- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-тестовые материалы по музыке для 7 класса
633
0
Входной мониторинг
7 класс
1. Музыкально-сценический жанр, основанный на единстве музыки, слова и сценического действия:
а) опера
б)балет
в) симфония
2. Как называется оркестровое вступление к опере, балету, кинофильму…
а) баллада
б) серенада
в) увертюра
3.Полифония – это многоголосный склад музыки, в котором:
а) все голоса равны
б) ярко выделен один голос
4. Назовите любимый инструмент И.С.Баха:
а) клавесин
б) орган
в) скрипка
5. Как называется сочинение музыки сразу во время её исполнения:
а) импровизация
б) интерпретация
в) композиция
6. Музыкальное произведение, состоящее из 4-х частей, написанное для симфонического оркестра:
а) соната
б) симфония
в) концерт
7. Как называется музыкальное произведение, написанное в память умерших:
а) реквием
б) романс
в) этюд
8. Музыкальная пьеса, предназначенная для совершенствования технических навыков игры на инструменте:
а) этюд
б) симфония
в) прелюдия
9. Как называется музыкальная пьеса, написанная в честь возлюбленной:
а) этюд
б) серенада
в) ария
10. Кто из русских композиторов был замечательным дирижёром и пианистом:
а) Рахманинов
б) Чайковский в) Глинка
11. Музыкального произведения для солирующего инструмента с оркестром:
а) концерт
б) симфония
в) сюита
12. В какой стране родился композитор И.С.Бах:
а) Германия
б) Польша
в) Франция
13. Многоголосное музыкальное произведение, в основе которого лежит одна музыкальная тема, последовательно звучащая в разных голосах:
а) соната
б) фуга
в) симфония
14. В какой стране родился композитор Л.Бетховен:
а) Италия
б) Германия
в) Австрия
15. Кто из зарубежных композиторов, потеряв слух, продолжал писать музыку:
а) Моцарт
б) Шопен
в) Бетховен
16. Кто из русских композиторов во время революции 1917 года уехал за границу и не вернулся на родину до конца жизни:
а) Скрябин
б) Рахманинов
в) Прокофьев
17. Вокальное или инструментальное произведение эпического, фантастического или драматического характера с последующим отражением в музыке сюжетного развития поэтического текста:
а) этюд
б) баллада
в) сюита
18. Сочинение из нескольких частей (4 и более), близких друг другу по характеру:
а) концерт
б) баллада
в) сюита
19. В какой стране родился композитор Ф.Шопен:
а) Польша
б) Франция
в) Италия
20. Склад музыки, характерный для творчества И.С.Баха:
а) полифония
б) гомофония
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282683-kontrolno-testovye-materialy-po-muzyke-dlja-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания математики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.