- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра для детей и родителей «Здоровая семья»: сценарий семейного клуба
МБДОУ «Детский сад №132»
«Едем к бабушке в деревню…»
Игра –квест для детей среднего дошкольного возраста и их родителей в рамках семейного клуба «Здоровая семья».
Музыкальный руководитель:
Тараторина Н.Ю.
Воспитатели:
Тищенко Е.М.. Баранчикова О.А.
г.Череповец,2017 г.
Цель:
Пропаганда здорового образа жизни через соблюдение правил безопасности.
Задачи:
1.Подвести к пониманию того, что каждый человек должен заботиться о своем здоровье с детства.
2.Напомнить детям о соблюдении правил безопасности в отпуске.
3.Повышать атмосферу сплочённости и дружбы между детьми и взрослыми.
4.Развивать самостоятельность, инициативность, познавательную активность детей и взрослых.
Оформление
Два участка на территории детского сада представляют вид деревни.
На определённом расстоянии друг от друга деревенские уголки: домик с печкой, около домика колодец, лавочка, на которой спит кот. Чуть поодаль огород с пугалом, пруд, картофельное поле, лес. Ведущий ведёт детей и взрослых по заранее намеченному маршруту. В группе накрыты столы для чаепития и приготовлены разделочные доски и ножи.
Ход игры
Ведущий – музыкальный руководитель встречает на улице детей с родителями.
Ведущий
Вот и лето наступило - пора отпусков. Ребята! Куда вы отправитесь в отпуск? Я знаю, что многие из вас поедут к бабушкам в деревню. Мы уже вспоминали с вами правила безопасности в деревне. Сегодня я предлагаю вспомнить некоторые из них, познакомиться с новыми правилами. И я предлагаю всем отправиться в гости к бабушке Матрёне. Вы согласны? Тогда в путь.
Все направляются к домику на участке, где их встречает воспитатель в костюме бабушки.
Бабушка Матрёна
Здравствуйте, гости дорогие! Как добрались? Заждалась я вас, вон уже и печку затопила - на печи обед готовлю. Только вот беда: внучек мой Ростик запропастился куда-то. Я уж волноваться начала. Вы не поможете мне его разыскать?
Все выражают согласие
Только прежде, чем вы отправитесь на поиски Ростика, подкрепиться нужно.
Достаёт чугунок из печи, в котором дольки моркови
Ну-ка, кто смелый-подходи: что в чугуне варилось на вкус определи.
Задание: определить с закрытыми глазами на вкус овощ.
Двое участников-детей определяют на вкус (если не справились, дать возможность определить на вкус взрослым): что в чугуне?
Бабушка Матрёна
Всё верно – это морковь – очень полезный овощ, а сколько в нём витаминов!!! Вот вам от меня морковь – она вам пригодится.Подаёт ведущему корзинку, в которой находится варёная морковь.
Ведущий
Спасибо, бабушка Матрёна!
Затем бабушка Матрёна угощает всех дольками моркови и говорит напутственное слово.
Бабушка Матрёна
Вы теперь в огород поспешите – Ростика там поищите! Да не забывайте о правилах безопасности. Счастливого пути!
Воспитатель уходи переодеваться в костюм Медведя и незаметно прячется в кустах. Все двигаются в сторону огорода. Где их встречает Пугало (второй воспитатель).
Ведущий
Странно: мы в огороде, а Ростика не видно.
Пугало
Ничего и странного: пробегал мимо меня мальчуган – подсолнух сорвал, да дальше побежал.
Ведущий
Уважаемое Пугало, подскажи: в какую сторону он побежал.
Пугало
Ага, какие хитрые. Сначала задание моё выполните, вот я вам и расскажу. Вон сколько травы наросло, бабушке Матрёне не справиться одной. Прополите огород, сорняки все уберите!
Задание: прополка огорода.
Перед участниками грядка, из которой торчат только листья корнеплодов и сорная трава. Дети и взрослые должны вытащить только сорняки, не повредив урожай.
Пугало
Сразу видно: дружные у вас семьи. А вот загадку мою отгадайте:
Посадили зёрнышко-
Вырастили солнышко!
Это солнышко сорвём-
Много зёрен соберём,
Их поджарим, погрызём,
А приедут гости-
Им дадим по горсти!
Все называют – подсолнух.
Пугало
Вот вам семечки – посадите подсолнушков!Даёт семена подсолнечника
Задание: посадить семена.
Взрослые и дети высаживают на клумбу участка подсолнечник.
Пугало
Спасибо! Помогли мне – и я вам помогу! Возьмите от меня в подарок масло подсолнечное – оно витамин Д содержит – полезный для организма. Подаёт бутылочку с подсолнечным маслом. Ведущий кладёт масло в корзину к моркови. Во-о-он на окраине пруд стоит. Туда и побежал ваш друг. Счастливого пути!
Все двигаются в сторону пруда. Воспитатель незаметно переходит к пруду, надевает на руку игрушку би-ба-бо лягушку.
Ведущий
Странно! Ростик ведь не мог забыть, что к пруду нельзя ходить одному без взрослых.
Подходят к пруду. Их встречает Лягушка.
Лягушка
Ква-а-а! Квакие гости пожаловали! Я никва-а-го и не ждала.
Ведущий
Здравствуй, Лягушка. Мы нашего друга Ростика ищем. Думали: он купаться на пруд побежал, да смотрим, что ошиблись.
Лягушка
Кваа-а-к тут накупаешься – вода в пруду совсем высохла. Даже нам лягушкам скоро придётся другой дом искать. Вот вы помогите – наполните пруд водой, тогда и я вам помогу: расскажу о том, куда Ростик побежал.
Ведущий
Ой, ребята, уважаемые взрослые: давайте подумаем: как с заданием мы можем справиться. Посмотрим по сторонам - может, найдём подсказку.
Все ищут решение.
Задание: наполни пруд водой.
Из стоящего около домика бабушки колодца необходимо в вёдрах переместить воду в пруд. Участниками решают выстроиться в две цепочки: от колодца к пруду. У колодца стоят взрослые-набирают в ведёрки воду.(В бутафорском колодце стоит бак с водой, около- два ведёрка). Передавая друг другу воду, перемещают её к пруду, наполняют его водой, отправляя ведёрки обратно по цепочке к колодцу.
Лягушка
Вот спасибо! Вот выручили Лягушку – Примите от меня в подарок огурцов из кадушки.Подаёт ведущему баночку солёных огурчиков. Тот благодарит за угощение и кладёт банку с огурцами в корзину.
Лягушка
А друг ваш побежал туда, где
Богатырь стоит богат,
Угощает всех ребят.
Ваню – земляникой,
Таню – костяникой,
Машеньку – орешком,
Петю – сыроежкой,
Катеньку – малинкой,
Вову – хворостинкой.
Ведущей
Где же это, думаем: куда Ростик направился?
Все определяют, что в лес.
Лягушка
Вы по тропочке пойдёте – так и в лес все попадёте. Счастливого пути!
Ведущий
Ребята! Вы помните о том, что в лес ходить одним нельзя. Давайте все возьмём маму или папу за руку: ведь в лесу можно и заблудиться и встретиться с неожиданными героями. Ой, слышите: по-моему, там кто-то в кустах есть.
Все останавливаются. Навстречу им выходит воспитатель в костюме Медведя. В это время воспитатель, который играл роль Лягушки, уходит переодеваться в костюм Мышки и направляется на соседний участок.
Медведь
Это кто в моём лесу, у Медведя во бору?
Ведущий
Здравствуй, Михайло Потапович. Не сердись на нас – мы друга ищем: не видел ли ты его здесь в лесу?
Медведь
Может, и видел, да вам ничего не скажу.
Ведущий
Это почему же: кто тебя так обидел, что ты сердит на всех?
Медведь
А никто не обижал. Просто настроения нет. Ску-у-учно мне и гру-у-устно.
Ведущий
Так мы тебя повеселим.
Медведь
А как это?
Ведущий
Ребята! Подсказывайте: как мы можем Медведя повеселить, чтобы у него настроение улучшилось?
Все предлагают разные варианты: могут спеть, стихотворение прочитать, даже поплясать. Ведущий ждёт, когда назовут поиграть. Предлагает поиграть с Медведем в известную детям игру.
Игра « У Медведя во бору…»
Участники: дети и взрослые.
Медведь
Какие вы все дружные, молодцы! Вот вам от меня угощение подаёт ведущему лук-репку. Думаю, что вы знаете: для чего нужно лук есть.
Дети вспоминают.
А друг ваш побежал на картофельное поле – там его и ищите. Указывает на соседний участок. Счастливого пути!
Все направляются туда, куда направил Медведь. Воспитатель уходит в группу, где переодевается в костюм бабушки Матрёны.
Участники выходят на участок, где повсюду разбросан картофель. Воспитатель в костюме Мышки делает вид, что озабочен и расстроен.
Ведущий
Здравствуй, Мышка! Чем ты расстроена?
Мышка испуганно
Мышка
Ой, кто здесь?
Ведущий
Это мы – ребята из детского сада с мамами и папами ищем нашего друга Ростика. Ты его не видела?
Мышка
Может и видела. Только вы сначала помогите мне, тогда и я вам помогу.
Ведущий
Хорошо! Ты только скажи: что нам нужно сделать!
Мышкапоказывает на картофель
Пора урожай собрать – всё по корзинам разобрать!
Ведущий
Ну-у, с этим мы справимся. А чтобы было веселее, превратим уборку урожая в весёлую игру.
Задание: Забрось картофель в корзину.
Две команды-взрослые и дети. Каждому участнику нужно забросить картофель в корзину, стоящую на расстоянии. (Для взрослых расстояние больше).
Мышка
Спасибо: какие вы все дружные. Вот вам от меня угощенье за помощь. Подаёт варёный картофель, ведущий кладёт его в корзину.
Ведущий
Да, наши семьи дружные. Потому и справляются с любым заданием.
Мышка
А друг ваш пробегал мимо, побежал к бабушке Матрёне. Так что ищите его у неё в избе.
Ведущий
Это что же получается: обратно к бабушке Матрёне нужно нам возвращаться. Ну, делать нечего, поспешим друзья!
Все возвращаются к домику. Здесь их ждёт воспитатель на лавочке с котиком на коленях.
Ведущий
Ой, Котик. А где же бабушка Матрёна? Да и Ростика не видно нигде.
Кот
Мр-р! Конечно, не видно! Они ведь так спешили, что в печи обед забыли.
Ведущий
Где же они, подскажи нам, Котик - воркотик.
Кот
Вот люди: куда вы всё спешите? Сначала мне помогите, обед из печи достаньте, остудите, потом и дальше бегите.
Ведущий
Так не вопрос: поможем мы тебе. Только вот незадача: ребята, можно детям к горячей печи подходить?
Выясняется, что нельзя. И горячий обед остудить им не безопасно.
Кот
Мр-р, какая проблема? Вон у вас сколько взрослых: пусть они и помогут.
Ведущий
Дети отойдите подальше от печи, а мамы и папы! Вот вам задание…
Объясняет правила: участники двух команд выстраиваются друг за другом. Каждому игроку необходимо надеть рукавицы, взять горшочек со свеклой оббежать с ним вокруг домика, передать горшочек и рукавицы следующему участнику. Последний участник приносит горшок со свеклой к Коту.
Кот
Мр-р, справились с заданием. Теперь остуженную свеклу возьмите с собой и отправляйтесь в группу. Вас там бабушка Матрёна с Ростиком уже заждались.
Ведущийкладёт свеклу в корзину к другим продуктам
Вот это да: пока мы п деревне ходили, Ростика искали, он к нам в гости пожаловал. Ну, что ж пойдёмте, спросим его: разве можно одному из дома убегать.
Все идут в группу, где их встречает воспитатель в костюме бабушки, в руках у неё кукла Ростик.
Бабушка Матрёна
Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать!
Ведущий
Ростик! Мы тебя хотели спросить: разве можно одному из дома убегать? Где ты был?
Ростик
НЕ убегал я друзья! Это мы вместе с бабушкой моей решили вам напомнить о правилах, которые необходимо помнить в отпуске! Да поверить заодно: какие вы все дружные, спортивные, ловкие, умелые…
Ведущий
Вот хитрецы какие! А что это за гостинцы-то такие мы в дороге получили?
Ростик
Так ведь в гости с пустыми руками не ходят: теперь будет чем угостить вас всех. ВЫ ведь помните, что я мы с вами говорим о здоровом питании.
Ведущий
Ребята! Смотрите: что же мы с вами собрали? Дети ещё раз называют овощи, собранные в корзине Получается – одни витамины принесли. Только ка-то на стол накрыть это не очень красиво получится.
Ростик
Ну, хозяюшек у нас во-он сколько указывает на мам Догадались: что за праздничное блюдо мы с вами сейчас приготовим?
Взрослые определяют, что это – винегрет. Все моют руки, на приготовленных разделочных досках нарезают винегрет. Затем накрывают на стол. Каждому участнику достаётся тарелка с винегретом.
Все рассаживаются за столы. Бабушка Матрёна руководит чаепитием.
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282865-kvest-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.