Методическая разработка урока. Тема: «Аквариум»

технологии в 1 классе Дата 28.12.17

по теме № 12.

«Наши проекты. Аквариум»

Цель:научиться лепить аквариумных рыб, развивать мелкую моторику рук, чувство формы, пропорции, глазомер, творчество.

Тип урока: урок усвоения нового материала.

Оборудование: музыкальная композиция «Шум моря», макет аквариума, слайды, материалы и инструменты, необходимые для работы (пластилин, стека, тряпочка), цветные карандаши.

ХОД УРОКА

Организационный момент.

Мы пришли сюда учиться

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно

Работаем старательно.

2. Постановка учебной задачи.

- Ребята, закройте глаза.

- Открывайте. Что видите? (аквариум).

Тема нашего урока :» Аквариум»

Что мы узнаем? (что такое аквариум, какие аквариумы бывают, какие рыбы живут в аквариуме?, для чего рыб помещают в аквариум?)

- Что такое аквариум?

сосуд для  содержания  и разведения  водных растений  и животных.

учреждение, где содержатся  представители  морской  и пресноводной фауны  и флоры с целью  их изучения  и  демонстрации. Имеются во многих странах мира.

Аквариумы бывают разных размеров и форм. Слайд 1.

- У кого дома есть аквариум?

-Какие рыбки живут у вас в аквариуме.

- Посмотрите на экран и вы увидите некоторые виды рыб, которых помещают в аквариум. Слайд 2.

- А для чего их помещают в аквариум? (показ морских и речных рыб, для изучения особенностей жизни рыб, для украшения жилищ).

-Ребята посмотрите на рабочие места. Обратите внимание на инструменты и материалы.

Какой материал лежит у вас на столе? Какие инструменты?

Какой вид работы ждет нас? (лепка)

- Чему научимся? (лепить аквариумных рыб).

3. Практическая работа.

-Какой смайлик хотите заработать, нарисуйте у себя на листочках.

- Сегодня, каждый из вас, создаст свою рыбку. Ваши рыбки станут основой для целого красочного подводного мира, который мы легко создадим вместе.

4. Физминутка.

Море волнуется раз.

5.Правила безопасности при работе с пластилином.

6. Пальчиковая гимнастика.

Рыбка плавала, играла.

Бойко хвостиком виляла.

В речке весело жила.

К нам в тарелку приплыла.

Практическая работа.

Задание 1: организовать рабочее место для лепки.

Задание 2: Изготовить фигурку рыбки и «поселить» в аквариум.

Учитель наблюдает за работой, при необходимости оказывает помощь в выполнении задания. Организует уборку рабочих мест.

5. Рефлексия учебной деятельности.

- Посмотрите, какой красивый аквариум у нас получился. Все рыбки разные, не похожие друг на друга. Дружная работа помогает за короткое время изготовить сложное большое изделие, помогает понять то, о чём сам сразу не догадался, учит договариваться, укрепляет дружбу. Молодцы!

- О чем мы узнали?

- Чему научились?

- Кто какой смайлик зарабатывает? Совпал ли ваш смайлик с тем, который получили?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282963-metodicheskaja-razrabotka-uroka-tema-akvarium