- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Масленница
o Развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры.
o Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения.
МБДОУ « Детский сад № 129 « Антошка»
Развлечение «Масленница пришла!»
Выполнила : Перминова А.В.
Цель: Продолжить знакомить детей с народным праздником, обычаями и традициями.
Развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры.
Воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения.
Атрибуты (платки, кепки, фартуки, колпаки),обручи с лентами, метелки.
самовар, чай, скатерть, салфетки, варенье, мед, .
Ход развлечения:
Пританцовывая под рус.народную песню , дети выходят на участок, ( в центре стоит стол ,на нем самовар с баранками , угощениями ) выстраиваются полукругом, здороваются с гостями и приглашают всех на широкую Масленицу.
1.От души вас поздравляем
И сердечно приглашаем:
Все заботы бросьте,
Приходите в гости,
Прямо к нашему крыльцу
К нам на Масленицу.
Убедитесь сами:
Угостим блинами,
На сметане пышками,
Пирогами пышными,
Февралю - помашем,
Марту - "здравствуй" скажем .
2. Февралю пришел конец,
Знает стар и даже юнец,
Сегодня Масленицы пришел черед,
Веселись, гуляй, народ!
Ведущий : Здравствуйте ,гости дорогие. Рады мы ,что вы пришли ,станцуем вместе от души
(под рус. народную мелодию дети и гости пляшут.)
Ведущий :
- Какие молодцы !
-Дети, какое сейчас время года?
- Какие вы знаете зимние месяцы?
-Какой народный праздник мы отмечаем в феврале? (Масленица)
Ведущий: В феврале люди прощаются с зимой и готовятся к встрече весны, отмечают праздник Масленицы.Масленица — это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы. Ее встречали и провожали с неудержимой удалью. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка»,
«сахарные уста», «целовальница», «честная масленица», «веселая», «пеpепелочка», «пеpебуха», « объедуха», «ясочка».
Масленица - это время, когда зима встречается с весной.
Дети исполняют частушки:
1.Мы частушки пропоем ,
Как мы Масленицу ждем,
Как тоскуем по блинам,
И по теплым вешним дням.
2. Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя — Будьте счастливы, как мы!
. 3.Я на Маслену готов
Скушать 50 блинов.
Закушу их сдобою,
Похудеть попробую.
4.Пятый блин я слопала,
На мне юбка лопнула.
Пойду юбку зашивать,
Чтобы есть блины опять.
5 .Веселей играй, гармошка,
Масленица, не грусти!
Приходи, весна, скорее,
Зиму прочь от нас гони!
Ведущий: Да, на Руси этот праздник встречали песнями, плясками и веселыми играми.
(Дети водятхороводпод русскую народную песню «Во поле березка стояла»)
Ведущий: Что является символом Масленицы ,вы знаете?
-Правильно! Блины, непременный атрибут масленицы, имели и имеют ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являют собой символ солнца, которое все ярче разгорается, удлиняя дни. Хозяйки пекут вкусные румяные блины с хрустящей золотистой корочкой. Ведь блины похожи на солнце, а Масленица - это праздник встречи с солнышком.
Ведущий:
-Давайте, вместе с гостями споем песню и «Блиночки мои»
(Дети поют песню и сопровождают пение показом)
Мы давно блинов не ели,
Мы блиночков захотели.
Ой. блины, ой , блины.
Ой, блиночки мои.
Ведущий:
-А сейчас скорей давайте, гостей наших собирайте, будем весело играть ,весну в гости зазывать.
Игра «Гори, гори ясно!»
Играющие поют:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло!
Глянь на небо - птички летят,
Колокольчики звенят:
Динь-дон, динь-дон,
Выбегай из круга вон!
Ведущий:Давайте пригласим наших гостей и поиграем с ними .Посмотрим ,кто быстрее на «волшебной метле» пройдет препятствия.
Проводится игра
-А мы с вами , будем дружно хлопать и ногами дружно топать .
Ведущий:
-Правильно говорят: «Как зима не злится, а весне покорится»
Потому что с каждым днем солнышко будет светить больше ,под его теплыми лучами снег будет быстро таять и скоро на деревьях появятся почки ,все звонче с каждым днем будут слышны голоса птиц.
А теперь в круг большой вставайте,
Ленты разбирайте
Веселой каруселью, праздник завершайте!
Под музыку дети , держась за ленты обруча играют в игру «Карусель» ( с ускорением)
Ребенок: Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару - разбирайте!
Похвалить не забывайте.
Дети уходят под музыку в группу ,где угощаются вкусным чаем с блинами.
Показ презентации про Масленицу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283706-maslennica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.