- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Население Пензенской области. Культура, промыслы, быт
Тема урока: Население Пензенской области. Культура, промыслы, быт.
Цель: изучение населения области, его культуры.
Задачи: - обобщить знания учащихся о населении области;
- познакомить с национальным составом населения, его численностью, районами
проживания, соотношением городского и сельского населения;
- сформировать представление о культуре народов области (фольклоре, народных
промыслах, праздниках, одежде, религии, кухне);
- продолжить формировать навык анализа статистического материала, карт;
- развивать память, речь учащихся;
- коррекция мышления, внимания;
- воспитывать уважительное отношение к традициям и культуре народов области
Тип урока: интегрированный
Интеграция предметов: география, внеклассное чтение
Методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративный с элементами беседы,
тестирования, сравнения
Оборудование: Политико-административная карта Пензенской области,
карта этнического состава населения.
Тесты, карточки-задания.
Костюмы, народные инструменты, блюда национальной кухни
Записи песен народов области.
Тест № 1
Класс: 9
1-2 группа ДО
Тема: Политико-административное деление Пензенской области
Такого города в Пензенской области нет:
а/ Кузнецк
б/ Сурск
в/ Омск
г/ Белинский
С этой областью Пензенский край не граничит:
а/ Саратовской
б/ Тамбовской
в/ Ульяновской
г/ Воронежской
Такого района в Пензенской области нет:
а/ Тамалинский
б/ Ртищевский
в/ Спасский
г/ Никольский
Самые крупные города нашей области:
а/ Сердобск, Сурск, Белинский
б/ Кузнецк, Пенза, Заречный
в/ Спасск, Никольск, Городище
Свой ответ подчеркни.
Оценка: 0 ошибок – 5
1 ошибка – 4
2 ошибки – 3
3 и более – 2
Города Пензенской области
3 группа ДО
К * * * * ц *
С * р * *
К * * * * к *
* * * с с *
Города Пензенской области
3 группа ДО
Н * * * л ь * *
* е * * *
С * * * * б * *
З * * * * * * й
- 2 –
Хронокарта урока
№ п/п | Этап урока | Время в минутах |
1. | Организация на урок | 1 |
2. | Объявление темы, цели и задач урока | 1 |
3. | Повторение изученного материала | 5 |
4. | Изучение нового материала по теме «Население» | 14 |
5. | Физкультминутка | 1 |
6. | Изучение нового материала по теме «Культура» | 13 |
7. | Закрепление | 2 |
8. | Вывод по уроку | 1 |
9. | Домашнее задание | 1 |
10. | Оценки | 1 |
Всего: 40
- 3 –
1. Ребята! Я всем вам желаю хорошего настроения, не волноваться. Надеюсь, знания, умения и навыки, которые вы приобретете на уроке, вам пригодятся во многих жизненных ситуациях. Начинаем урок с календаря погоды. Открываем тетради и записываем. Ответ дежурного.
2. Сегодня на уроке мы повторим ранее изученный материал, поговорим о населении нашей области, национальном составе. О культуре, промыслах, быте народов нашего края расскажет вам Римма Михайловна.
3. Что мы изучали на прошлом уроке?
- Мы изучали административную карту Пензенской области и города.
1 ученик отвечает на вопросы теста № 1, 3 ученика работают по карточкам.
Остальные отвечают устно.
Вопросы и задания.
В состав какого экономического района входит Пензенская область?
С какими областями граничит наша область? Показать по карте.
На сколько районов поделена территория области?
Назвать и показать по карте города области.
Показать Кузнецкий, Никольский, Белинский, Земетчинский районы.
В каком направлении надо ехать, чтобы попасть в Каменку, в Кузнецк, Колышлей?
С какими районами граничит Сердобский район?
Главный город области. Фамилия губернатора.
Обобщение ответов учащихся. Вот мы и повторили материал прошлого урока. Все справились с заданием.
4. Тема сегодняшнего урока «Население Пензенской области. Культура, промысел, быт». Изучать ее будем по плану:
1. Численность населения.
2. Соотношение городского и сельского населения.
3. Национальный состав.
4. Размещение населения
5. Культура.
В нашей области проживает 1436 тысяч жителей. Это почти на 70 тысяч меньше, чем проживало здесь 20 лет назад. Как вы думаете, почему уменьшается число жителей?
- Больше людей умирают, чем рождаются.
- Выезжают за пределы области
В городах области проживают 986 тысяч человек, а в сельской местности – в 2 раза меньше. Почему?
- Молодежь уезжает из сел в города в поисках работы. На селе труднее найти работу.
Вспомните, народы каких национальностей проживают в ваших селах или по соседству?
В Пензенской области проживают народы 80 национальностей.
Внимание на монитор. Вы видите карту Пензенской области и круговые диаграммы национального состава населения. Красный цвет – русские, голубой – татары, желтый – мордва, черный – другие народы. Какой цвет преобладает в диаграммах? Сделайте вывод.
- Больше всего в области проживает русского населения – 86 % или 1236 тысяч.
- 4 -
- На 2 месте по численности – татарское население, далее – мордва и другие народы.
( прикрепить таблички на магнитную доску)
Открываем атлас на стр. 25. Карта районов проживания народов края.
Вопросы:
В каких районах больше татарского населения? Кузнецкий, Городищенский, Пачелмский районы.
В каких районах проживает мордовское население? Русский Камешкир, Шемышейский, Белинский районы.
В каком районе проживают чуваши? В Неверкинском.
Русское население где проживает? Во всех районах.
Все народы нашего края уже много веков мирно проживают на одной территории.
5. И всех друзей, знакомых не важно какой они национальности по русскому обычаю мы встречаем и провожаем пожатием руки, выражая тем самым добрые и дружеские чувства. Сейчас встали и пожали друг другу руки. А молодое поколение как приветствует друг друга? Прикосновением ладошек и кулачков.
6.Изучение культуры, промыслов, быта народов края. Ребята! У каждого народа есть своя культура, свои обряды, свои обычаи, которые создавались веками.
Это и костюмы, и песни, сказки, пословицы, поговорки, загадки, национальные игры, музыкальные инструменты и, конечно, у каждого народа есть своя национальная кухня.
И одним из видов творчества народов Пензенского края является сказка.
Мир сказок чудесен и прекрасен! Поэтому сказки любят все: и взрослые, и дети. В сказках все возможно, все допустимо. Скажите, какие народные сказки вы знаете?
- Репка, Колобок, Теремок, Аленушка и т.д.
А сейчас давайте поговорим о песнях пензенского края. Песня всегда сопровождала человека: и в радости, и в грусти. Где бы ни был народ, он всегда пел свои любимые песни. Песня – самый распространенный жанр народного фольклора.
Сейчас Катя Александрова прочитает стихи русской народной песни. Послушайте внимательно и ответьте, о чем рассказывает песня? (девушка грустит о своей беззаботной молодости, не хочет замуж за старого человека…)
Юля Клачкова прочитает стихи татарской песни. (юноша мечтает о любви, но она еще не пришла, а пока ее нет, он грустит…)
Ребята! Мордовские песни в основном о любви. Но привычнее для нашего слуха стихи русских песен, потому что мы русские.
А теперь давайте послушаем, как звучат песни народов Пензенского края. Внимательно послушайте и запомните, какие музыкальные инструменты звучат.
а/ русская-хороводная - баян, балалайка, свирель
б/ татарская – гармонь, бубен, балалайка
в/ мордовская – гармонь, щетки, балалайка, рожок.
Какие еще музыкальные инструменты вы знаете?
Говоря о песне, нельзя не вспомнить о колыбельной песне. Едва малыш успел родиться, а его уже окружают заботой, укладывают в теплую колыбель под ласковую материнскую песню. Укачивая дитятко, мама понимала, что добрый и длительный сон –
залог здоровья и нормального роста ребенка, а нежное общение с ним песней способствует спокойному и нежному сну.
Сейчас Катя и Юля помогут нам вспомнить золотые дни детства. Исполняются колыбельные песни «Баю-баюшки-баю…», «Спи, мое солнышко, спи…».
Какие ласковые слова вы услышали? Вот такими ласковыми словами мама укачивала свое чадо.
Ребята! А знаете ли вы костюмы народов Пензенского края? (Работа по фотографиям костюмов).
Каждый народ одевался согласно своим обычаям. В костюме выражена душа народа, поэтому они так красивы.
Русский костюм – сарафан широкий, платок, блузка, у мужчин шаровары и рубашка-косоворотка, лапти на ногах.
Татарский костюм – сарафан по низу и вверху вышит красивыми узорами, тапочки узорчатые, на голове калфак(приподнятый головной убор)
Мордовский костюм – юбка, вышитый передник, на голове приподнятый платок – панга и много-много бус.
Русский народ славился на только метким словцом, но и своим мастерством.
В с.Русский Камешкир народ славится искусным умением украшать свои дома деревянной резьбой (крыльцо, наличники, веранды, беседки, бани и т.д.
В с.Марьевка Пензенского района – женщины вяжут достойные восхищения пуховые платки.
В с.Засечное Пензенского района – из ивы плетут интересные корзины, кресла, стулья, диваны. И делают их талантливые и добрые люди. Мы их называем народными умельцами.
Город Никольск – хрустальных дел мастера прославили этот город на всю Россию изделиями из стекла и хрусталя.
Много талантливых людей живет на Пензенской земле. Они прославили наш край своим мастерством.
Наш народ умеет не только работать, но и отдыхать. Какие народные праздники почитают на Пензенской земле?
У русского народа считается большим праздником Масленица, когда всю неделю пекут блины, ходят друг к другу в гости. Это последняя неделя перед Великим постом. В воскресенье – прощенный день, когда все просят друг у друга прощения за причиненные обиды.
Пасха – крася яйца, пекут куличи.
Троица – этот праздник отмечают летом, в июне. В этот день на Руси украшают дом ветками березы. Девушки плетут веночки из полевых цветов и опускают в речку на воду. Если веночек утонет, значит не быть замужем этот девушке в этом году, если поплывет дальше – быть девушке невестой. На этот праздник бывает много свадеб.
Татарский народный праздник – Рамазан. Отмечается 20 сентября. В этот день пекут много разных пирогов, делают плов. Ходят друг к другу в гости.
Курбан-Байран – это большой праздник. В этот день забивают барашка и делают шашлыки. Пекут чак-чак, дарят друг другу подарки.
Сабантуй – устраивают различные соревнования ( бег в мешках, разбивание глиняных горшков, перетягивание каната).
У каждого народа своя религия У русского и мордовского народов вера православная. Ходят в храмы, церковь, носят крестики. Татары – мусульмане. Ходят в мечеть только мужчины. Носят не крест, а полумесяц.
Как удивительна и интересна та земля, на которой мы с вами живем. В нашем крае живут разные народы, но все мы – одна большая дружная семья. И это прекрасно!
7. Закрепление. Вопросы.
Сколько жителей в Пензенской области?
Основное население области.
Народы каких национальностей ещё проживают в области?
8. Вывод. Что вы узнали на уроке?
Больше людей проживает в городах, чем в селах.
В области проживают русские, татары, мордва, чуваши и другие народы.
У каждого народа своя культура.
4. Национальные блюда русского и татарского народов?
5. Назови праздники русского народа
6. назови праздники татарского народа.
9. Домашнее задание. 1-2 группы – составить кроссворд из 5-8 слов по теме «Города,
население области»
3 группа – кроссворд из 3-4 слов по этой теме.
10. Оценки. Оценивается устные ответы учащихся, работа по карте, по карточкам, тест.
- 7 -
Используемая литература:
И.И.Курицын, Н.А.Марденский «География Пензенской области», Саратов, Приволжское книжное издательство, 1994г.
Ф.Дворянов «Знаете ли вы свой край», Пензенское книжное издательство, 1992г.
Атлас Пензенской области.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283082-naselenie-penzenskoj-oblasti-kultura-promysly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Методика преподавания информатики»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.