Конспект занятия по конструированию из бумаги на тему «Открытка для Старичка Боровичка» для детей средней группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад № 47»комбинированного вида

Конспект

образовательной деятельности по конструированию

на тему «Открытка для Старичка - Боровичка » для детей средней группы

Богатых И.И,

воспитатель:

2015 г.

Цель: развитие творческих способностей детей в процессе

конструирования из бумаги.

Задачи:

Обучающие: формировать умение сгибать прямоугольный лист бумаги

пополам, совмещая стороны и углы; закреплять умение приклеивать к основной форме детали; формировать умение анализировать образец открытки: выделять основные части и характерные детали конструкции.

Развивающие: развивать воображение, внимание, усидчивость, логическое мышление; продолжать развивать диалогическую речь, активно участвовать в беседе; отвечать на вопросы полными предложениями; развивать конструктивные способности.

Воспитательные: воспитывать интерес к конструктивной деятельности; воспитывать отзывчивость и доброжелательность.

Материал: письмо, цветная бумага, ножницы, клей карандаш, салфетка, клеёнка (на каждого ребенка), основа для открытки, раздаточный материал: цветы разной формы и цвета.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Виды детской деятельности:

игровая, продуктивная, коммуникативная.

Планируемые результаты:

дети способны конструировать открытку, сгибая прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая углы и стороны; умеют анализировать образец открытки: выделять основные части, различать и соотносить их по величине и форме; активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Ход занятия:

Дети входят в группу.

Воспитатель: Дети, сегодня к нам на занятие пришли гости.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

А сейчас улыбнитесь друг - другу и подарите свои улыбки гостям.

Воспитатель сообщает детям:

Дети, к нам утром приходил почтальон Печкин и рассказал, что он в лесу встретил Старичка - Боровичка, у которого сегодня день рождения, но он почему - то грустный.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, что можно сделать, чтобы развеселить Старичка - Боровичка?

(Ответы детей)

Воспитатель: Давайте для него сделаем красивые поздравительные открытки?

Дети: Да.

Воспитатель: Я приглашаю вас в нашу мастерскую, чтобы сделать поздравительные открытки.

Воспитатель: В нашей волшебной мастерской есть уже красивые открытки. Давайте подойдем и рассмотрим их.

Воспитатель:Скажите, дети, вам нравятся эти открытки? Чем они вас привлекли?

Дети: Эти открытки красивые и разноцветные. Они радуют глаз, поднимают настроение.

Воспитатель: Какого цвета открытки представлены на выставке?

Дети:На выставке представлены открытки красного, синего и жёлтого цвета.

Воспитатель: Чем украшены открытки?

Дети: Открытки украшены цветами.

Воспитатель: - Какого цвета цветы?

Дети: Белые, розовые и красные.

Воспитатель: Как расположены цветы на открытках?

Дети: Цветы розовые и красные расположены выше, чем белые.

Воспитатель: Какого размера цветы на открытках?

Дети: На открытках приклеены большие и маленькие цветы.

Воспитатель: Что можно сказать о розовых, белых и красных цветах?

Дети: Розовые и белые цветы меньше, чем красные.

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам выбрать основу для своей открытки.

( Дети подходят к столу и выбирают основу для открытки любого цвета и размера).

Воспитатель: - Серёжа, какого цвета будет твоя открытка?

Сережа: Моя открытка будет синего цвета.

Воспитатель:- А у тебя какого цвета будет открытка, Алёша?

Алёша: Синяя.

Воспитатель: А у тебя, Маша, какого размера открытка?

Маша: Большая.

Воспитатель: Чтобы наша открытка получилась красивой, я предлагаю вам украсить её цветами

- Давайте пройдем за столы.

Воспитатель: Перед тем, как мы приступим к работе, давайте разомнем руки.

Пальчиковая игра «Цветок»

Наши красные цветочки (Прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки,)

Распускают лепесточки.  (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают.

Воспитатель: Как вы думаете, что надо сделать, чтобы наша заготовка превратилась в открытку?

Дети: Надо сложить прямоугольник пополам и хорошо прогладить по линии сгиба.

Воспитатель: - А ты как думаешь, Настя?

Настя: Надо сложить прямоугольник пополам и хорошо прогладить по линии сгиба.

Воспитатель: - Дима, ты согласен с Настей?

Дима: Да.

Воспитатель: Я с вами согласна, чтобы получилась открытка, надо прямоугольный лист бумаги свернуть пополам, совмещая стороны и углы, и прогладить линию сгиба.

Воспитатель: Теперь складывайте открытку.

Воспитатель: - Как вы будете располагать цветы на открытке?

(Ответы детей)

Воспитатель: Давайте вспомним правила работы с клеем.

Дети: Клеить надо на клеёнке, намазывать следует от середины к краям, убирать лишний клей следует салфеткой.

Воспитатель: Правильно, теперь приступим к работе.

( Индивидуальная работа)

Воспитатель: Давайте посмотрим, какие открытки у нас получились для Старичка - Боровичка. ( Организовать выставку работ)

Воспитатель: Вы очень старались, правильно сложили открытки, украсили их цветами. Были аккуратными, и ваши открытки получились красивыми и яркими.

Воспитатель: - Какая открытка вам понравилась больше всего?

( Ответы детей)

-Почему?

Дети: Мне эта открытка понравилась, потому что она выполнена аккуратно. На этой открытке яркие красивые цветы.

Воспитатель: Как вы думаете, наши открытки смогут порадовать Старичка - Боровичка?

Дети: Да.

Воспитатель: Почему?

Дети: Они яркие, красивые и праздничные. Мы хотели, чтобы Старичок – Боровичок был всегда весёлым.

Воспитатель: А теперь давайте соберём наши открытки в посылку. А я после работы зайду на почту и отправлю ее Старичку- Боровичку.

Воспитатель: Вы молодцы, постарались, активно поработали. Давайте себя похвалим: «Ах, какие мы молодцы!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281911-konspekt-zanjatija-po-konstruirovaniju-iz-bum