир. Все люди помнят погибших во всех уголках мира – в городах и селах есть священные места: обелиски и памятники, куда приходят люди для того, чтобы почтить память героев, возложить цветы. На монументальной скульптуре нельзя кричать, бегать, рвать цветы, обрывать листья с деревьев. Там нужно вести себя спокойно.
Привила ОБЖ
1. Передвигаться за взрослым, по правой стороне тротуара.
2. При переходе проезжей части посмотреть сначала налево, а затем направо, поднять сигнальные флажки.
3. Переходить быстро и организованно дорогу.
4. Не отвлекаться на рассматривание домов, так как все дети идут строем.
5. Говорить в полголоса, не размахивать руками.
6. У Вечного огня соблюдать тишину.
Ход:(дети вместе с воспитателями и родителями подошли к памятнику «Клятва юности»)
Музыкальный работник:22июня 1941г. на нашу Родину напали фашисты. И русские люди пошли воевать- защищать свою землю. Люди разных национальностей, прадедушки, прабабушки и даже дети воевали с врагами. Война была очень жестокой, она принесла много горя и слёз, разруху и голод. Погибло больше 20 миллионов человек. Но люди выстояли и победили. Война закончилась через 4 года 9 мая. Этот день стал в нашей стране великим праздником. Каждый год 9 мая в честь Великой победы гремит салют. Очень многие солдаты и мирные жители погибли в Великую Отечественную войну. Живущие сейчас люди помнят, и чтят своих защитников. В каждом городе есть памятники солдатам.
- Ребята, вы знаете, что такое монументы, памятники? Для чего их возводят?
- Это скульптурные сооружения, обелиски. Строят их в честь какого-либо героя
войны или важного события, чтобы люди помнили этих героев.
Познавательная минутка «Памятник или скульптура»
(дети рассматривают встретившиеся по пути скульптуры малых форм и называют их, затем рассматривают монумент «Клятва», «Звезда» и бюст Литвинову)
Музыкальный работник: И тем, кто погиб, защищая нашу Родину, воздвигают памятники. Слово «памятник» происходит от слов "память", "помнить".
Памятник, о котором хотелось бы рассказать подробней – это «Клятва». Посвящен мемориал погибшим членам молодежного антифашистского подполья, которое работало в годы оккупации Таганрога немцами. С октября 1941 по август 1943 года в Таганроге действовала подпольная организация, боровшаяся против фашистов. Более 250 юных подпольщиков вели агитационно-массовую работу среди населения, печатали и распространяли антифашистские листовки, устраивали диверсии. Подпольщики Таганрога, несмотря на свой юный возраст, нашли в себе силы и мужество бороться с врагом изнутри. Многим подпольщикам в ту пору было 12-17 лет.
Перед скульптурой юноши и девушки установлен камень со словами клятвы, которую давали члены подполья. Читая эти строки и вдумываясь в историю жизни этих молодых людей, восхищаешься и поражаешься их силой воли, готовностью к самопожертвованию, смелости, отваги, любовью к Родине.
Высотой памятник достигает 4-х метров. Основным материалом композиции является железобетон, а сверху медное покрытие, постамент же авторы решили облицевать плитами из красного гранита.
Многие жители города называют этот памятник – памятником влюбленным. Установлен он в сквере переулка Спартаковский напротив Чеховской гимназии, выпускниками которой были члены подполья, и в здании которой во время оккупации располагалось немецкое гестапо.
Сквозь время говорят с нами те, кто уже никогда не вернется. Долг живых – никогда не забывать о той страшной войне, о тех, кто спас Родину.
Давайте сегодня вспомним песню тех военных дней.
Исполняют песню «Катюша»
Музыкальный работник: Ребята, очень важно помнить героев войны, которые своей кровью добыли нам победу и мирное небо над головами. Кто знает стихи о героях и хочет их прочесть?
Дети читают стихи о войне и героях, защищавших Отечество.
«Память»
Жизнь солдата, как песня, что спета,
Приняла мертвых темная ночь.
Чтоб поднять обелисками где-то,
Чтобы памяти нашей помочь.
Только память осталась живою,
И для нас вечно жив тот солдат,
Кто, подняв над своей головою,
Крепко держит в руках автомат.
День Победы
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну! Н. Томилина
ОБЕЛИСКИ
Стоят в России обелиски,
На них фамилии солдат…
Мои ровесники мальчишки
Под обелисками лежат.
И к ним, притихшие в печали,
Цветы приносят полевые
Девчонки те, что их так ждали,
Теперь уже совсем седые.(А. Терновский)
Музыкальный работник: В ваших руках цветы и сейчас мы возложим их к памятнику в память и благодарность тем солдатам, которые защищали нашу землю от фашистских захватчиков.
Дети возлагают цветы к памятнику
Воспитатель 1: Если от памятника идти прямо по Спартаковскому переулку, то можно попасть к центральному входу парка имени Горького и по его центральной аллеи прийти к вечному огню.
Дети становятся полукругом лицом к Вечному Огню.
Воспитатель 2: Вечный огонь – это памятник павшим в Великой Отечественной Войне воинам. Он горит и днем, и ночью, и в лютый мороз, и в летнюю жару. Огонь никогда не гаснет, как не гаснет память о наших погибших солдатах. К Вечному огню люди приносят цветы. Приходят сюда и ветераны.
Героев Великой Отечественной войны много. Но имена многих тысяч солдат, совершивших подвиги и отдавших жизнь за Родину, остались, к сожалению, неизвестными.
Если открыть любую изданную в нашей стране «Книгу памяти», то напротив огромного числа фамилий советских солдат, не вернувшихся с Великой Отечественной войны, написано – «пропал без вести». У многих, кто числится убитым, не указано место захоронения и их останки лежат в полях, лесах и болотах России. Лишь немногим героям удается вернуть имена, остальные так и остаются «неизвестными солдатами».
Чтобы сохранить народную память о них, во многих городах, где велись ожесточенные бои, есть могилы Неизвестного солдата, мемориалы и памятники. Возле них горит «Вечный огонь», к ним возлагают цветы те, чью мирную жизнь
они отстояли в боях.
Дети читают стихи:
Отстояли наши деды
Труд и счастье на земле.
Ярко светят в честь Победы
Звезды мира на Кремле.
За страну родную люди
Отдавали жизнь свою.
Никогда мы не забудем
Павших в доблестном бою. (Н. Френкель)
У Вечного огня.
Вечный огонь – символ памяти павшим,
Свет негасимый любви и добра.
Новую жизнь воле даришь угасшей,
Вглубь проникая частичкой тепла.
Голову вверх запрокинув, вдыхаю
Неба бескрайнего тихий покой.
Вечным огнем пусть горит, не сгорая,
Вера в бессмертье надежды людской.
У Кремлевской стены.
У Кремлевской стены,
Где раскинулся парк,
Люди молча, сняв шапки, стоят.
Там пылает огонь,
И в земле рядом спит
Вечным сном Неизвестный солдат.
Мы приходим к тебе
И приносим цветы,
Скромный дар от российских ребят,
Мы клянемся тебе-
Край родной так любить,
Как любил Неизвестный солдат.
Воспитатель 1: В знак благодарности к погибшим воинам мы с вами возложим
цветы к мемориалу.
А теперь встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле.
Минута молчания.
Воспитатель1: Сколько бы лет и десятилетий не прошло, люди снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью. Никогда не померкнет подвиг солдата, стоявшего насмерть, и подвиг труженика,
ковавшего Победу!
Дети исполняют песни
группа «Мишутка» - «9 мая», группа «Ромашка» - «Кино идет»
Воспитатель1: Победил наш солдат! Но труден и долог этот путь. Шел солдат в бой в борьбе за Родину. Отгремела война, отшагала смертями и бедами, но не стерла память людских подвигов. Дети, никогда не забывайте о тех, кто храбро воевал и себя не жалел, чтобы народ наш победил врагов, чтобы никогда не посмели враги напасть на нас, чтобы всегда был на земле мир!
Мир и дружба всем нужны.
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете.
На земле, где нет войны,
Спят спокойно дети!
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит,
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для все планеты!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279749-jekskursija-k-pamjatniku-memorialu-kljatva-i-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.