Сценарий музыкального досуга «Африка!»

Музыкальный досуг (для детей средней группы) - «Африка»

Под веселую музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики. (их встречает Айболит)

Айболит: Здравствуйте, дети! Вы путешествовать любите? Я вас сегодня приглашаю в путешествие по Африке.   

Как вы думаете, Африка находится далеко или близко?

(далеко, надо плыть на корабле или лететь на самолете)

Айболит. Ребята, чтобы отправиться в путешествие, нам нужна сила и здоровье? А чтобы быть здоровым и сильным нужно правильно питаться! Как вы думаете, ребята, что нужно кушать, чтобы быть здоровым?

Дети: Овощи, фрукты.

Айболит играет с детьми в игру «Свари борщ», «Свари компот».В зал залетает Карлсон, здоровается с детьми и гостями.

Айболит: Карлсон, дружище, здравствуй, как ты здесь очутился?

Карлсон:Здравствуй, Айболит, я случайно услыхал, что вы с ребятами в Африку собрались. Возьмите меня с собой, пожалуйста!

Айболит: Ну, хорошо, возьмем с собой Карлсона, ребята?

Дети отвечают…..

Айболит. Вот ребята молодцы, собрали сейчас овощи для борща, фрукты для компота. Но не забывайте, что их нужно мыть кипяченой водой, а руки - мылом.

От простой воды и мыла

У микробов тает сила.

Карлсон.Нет, ни к чему перед едой

Мыть фрукты, овощи водой.

Их нужно съесть, водой запить,

Потом в животике помыть.

Айболит: Карлсон, ты такой большой и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, а говоришь такие глупости. Все ребята знают:

Чтоб от микробов защититься,

С водой и мылом нужно мыться.

И каждый день перед едой

Мыть фрукты, овощи водой.

Карлсон:Теперь я понял, я буду стараться делать правильно, чтобы не заразиться микробами.

Наклоняется к детям, пытается причесать их своей расческой, вытереть нос своим носовым платком.

Айболит:Какой ужас! Карлсон, что ты делаешь? Ведь это предметы личного пользования, они должны быть у каждого человека свои, и никому, даже тому, кого больше всех любишь, не давать их. Ребята, а вы знаете, что можно, а что нельзя давать друг другу.

Ведущий предлагает поиграть и в игру «Можно-нельзя».

(Соберем все вещи, которыми вы пользуетесь, и положим их на стол. Будем по очереди поднимать вещь и говорить, можно ею пользоваться сообща или нет. Нельзя пользоваться: зубной щеткой, расческой, полотенцем, тапочками, носовым платком и т. д., ключ никому давать нельзя.)

Айболит: А сейчас, ребята, предлагаю нам отправиться в Африку!Хотите?

Дети отвечают

Карлсон:В Африке встречаются непроходимые леса – джунгли.

Айболит:  Я вижу впереди – большую зеленую полянку,

но, чтобы попасть туда, надо переправиться через реку.

Впереди бежит река,  широка и глубока.

Берег левый, берег правый –  начинаем переправу!

Игра «Переправа»

Дети делятся на 2 команды.  Капитан команды (взрослый) держит обруч. По команде капитан накидывает обруч на стоящего первым члена команды и вместе с ним бежит к финишу. Оставляет его там и снова бежит к команде, «переправляя» таким образом, всю команду.

Айболит: Вот мы и на месте.

Дети, а вы знаете, какие животные живут в Африке?

Ну, тогда слушайте внимательно и дружно отвечайте.

В жаркой Африке живет  неуклюжий …  (Бегемот)

Ему не нужно много блюд, сухой колючкой сыт …(Верблюд)

Среди зверей слывет царем, его зовут гривастым…(Львом)

На носу он носит рог  и  зовется…. (Носорог)

Неповоротлив, но силен  огромный, добродушный ….(Слон)

В гости что-то зачастил к нам зелёный …(Крокодил)

Перерос огромный шкаф замечательный …(Жираф)

Апельсины и бананы очень любит …(Обезьяна)

Карлсон :Мы вспомнили животных Африки,

а теперь все вместе давайте выполним массаж.

Массаж «Африка»

У жирафов пятна, пятна,

Пятна, пятнышки везде. (хлопают по всему телу ладонями)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках. (обоими указательными                                                            

Пальцами дотрагиваются до частей тела)

У слонов есть складки, складки,

Складки, складочки везде. (щипают себя, как бы собирая складки)

На лбу, ушах на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках

И большой хобот.  (изображают рукой хобот)

А у зебры есть полоски,

Есть полосочки везде. 

На лбу, ушах,  на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках.  (проводят ребрами ладони по телу)

А еще у зебры есть копытца – (изображают бег зебры).

А у льва есть шёрстка, шёрстка,

шёрстка, шёрсточка везде.. (поглаживают себя, разглаживая шёрстку)

На лбу, ушах на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках

И большая грива на голове  (изображают гриву раздвинутыми пальцами рук)

Айболит. Карлсон, что с тобой, ты заболел?.

Карлсон. Опоздал! Я так спешил, торопился и... заболел.

Я немного толстоват,

Я немного скромноват,

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват.

Айболит. А скажи-ка, Карлсон,

Чем ты занят по утрам?

Карлсон. Я, ребята, долго сплю,

До полудня я храплю.

Айболит. Расскажи, но по порядку,

Часто делаешь зарядку?

Спортом занимаешься?

Водою обливаешься?

Карлсон. Нет! Зарядки-то, ребята,

Я не делал никогда!

Закаляться?

Страшно, братцы:

Ведь холодная вода!

Айболит проводит веселую разминку под композиция «Чунга – чанга»

Карлсон.Спасибо, доктор, спасибо ребята вы меня вылечили, теперь я всегда буду делать зарядку!

Айболит:Наше путешествие по Африке подходит к концу, нам пора                    возвращаться в детский сад. Вам понравилось путешествовать?   А нам ребята пора возвращаться в свой детский сад и в свою группу. Мы вернемся туда на самолете.

Игра «Летчики, на аэродром!»

После игры дети под веселую музыку покидают зал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280322-scenarij-muzykalnogo-dosuga-afrika