- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практикум по теме: «Регулирование поведения людей в обществе»
Тест по теме: Регулирование поведения людей в обществе
1. Мера воздействия, применяемая к нарушителям установленных норм, правил:
Норма 2. Порядок 3. Право 4. Санкция
2. Совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом:
Привычка 2. Натура 3. Обряд 4. Поведение
3. Правило, которое устанавливает государство:
Закон 2. Аксиома 3. Порядок 4. Мораль
4. Возможность каждого получать то, на что он имеет право:
Справедливость 2. Закон 3. Мораль 4. Желание
5. Сознательная дисциплина, или самодисциплина:
Общеобязательная 2. Специальная 3. Внешняя 4. Внутренняя
6. Верны ли суждения о законопослушном поведении?
А. Оно всегда связано с несовершеннолетними.
Б. Оно должно быть полезно обществу?
1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны
7. Задача прокуратуры:
охрана общественного порядка;
защита интересов граждан в суде;
надзор за соблюдением законности’,
освидетельствование верности копий документов.
8. Что из перечисленного относится к правам человека?
Право получать медицинскую помощь
Право получать образование
Право приобретать недвижимость
Право посещать музеи
Право платить налоги
Право соблюдать законы.
9. Совокупность норм и правил, отражающих представления о должном поведении:
Закон 2. Привычка 3. Этикет 4. Диспут
10. . Особые действия, совершаемые специальными лицами в строгой последовательности:
Привычка 2. Ритуал 3. Обряд 4. Закон
11. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?
С 12 ЛЕТ 2. С 14 ЛЕТ 3. С 16 ЛЕТ 4. С 18 ЛЕТ
12. Армия, имеющая правильную и постоянную организацию:
Регулярная 2. Ополчение 3. Наемная 4. Войска специального назначения
13. Верны ли суждения о свободе человека?
А. Свобода человека ограничена правами других людей.
Б. Свобода человека состоит в возможности делать все, что не приносит вреда другому человеку?
1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны
14. Верны ли суждения о противозаконном поведении?
А. Противозаконное поведение причиняет вред обществу.
Б. Противозаконное поведение направлено на создание новых законов.
1. Верно только А 2. Верно только Б 3. Верны оба суждения 4. Оба суждения неверны
15. . Кто представляет интересы государства в судебном процессе?
Нотариус 2. Частный детектив 3. Адвокат 4. Прокурор
16. Права, обеспечивающие возможность участия граждан в политической жизни, — это_____________права.
17.
Правоохранительные органы | Задачи |
1. Представление интересов обвиняемого | А. суд |
2. Осуществление надзора за исполнением законов | Б. милиция |
3. Удостоверение всевозможных сделок (договоров), оформление наследственных прав | В. прокуратура |
4. Разрешение конкретных правовых споров на основе закона | Г. адвокатура |
5. Охрана общественного порядка; борьба с преступностью | Д. Нотариат |
18. Установите соответствие между признаками и видом социальной нормы.
| ПРИЗНАКИ |
| НОРМЫ |
1) | Оформление в письменной форме | А) | право |
2) | Обеспечено силой государственного принуждения | Б) | мораль |
3) | Отражает представления о добре и зле |
|
|
4) | Может передаваться как в устной, так и в письменной форме |
19. Заполните таблицу, используя приведенные ниже примеры.
Средства поддержания | |
Внешней дисциплины | Внутренней дисциплины |
Примеры: контроль со стороны других людей; совесть; желание выиграть приз; боязнь получить выговор; стремление получить новую работу; чувство вины
20. Права на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность, на чес
и достоинство это________________ права.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283338-praktikum-po-teme-regulirovanie-povedenija-lj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Система специальных коррекционных занятий со школьниками, имеющими нарушения зрения»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Управление персоналом»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.