Сценарий мероприятия к 1 сентября в средней группе

Сценарий мероприятия «Моя малая Родина» 1 сентября.

Цель: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду

Задачи: воспитывать интерес детей к истории малой Родины, чувство гордости за место, где они родились и живут; чувство гордости за своих горожан. Создать радостное праздничное настроение. Развивать речевую активность детей. Научить детей давать полные ответы на поставленные вопросы.

Ведущая:Доброе утро ребята, давайте поговорим сегодня с вами о месте, где мы живём. У каждого человека есть на земле место, где он родился и вырос и впервые увидел зарю, росу на траве, мамины глаза и ласковое солнце. Это место называется малой Родиной.

Ведущая: На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день Называемый праздником знаний. Доброе утро ребята! Сегодня во всех детских садах и школах праздник! Сегодня 1 сентября! Мы встречаем вас, дорогие ребята, после летнего отдыха. Вы все выросли, загорели, отдохнули, и пришли в свой родной детский сад. Родной детский сад, родиной дом, родные стены, это все наша малая Родина

А почему говорят малая Родина?

Дети: Это место где мы родились и живём.

Ведущая: Какое название носит наш город?

Дети: Березники

Ведущая: А вы знаете, почему так называют его?

Люблю тебя, родной мой город,

В котором с первых дней живу.

Ты мне все время очень дорог.

Березники тебя зовут.

Много стихов написано поэтами о Родине, много песен сочинили композиторы о своей родной стране, городе, посёлке. Сейчас мы послушайте одно из них.

Песня «Родина моя»

А как можно красиво сказать о Родине, какая она?

Дети: красивая, любимая, сильная, гордая и т. д.

Ведущая: А как называют наших жителей?

Дети: Березниковцы

Ведущая: А кто знает номер нашего детского сада?

Дети: 49

Ведущая: А нужен ли наш детский сад?

Дети: Нужен. В него хотят дети, пока мамы работаю.

Ведущая: Что было бы, если бы не было детского сада.

Дети: Мамы не смогли бы ходить на работу, у нас не было бы много друзей.

Ведущая: Вам нравится наш детский сад? Чем? Кто работает в нём?

Дети: Воспитатели, медсестра, повара

Ведущая: А что они делают?

Дети: Заботятся о нас.

Ведущая: Правильно они стараются, чтобы вам в детском саду было уютно, тепло чтобы мамы на работе были за вас спокойны. А есть ли ещё в городе детские сады?

Дети: Да.

Как сильно скучали наши ребята по нашему садику сейчас мы узнаем:

СТИХИ:

Ребенок 1: Осенние листья летят и кружатся

Ковром разноцветным на землю ложатся

Мы дружно пришли торопились не зря

Чтоб торжественно встретить первый день сентября.

Ребенок 2:

По одной простой примете

Знаем мы этот день

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

Ребенок 3: И пускай немало славных разных дней в календаре.

Но один из самых главных самый первый в сентябре.

Ребенок 4: Много летних дней веселых провели мы без забот

Здравствуй осень, здравствуй садик впереди учебный год!

Ребенок 5: Детский сад – ты самый лучший здесь ни капельки не скучно

Детский сад ты самый классный самый добрый и прекрасный.

Выходит Светофорик:

- Ну, вот, опять пришли, шумят, веселятся, радуются чему-то.

Ведущий: Светофорик, что ж ты такой недовольный, у нас праздник, День знаний, ребята пришли после летнего отпуска в детский сад?

Светофорик: Хм, праздник у них! После отпуска пришли! А я все лето один провел! Никто из вас ни разу не вспомнили обо мне, не пришел в гости! И все один, один… Думаете это весело и интересно делать одному?

Ведущий:- Прости нас, пожалуйста. Ребята рады встрече с тобой и, конечно будут рады помогать тебе в дальнейшем. Правда, ребята? Вы же будете помогать Светофорику?

Светофорик: - Спасибо, ребята! Когда вы вернетесь в группы, нарисуйте мне картинки о том, где вы отдыхали летом. Ну вот и договорились. А сейчас я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Ну - ка все вместе повторяем за мной «Это я , это я это все мои друзья» хором 2 раза. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда молчите.

1. Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

2.Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

3.Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и « Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

4.Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

5.Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

(Крадется Дюдюка Барбидонская, с целью навредничать. Ее замечает ведущий.)

Ведущий:

-Ребята, смотрите, кто это там прячется?

Дюдюка Барбидонская:

-Позвольте представиться, Дюдюка Барбидонская. Прошу любить и жаловать.

Ведущий:- А за что тебя любить и жаловать? Что ты умеешь?

Дюдюка Барбидонская:

-Хм, много чего: стрелять по воробьям из рогатки, сыпать соль соседу в компот, дразнить собак, ябедничать, драться, грубить взрослым, мусорить на улице и дома, отбирать конфеты у малышей. Дальше перечислять или пока этому будем учиться? Давайте все вместе повторяйте за мной как правильно драться (пытается ударить Светофорик)

Ведущий:

-Что, ты! Остановись! Ребята пришли в сад не этому учиться!

Дюдюка Барбидонская:

-А разве можно чему-то другому научиться?

Ведущий:

-Ребята, давайте скажем Дюдюке чему можно научиться в детском саду (играть, петь, рисовать, учить буквы, дружить, говорить вежливые слова, помогать малышам и взрослым и т.д.) Давай мы тебя научим играть, танцевать Ты согласна? Игра «Если нравиться тебе то делай так», а сейчас мы научим тебя танцевать

Ведущий:

-Дюдюка, а известно ли тебе, что дети делают по утрам?

Дюдюка Барбидонская:

-Ага. Громко кричат, дерутся, едят конфеты и прыгают.

Светофорик:

-А вот и нет! Дети умываются, чистят зубки, делают утреннюю зарядку. Смотрите дюдюка как любят гимнастику наши ребята. « Веселая зарядка» -Ребята, вы заметили, что Дюдюка стала улыбаться и стараться делать все правильно. Наверное она стала добрее и послушнее.

Дюдюка Барбидонская: -А разве это так заметно?

Ведущий: -Конечно заметно. А ты не хотела бы предложить ребятам поиграть в какую-нибудь игру?

Дюдюка Барбидонская: -Давайте попробую. Мой зонтик волшебный и самые крупные и красивые капельки дождя я собираю в него. Сейчас я вам их покажу. Ой, рассыпались … (делает вид, что расстроена).

Игра «Капельки дождя»: Дюдюка из зонтика раскидывает капельки дождя, нарисованные и вырезанные, дети их собирают обратно в зонтик под музыку «Улыбка»).

Светофорик: -Дюдюка, ты и впрямь стала доброй. Приходи к нам в гости почаще.

Дюдюка Барбидонская:

-Спасибо за приглашение. Я обязательно буду приходить. А можно я ребят угощу?

Ведущий:

-Надеюсь не лягушками?

Дюдюка Барбидонская:

-Как вы могли так подумать. Я ведь стала хорошей. У меня для всех ребят есть конфеты. (Угощает ребят)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280740-scenarij-meroprijatija-k-1-sentjabrja-v-sredn