- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правила дорожного движения пешеходов для детей
«Правила дорожного движения для пешеходов»
Слайд 1
Даша: Здравствуйте, ребята! Вы любите гулять по городу? (ответ детей).
Мама: И наверно знаете, что в городе много машин и пешеходов. Сегодня мы с Дашей расскажем вам о правилах дорожного движения для пешеходов.
Слайд 2
Мама: Давным-давно когда машин еще не было, люди передвигались по дорогам пешком, верхом на лошади или в повозке. В те давние времена правил дорожного движения еще не было. Люди ходили и ездили на лошадях, кто как хотел, и часто происходили столкновения как людей с лошадьми, так и лошадей между собой.
Слайд 3
Даша: Но время шло. Появилась проезжая часть для автомобилей и тротуар для пешеходов.
Мама: Люди придумали правила для движения по дорогам и нормы строительства дорог.
Слайд 4
Мама:Дашенька, а ты знаешь для чего тротуар сделан выше проезжей части?
Даша: Да, мама, знаю. А вы, ребята? (ответы детей)
Мама: Правильно! Для того, чтобы машины не заезжали на тротуар, а пешеходы не выходили на проезжую часть.
Слайд 5
Мама: Позже появилась разметка. Это, полосы, линии, стрелки белого цвета, которые помогают всем участникам движения соблюдать порядок.
Даша: А еще, мама, появились дорожные знаки. Например: «Пешеходный переход» (показывает).
Слайд 6
Мама: Ребята, а вы знаете, как называются вот такие белые полосы? (ответ детей) А еще как? (ответ детей)
Даша: И правда, мама, очень уж они похожи на полосы, как у настоящей зебры!
Слайд 7
Даша: Мама, а кто это стоит в центре перекрестка?
Мама: Дашенька, это полицейский регулировщик. Когда не была еще светофоров, он управлял движением автомобилей и пешеходов.
Даша: А что за полосатая палка у него в руках?
Мама: Ребята, помогите Даше. (ответы детей) Правильно. С помощью жезла регулировщик подает сигналы водителям.
Слайд 8
Мама: А позже появились и светофоры!
Слайд 9
Мама:Итак, пора отправляться в путь. Как только вышли из дома мы превратились в пешеходов. Идем спокойно по тротуару, не бежим, не выходим на проезжую часть и обязательно слушаемся взрослых.
Слайд 10
Мама: В парках, аллеях и скверах для пешеходов есть дорожки, по которым автомобилям ездить запрещено.
Даша: А вот знак, который называется «Пешеходная дорожка».
Слайд 11
Мама: Вот мы дошли до перекрестка. Здесь пересекается много дорог, по которым едут машины, есть тротуары и переходы для пешеходов. Нужно быть очень внимательным!
Слайд 12
Мама: Если на перекрестке есть светофор, нужно следовать его сигналам.
Даша:А что делать, если на светофоре горит красный человечек, помогите, ребята. (ответы детей)
Мама: Молодцы!
Слайд 13
Даша: А если зеленый? (ответы детей)
Мама:Совершенно верно. На зеленый сигнал светофора можно переходить дорогу, но стоит убедиться, что все машины остановились.
Слайд 14
Даша: Мама, а что же делать, если нет светофора?
Мама: Тогда, перед тем как переходить дорогу, нужно посмотреть налево, затем направо и снова налево, убедиться, что рядом нет машин, взять взрослого за руку и можно переходить.
Слайд 15
Даша: А что за полоса, на которой стоит тетушка сова?
Мама: Это островок безопасности. Если замигал зеленый сигнал на светофоре, а вы, ребята, не успели перейти дорогу, то можно остановиться на таком островке и дождаться зеленого сигнала светофора.
Слайд 16
Мама: А вот так, ребята, никогда не делайте. Переходить дорогу нужно строго прямо, по пешеходному переходу, а перебегать наискосок запрещено!
Слайд 17
Мама: Вы все запомнили? Молодцы!
Соблюдайте, дети правила движения!
(Аплодисменты)
Сайт для создания презентации «Правила дорожного движения для пешеходов»: https://www.youtube.com/watch?v=FKJnIyMug_Y
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282189-pravila-dorozhnogo-dvizhenija-peshehodov-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.