Осенний праздник «Осенины на Дону»

М униципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 18

г. Новочеркасска Ростовской области

Тема: Влияние праздничной культуры на здоровьесбережение дошкольников через воспитание любви к родной природе, к историческому прошлому и настоящему России.

Разработали и провели:

Гарбузова

Светлана Викторовна

музыкальный руководитель,

Шестакова

Наталья Николаевна

воспитатель

г. Новочеркасск

2017-2018уч.г.

Цель: Влияние праздничной культуры на здоровьесбережение дошкольников через воспитание любви к родной природе, к историческому прошлому и настоящему России.

Задачи

создать условия для повышения двигательной активности детей, положительного настроя и укрепления психофизического здоровья.

усилить эмоциональный настрой, осуществление радости, праздничного настроения детей

комплексно воздействовать художественными средствами на восприятие, чувства и сознание детей

содействовать развитию чувства патриотизма и созданию нравственных основ трудового воспитания

побуждать детей выразительно передавать характерные особенности различных персонажей, свои эмоциональные переживания и настроения

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

презентация - экскурсия «На элеватор»

чтение рассказов о труде людей

отбор стихотворений, песен, подбор музыки

В зал входит Ведущий-воспитатель.

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие!

Гостей величаем в нашем саду,

счастья желаем в этом году.

Мы вас поздравляем,

праздник «Урожая» начинаем!

Под музыку в зал входят дети в костюмах, встают врассыпную.

1 Ребёнок: Много сказочных мест у России

Городов у России не честь,

Может, где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь!

2 Ребёнок: Ты красива в осеннем наряде!
Ты прекрасна во все времена!
Я люблю твои реки и горы,
И горжусь я тобой, страна!

3 Ребёнок: Родина – это России просторы,
И над рекою откос.
Чистое золото осени поздней,
Шум белоствольных берез.

4 Ребёнок: Родина – это и небо над нами,
Наши дела и мечты.
Звонкая песня, звучащая в поле –
Все это, Родина, ты!

Танец «Россия мы дети твои»

с полотнами триколора и обручами

5 ребёнок: Раскинулась под солнцем Донская земля,

Малая родина твоя и моя!

Края лучше, чем здесь ты не найдешь!

А почему? Сейчас ты поймешь!

6 ребёнок: Люблю свой край, простор родимый,

Станицы, рощи, хутора,

Широкий Дон, ковыль, гонимый

Низовым ветром до утра.

7 ребёнок: О нашем крае мы будем вам петь,

А вас приглашаем на нас посмотреть.

ПЕСНЯ «У РОДНОГО ДОНА»

музыка В.А. Бураков, слова Р.Л. Баяндиной

1. Как у речки, у реки, у родного Дона

Повстречались казаки да к реке с поклоном.

Ох ты, реченька – река, волны золотые,

Твои круты берега, нами обжитые.

Мы живем какой уж век, у реки богатой

Знает каждый человек, встретят здесь, как брата

Хлебосольны казаки и трудолюбивы

На брегах большой реки колосятся нивы.

По прибрежным хуторам бахчи поспевают

Только нашим казакам рыбки не хватает.

Разреши, родна река, нам забросить сети,

Уж, побалуй казака, мы твои ведь дети

Ведущий: А чем красив наш край?

Ответы детей: широкой рекой под названием Дон, ковыльными степями.

Красив своей природой, людьми. Так давайте любить и беречь его.

Чем богат наш край?

Ответы детей: Урожаями овощей, фруктов, ягод, хлебом.

Ведущий:Ребята, отгадайте мою загадку

У забора он растёт
И как солнышко цветёт.
Посмотрите же скорей,
Вертит головой своей:
Солнце повернёт куда,
Сразу смотрит он туда!
Он под солнышком живёт,
Рано с солнышком встаёт.
Любит его солнышко!
Зовут его – ПОДСОЛНУШКОМ!

Богат наш донской край полями, на которых выращивают подсолнухи.

Подсолнух считается самым жизнерадостным и солнцелюбивым растением, которое символизирует радость и счастье.

8 ребёнок:Много вкусных семечек
подсолнухи дают.
А из этих семечек,
масло делают.

9 ребёнок:Это масло чудное,
подсолнечным зовут.
К рыбе и салатам,
масло подают.

10 ребёнок:Спасибо вам подсолнухи!
Добрые цветы...
За подарки вкусные,

за радость красоты.

11 Ребёнок:Вот подсолнухи стоят,
Вдоль забора целый ряд!
К солнцу тянутся они,
Черных семечек полны!

Танец «Подсолнухи»

Ведущий:Я приглашаю вас поиграть с такими замечательными подсолнушками в.

МУЗЫКАЛЬНУЮ ИГРУ «Чей кружок скорее найдёт свой подсолнушек»,

р.н.м. «Как под яблонькой»:

Дети образуют 4кружка. В середине каждого круга стоят ведущие в шапочке подсолнуха.

1-4 такты. Дети легко и подвижно идут по кругу, ведущие выполняют пружинку

5-8 такты – Дети хлопают, ведущие свободно пляшут.

9-16 такты. Все легко бегут по залу, ведущие меняются местами

17-20такты. Дети свободно пляшут.

21-24такты. Дети бегут к своему ведущему и становятся вокруг него, взявшись за руки. Выигрывает тот кружок, который собрался первым.

Ведущий: Ребята, всегда на Руси ведётся, что после трудового дня, когда солнышко садится, собираются люди, чтобы песни петь, пошутить, посмеяться, хороводы водить, добрым словом обмолвиться.

В народе говорят:

Дети хором: «Сделал дело – гуляй смело!

« Делу время, потехе – час!»

И мы после сбора подсолнечника повеселимся. А ну-ка весельчаки выходите и нас повеселите!

Танец ножек «Русская барыня»

Ведущий: Чем богаче урожай, тем богаче наша Родина. А как вы считаете, ребята, какой продукт самый главный на столе?

Ответы детей: Хлеб – основной продукт питания.

Он нужен каждому человеку каждый день.

А как говорят в народе про хлеб?

Ответы детей: «Хлеб – начало всех начал», «Хлеб – всему голова».

12 Ребёнок: Велика и необъятна

Вся российская земля,
Урожаями богаты

Наши новые поля.

13 Ребёнок: У народа есть слова –

Хлеб – всей жизни голова

Славится он первым на Земле,

Славится он первым на столе,

Ведущий:А знаете ли вы, чем пахнет хлеб?

ДЕТИ: Он пахнет полем, речкой, пылью, небом.

Ведущий: А главное – работой пахнет хлеб!

Музыкальная композиция «От зернышка к хлебушку»

На фоне музыки говорятся слова:

Поднимается росток,

Зеленеет стебелёк,

Скоро будет колосок,

Станет поле щедрой нивой,

Сильной, рослой, златогривой.

14 Ребёнок: Хлеб созрел, но к нам на стол

Прямо с поля не пошёл.

С поля даже в магазины

Хлебу ехать рановато,

Он уселся на машину

И спешит на элеватор.

15 Ребёнок: Сколько разных дел вокруг,

Сколько рядом сильных рук –

Ведь не зря людьми труда

Наша Родина горда!

Инсценировка песни «КАРАВАЙ»:

Дети поют на мотив «Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай». Р.н.м

( дети ходят по кругу, в середине КАРАВАЙ)

К дошколятам на машине

Каравай приехал ныне,

Пышной коркой похрустим,

Всех на свете угостим.

В круг вставай, каравай,

Кого хочешь, выбирай!

КАРАВАЙ: ПЕКАРЯ! (пекарь заходит в круг)

Он не грел на печке бок –

Каравай ребятам пёк,

Пекарь, с нам поиграй,

Кого хочешь – выбирай!

ПЕКАРЬ: МЕЛЬНИКА! (мельник заходит в круг)

Не молол он чепуху,

А молол зерно в муку,

Мельник, с нами поиграй,

Кого хочешь – выбирай!

МЕЛЬНИК: ХЛЕБОПАШЦА!

Он в тенёчке не лежал!

А хлеба растил и жал!

Хлебопашец, в круг вставай,

Всех на праздник приглашай!

ХЛЕБОПАШЕЦ: Мы работы не стыдились,

Мы работою гордились!

А награда – урожай,

Всех на праздник приглашай!

Все:Слава –

Пекарь: урожаю в закромах!

Все:Слава –

Мельник:караваю на столах!

Все:Слава, слава,

Хлебопашец: дружным рукам!

КАРАВАЙ: Слава, слава – труженикам!

Песня «Хлеб да соль»

На припев выносят каравай и отдаёт его ведущему.

16 Ребёнок: Каждый ломтик хлебушка

Пахнет тёплым небушком.

Мы вас угощаем!

Добрым караваем.

17 Ребёнок: Есть на Руси обычай старый-

Гостей встречают самоваром,

Мы вас тоже угощаем

Горячим, крепким, русским чаем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279808-osennij-prazdnik-oseniny-na-donu