- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Листопад»
400
0
КОНСПЕКТ ООД
для детей средней группы
«Листопад»
Воспитатель: Сельбакова М.Н.
Конспект НООД
«Листопад»
Средняя группа
Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие
Цель: Познакомить детей с техникой печатания листьев.
Задачи:
-Развивать цветовосприятие.
-Учить смешивать краски прямо на листьях.
Материалы:
Лист бумаги, гуашь, листики березы, дуба, рябины, кисти, салфетки, иллюстрации «Золотая осень», аудиозаписи «Звуки Осени» , «4 времени года « П.Чайковского, стаканчики с водой.
Ход занятия:
1.Чтение стихотворения З.Федоровской «Осень»
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник, и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень: не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!
2.Беседа «Золотая Осень»:
-Почему Осень называют золотой?
- Какие любимые краски у Осени?
-Вы бывали в золотом лесу?
3.Прослушивание аудиозаписи «Звуки Осени».
-Множество великих художников рисовали Золотую осень. Вы бы хотели стать великими художниками, и нарисовать красивый лес?
-Мы сегодня станем волшебниками и нарисуем красивый сказочный, осенний лес. Для этого нам понадобятся - гуашь, много листьев, кисточки.
4. Объяснение и показ приема печатания листьями:
Берем кисточкой немного красной гуаши и намазываем на листочек, теперь промываем кисточку, вытираем салфеткой.
Берем желтую гуашь и тоже намажем на листочек и слегка смешиваем их. Затем перевернем листик и прикладываем к листу бумаги черенком к себе. Теперь аккуратно убираем листик и прикладываем его на другое место. Большими листьями печатаем на нижнем краю листа, а маленькими ближе к верхнему краю.
-Давайте теперь сами, а я буду помогать тем, кто затрудняется.
5. Выполнение работы детьми, слушание аудиозаписи « Осень» П.Чайковского.
-Молодцы, посмотрите, какой лес у нас получился! Живой, сказочный ,разноцветный. А в лесу-листопад!
6. Чтение стихотворения «Праздник осенью в лесу» Е.Ереминой.
Праздник осенью в лесу! И светло, и весело!
Вот такие украшения осень нам развесила!
Вы настоящие художники! Вам нравятся ваши картины? Давайте поставим их на мольберты и полюбуемся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283062-konspekt-nod-listopad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.