Открытое занятие: Беседа-игра «Вежливо невежливо»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Шатурского муниципального района Московской области

(МБОУ «Школа-интернат для детей с ОВЗ»).

Открытое занятие:

Беседа-игра «Вежливо – невежливо»

Подготовила:

Воспитатель ГПД: Бобкова Л.В.

г. Шатура

Беседа-игра «Вежливо – невежливо».

Цели: способствовать нравственному развитию личности учащихся.

Задачи: 
- познакомить детей с понятием "вежливость", "доброта", показать необходимость употребления в речи "вежливых" слов;
- развивать познавательный интерес, память, внимание, воображение, речь учащихся, расширить кругозор учащихся, способствовать развитию умения сравнивать, анализировать, делать выводы; 
- воспитывать культуру общения, формировать уважение и доброжелательное отношение к людям.

Ход занятия.

Организационный момент.

Дети поют песню «Улыбка»

-Как вы думаете, почему мы начали с песни?

-Конечно, она помогла и нам поделиться друг с другом улыбкой, а значит проявить свое доброе отношение к другому. А от этого и настроение становится лучше, верно?

Введение в тему.

А когда не звучит такая песня, помним ли мы, что к другому человеку надо всегда относиться внимательно, сердечно, по-доброму?

-Как мы называем человека, который никогда об этом не забывает, и потому всякому с ним легко и приятно?

-Верно, вежливым, воспитанным. Сегодня и пойдет разговор о вежливости. Ведь это одно из важнейших качеств воспитанного человека.

Основная часть.

Вежливость в школе начинается,

Чтобы не кончаться никогда.

Она с годами закрепляется

И остается с человеком навсегда.

(Читает ученик.)

-Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

Игра «Вежливо - невежливо».

 - Поздороваться при встрече?

- Толкнуть – не извиниться?

- Помочь поднять упавшую вещь?

- Громко разговаривать?

- Обозвать обидным словом?

-Взять билет в автобусе?
-Не уступить место в транспорте?

Игра «Волшебный цветик-семицветик».

Учитель берет самодельный цветок – ромашку и объясняет условия игры: «волшебник» отрывает лепесток и отдает его кому-то по своему желанию со словами из известной сказки:

Лети, лети, лепесток

Через запад - на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли

Быть по-моему вели…

А дальше он, например, говорит: «Вели, чтобы Настя сказала Грише доброе слово».

-А вы заметили, как произносятся «волшебные» слова? (Вежливо, с улыбкой).

Давайте с вами, ребята, договоримся, что всегда всем окружающим, обращаясь к ним, будем дарить только добрые слова и улыбку. Тогда у каждого будет хорошее настроение.

Игра на внимание «Пожалуйста».

Вот условие игры: по моей просьбе вы исполняете определенные команды. Договоримся о важном условии: если я не произношу волшебные слова, то команду вы не выполняете.

Мозговой штурм.
1. Что нужно сделать, прежде чем войти в чей- либо дом или квартиру! (Постучать или ПОЗВОНИТЬ.)
2. Какие слова произносят при встрече и прощании?
З. Кто кому должен уступать (в гостях или в транспорте) место?
4. Нужно ли снимать шапку, когда пришел в гости, театр, библиотеку?
5. Если ты съел конфету, что ты сделаешь с фантиком?
б. Почему не нужно рвать цветы в лесу? Почему нельзя ловить жуков и бабочек?
7. Можно ли назвать вежливым того, кто обижает животных?
8. Почему по-настоящему вежливый человек никогда не будет лгать, хвастаться, обижать своих друзей?

Советы на память от волшебного цветика-семицветика.

Как проснулся – так вставай,

Волю лени не давай!

Лепесток роса умыла,

А тебя умоет мыло!

Понукания не жди,

В школу вовремя иди!

Прежде чем захлопнуть дверь,

Все ли взял с собой – проверь!

В школе, классе не сори.

Сор увидишь – подбери!

Ты труд другого уважай.

Сам насорил – сам убирай!

Дома близким не груби,

Малышей жалей, люби.

Знай, хорошие отметки,

Как плоды в саду на ветке;

Чтоб тобой могли гордиться,

Должен много ты трудиться!

Конкурс «Самый вежливый»

Итак, задачи не на сложенье,

Задачи на правила уважения!

Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?» Какие ошибки сделал мальчик?

Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому – 11? (дорогу уступает тот, кто вежливее)

Что нужно сделать, прежде чем войти в чей-либо дом или квартиру? (постучать или позвонить, поздороваться)

Кто кому должен уступать место?

Нужно ли снимать шапку, когда пришел в гости, театр, библиотеку?

Если ты съел конфету, что ты сделаешь с фантиком?

Подведение итогов

Давайте повторим слова вежливости. Я читаю вам рассказ, а вы вставляете нужное слово хором.

Однажды Вова поехал в театр. В трамвае он сел около окна и с интересом рассматривал улицу. В трамвай вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал женщине: «Садитесь … пожалуйста» Женщина обрадовалась и сказала Вове: … «спасибо» Вдруг трамвай неожиданно остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул какого-то мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова сказал: … «Извините, пожалуйста»

Молодцы! Желаю вам, ребята, всегда быть вежливыми!

Не стой в стороне равнодушно

Когда у кого-то беда,

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живёшь ты не зря.

Будь весел, чтоб радостней стало

Тому, с кем подружишься ты,

Чтоб каждому в жизни хватало

Прекрасной людской доброты.

Услышишь ты песенку чью-то,

И станет светлее кругом:

Волшебное самое чудо

Мы дружбой недаром зовем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282008-otkrytoe-zanjatie-beseda-igra-vezhlivo--neve