Проектная деятельность, как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС ДО

месяц

Название проектов

Работа с детьми

Работа с педагогами

Работа с родителями

П.р.с.

Сентябрь – октябрь

Организационно - теоретический

Повышение своего профессионального уровня, развитие любознательности и познавательной активности.

1. Изучение нормативных документов

2. Детальное  изучение имеющегося опыта ДОУ, методической литературы по данной проблеме.

3. Составление перспективного плана, разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

4. Прогнозирование  результатов.

Консультация для родителей «Основные цели и задачи метода проектов».

Ноябрь- декабрь

Творческий проект для детей дошкольного возраста "Занимательная геометрия"

Тема 1. Давайте поиграем с формой. Геометрические формы.

Игра «Цветная карусель».

Логические задачки.

Задание «Дорисуй фигуры».

Консультация для педагогов «Занимательная математика в детском саду»

Консультация для родителей «Знакомство с геометрическими понятиями»

Подборка логических задач для детей дошкольного возраста

Тема 2. Работа с рамками, геометрическими рамками-линейками. Создаем сюжеты.

Геометрические фигуры. Ориентирование в пространстве

Мастер класс по изготовлению многогранников из коктельных палочек

Консультация для родителей «Веселая математика дома»

«Чудесный мешочек с набором объёмных и плоскостных фигур»

Макеты прямоугольников и прямоугольных разного цвета и размеров

январь

«В гостях у сказки»

Работа c литературой: Рассмотреть книги, иллюстрации, репродукции картин.

театрализованные игры: «Кот в сапогах», «Теремок», «Маша и медведь».

· дидактические игры «Собери героя сказки»,

Консультация для педагогов ДОУ «Многообразность вариативности использования интегрированного метода проектов».

Организация мини музея «В гостях у сказки», изготовление масок для театрализованных игр.

Составление альбома: «Герои сказок».

февраль

«Если хочешь быть здоров»

Игра «Путешествие в Страну чистоты»

Игра «Собери мусор» (для мальчиков).

Викторина «Ситуации»

Подвижная игра «Овощи и фрукты»

Подвижная игра «Собери светофор»)

Создание картотеки физминуток и пальчиковых игр для педагогов.

Консультация для родителей «Витаминная азбука»

Картотека физминуток и пальчиковых игр

март

«Воздушный шарик» (Эксперименты с воздухом)

Работа с детьми в уголке экспериментирования, выполнения опытов с воздухом

Создание карточек для выполнение опытов с воздухом

участие родителей в обогащение уголка экспериментирования

Обогащение уголка экспериментирования

апрель

«Маленький исследователь»

Серия наблюдение на улице за природой. Труд на огороде.Отражение света. Зеркало. Развивать способность ребенка рассматривать различные отражения от блестящих поверхностей; познакомит детей с понятиями: «свет», «отражение»; создавать представление о таком свойстве света, как отражение.

Что такое радуга? Смешение цветов

Консультация для воспитателя «Развитие познавательно-исследовательской деятельности дошкольников через организацию детского экспериментирования»

Консультация для родителей «Маленькие исследователи»

май

«Цветики – цветочки»

Участие в конкурсах и выставках различного уровня. Проведение мониторинга.

1. Самоанализ и самооценка проделанной работы в своей группе.

2. Обобщение результатов на заседании. педагогического совета ДОУ (отчет о проделанной работе).

3. Планирование деятельности и перспектив развития.

Фото отчет для родителей о проделанных проектов.

1. Презентация «Детский коллектив – вместе весело шагать».

2.Публикация собственного опыта педагогической деятельности в социальной сети работников образования