Колыбельная песня как средство проявления интереса к произведениям народного фольклора

Колыбельная песня как средство проявления интереса к произведениям народного фольклора.

Учитывая возрастные особенности ребенка, воспитательный процесс необходимо строить так, чтобы он приносил радость. Поэтому в качестве одного из средств развития эмоционального отношения к окружающему миру могут использоваться малые фольклорные формы.

Фольклор для детей, созданный взрослыми, включает колыбельные песни, пестушки, прибаутки, небылицы, заклички, сказочки. В дошкольном детстве происходить осознание своего Я, активно развивается речь, что способствует познавательному общению со взрослым. Фольклорные произведения являются одним из средств народной педагогики. Слово «фольклор» в переводе с английского означает « народное знание», «народная мудрость». Это значит, что народная педагогика воспитывает интерес детей к народным обычаем и традициям и берет начало в колыбельной песне. Колыбельная песня несет в себе народную мудрость, красоту русского языка. Малыш ,еще не зная языка, не понимает слов, но, слушая колыбельную песню, он успокаивается, затихает, засыпает. Его убаюкивают мягкие, спокойные, теплые слова матери, ласковое обращение, монотонность пения. Через колыбельную у ребенка формируется потребность в художественном слове, музыке. Постепенно привыкая к повторяющимся интонациям в пении взрослого, ребенок начинает различать отдельные слова, что помогает ему овладеть речью, понимать содержание. Через колыбельную песню ребенок получает первые представления об окружающих его предметах, животных, птицах. В колыбельных содержатся элементы нравоучений , они учат добру. Колыбельные песни вызывают у ребенка чувство психологической защищенности. Этому способствует прежде всего то, что поются они спокойным, ровным, тихим голосом. Ребенок слушает голос матери. Ощущает ее прикосновения, чувствует себя эмоционально спокойно. В колыбельных песнях сосредоточенны чувства заботы и тревоги, а в целом педагогический опыт многих поколений матерей и бабушек. Они способствуют спокойному переводу ребенка из состояния бодрствования в состояние сна.

Баю-баю-баиньки,

Куплю Тане валенки,

Не большие, маленьки.

Будет Таня надевать,

Будет с детками играть.

Самое важное воспитательное влияние на ребенка оказывает сама материнская нежность, любовь, которые несет колыбельная песня. И у ребенка рождаются ответные чувства привязанности к родному человеку, любовь к матери, близким. Для полноценного развития ребенку необходимо чувствовать себя любимым, защищенным.

Фольклорные произведения способствуют познавательному и эстетическому развитию ребенка в дошкольном возрасте. Эстетическая функция колыбельных заключается в том, что ребенок с первых дней жизни приобщается к прекрасному. Народная поэзия и народная музыка, несут в себе красоту и учат сопереживать чувствам. Эти эстетические впечатления, полученные ребенком в детстве, остаются незабываемыми на всю жизнь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283486-kolybelnaja-pesnja-kak-sredstvo-projavlenija-