- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие мелкой моторики: упражнение «Рыболовы» для усидчивости и познания свойств материалов
357
0
Рыболовы
Существует множество упражнений по развитию мелкой моторики. Вот одно из них, в ходе которого также можно показать ребенку свойства предметов из различных материалов, воспитывать усидчивость и целеустремленность.
Б ерем небольшой таз и вместе с ребенком бросаем туда различные мелкие предметы: пуговицы, мячики, детали от конструктора и т.п. Необходимо, чтобы ребенок бросал поочередно то левой, то правой рукой, обязательно – тремя пальцами.
Затем наполняем емкость водой и предлагаем ребенку поиграть в рыбака – ловить рыбу.
В качестве удочки мы использовали детский половник с длинной ручкой. Обязательно нужно вылавливать предметы только одной рукой, не помогая другой. Педагог комментирует процесс: пластиковый шарик не тонет, он скользит по поверхности воды, и его трудно поймать, а металлический шарик утонул в воде и лежит на дне тазика.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281630-rybolovy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Современные технологии социального обслуживания населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.