- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовая контрольная работа по технологии 1 класс
Выбери правильный ответ:
1.Умеют резать:
а)карандаш;
б)ножницы;
в)иголка;
г)стека.
2.Умеет намазывать клей:
а)линейка;
б)кисточка;
в)стека.
3.Что такое ткань?
а)материал, созданный человеком;
б)природный материал.
4.Бумага-это:
а)материал;
б)инструмент;
в)приспособление.
5.Выбери инструменты при работе с бумагой:
а)ножницы;
б)игла;
в)линейка;
г)карандаш.
6.Какие свойства бумаги вы знаете?
а)хорошо рвется;
б)легко гладится;
в)легко мнется;
г)хорошо впитывает воду;
д)влажная бумага становится прочной.
7.Как правильно вести себя во время сбора природных материалов?
а)не ломать ветки;
б)не мусорить;
в)громко разговаривать;
г)не рвать редкие растения.
8.Если обе половинки детали одинаковые, их называют:
а)симметричные;
б)выпуклые;
в)гофрированные.
9.Пластилин-это:
а)природный материал;
б)материал, созданный человеком.
10.На какую сторону бумаги наносят клей?
а)лицевую;
б)изнаночную.
11.Изображение, выполненное из отдельных кусочков, -это:
а)аппликация;
б)мозаика;
в)оригами.
12.Помогают размечать и измерять:
а)шаблон;
б)линейка;
в)фальцовка;
г)трафарет.
13.Старинное японское искусство складывания фигурок из бумаги
называется:
а) оригами;
б)регата;
в)флюгер.
14.Для чего нужен подкладной лист?
а) для удобства;
б)чтобы не пачкать стол.
Инструкция по проверке контрольной работы по технологии в 1 классе
№ | Вариант ответа | балл | |
1. | Б,Г | ножницы, стека | 2б. |
2. | Б | кисточка | 1б. |
3. | А | материал, созданный человеком | 1б. |
4 | А | материал | 1б |
5 | А,В,Г | ножницы, линейка, карандаш | 3б. |
6 | А,В,Г | хорошо рвется, легко мнется, хорошо впитывает воду | 3б. |
7 | А,Б,Г | Не ломать ветки, не мусорить, не рвать редкие растения | 3б. |
8 | А | симметричные | 1б. |
9 | Б | материал, созданный человеком | 1б. |
10 | Б | изнаночную | 1б. |
11 | Б | мозаика | 1б. |
12 | А,Б,Г | шаблон, линейка, трафарет | 3б. |
13 | А | оригами | 1б. |
14 | Б | чтобы не пачкать стол | 1б. |
Итого: 23б.
Высокий уровень-23-21 балл
Выше среднего-20-16 баллов
Средний уровень-15-12 баллов
Низкий уровень- менее 11 баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282955-godovaja-kontrolnaja-rabota-po-tehnologii-1-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области образования»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Фортепианная техника»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.