Интеллектуальная викторина по литературному чтению

ГУ «Первомайская средняя школа»

отдела образования акимата Мендыкаринского района

Интеллектуальная игра

«Путешествие по сказкам Г.Х. Андерсена»

Провела: Блохина С.И.

Класс: 3 «Б»

2017 – 2018 уч. год

Интеллектуальная игра по литературному чтению

«Путешествие по сказкам Г.Х.Андерсена»

Звучит песня «Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт» (Слайд 1)

1 ученик: Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До веселых повестей…

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Потянул за книжкой руку,

А ее на полке нет!

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник,

И тебя могли оставить

Все герои детских книг. (Михалков С.В.) слайд 2

Учитель:Сегодня мы собрались, чтобы вспомнить замечательного датского сказочника Ганса Христиана Андерсена. (Слайд 3)

Дети рассказывают о великом сказочнике

1 ученик. Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в Дании, в городке Оденсе, расположенном на острове Фюн. Он жил в бедной семье, мать его была прачкой, отец - сапожником. В детстве он слышал истории и сказки отца и старушек-соседок. Ганс по-своему переделывал эти сказки, придумывал новые необычные приключения героям сказок и: рассказывал свои сказки старому коту по имени Карл.

2 ученик. Однажды он увидел спектакль гастролирующего театра и полюбил театр на всю жизнь. Мальчик с детства любил читать стихи, петь, танцевать, мечтал стать актёром, он шил кукол и наряды для них в своём маленьком домашнем театре. В 14 лет пробовал писать пьесы для театра. Будучи студентом университета, писал романы. Став взрослым, он много путешествовал по странам Европы, Азии, Африки.Андерсеном всего написано 156 сказок, самыми популярными стали "Стойкий оловянный солдатик", "Гадкий утёнок", "Снежная королева", "Дюймовочка"

Учитель: По-разному к вам приходит Андерсен. То он тихонько подкрадывается в комнату и навевает вам, словно добрый волшебник, чудесные сны. (Слайд 5)То сказка датского писателя плывет вместе с Дюймовочкой на листке кувшинки, то по серебристому снегу нас вместе с Гердой мчат стройные олени на выручку Кая (Слайд 6) то снится вам мужественная и нежная Русалочка, любовь, которой делает ее бессмертной. 

(Слайд 7)Выходит Оле Лукойе. ( под муз. «В гостях у сказки). В руках два зонтика, черный и цветной.
Оле Лукойе:
Здравствуйте, здравствуйте! Чудо какое! 
Как же вас много друзья!
Давайте знакомиться, Оле Лукойе. 
Маленький сказочник я.
Мне тайны свои доверяют предметы: 
Чернильница, плошка и старый башмак.
Истории эти несу я по свету, 
Чтоб вам рассказать в ваших снах.
Волшебные зонтики вместе со мною. 
Есть тайна особая в них.
Над непослушными чёрный раскрою, 
И будут пусты ваши сны.
Если же вы добродушны, послушны 
И уважения к старшим полны,
Зонтик цветной я над вами раскрою, 
Сказкой наполнятся сны.
Сейчас мы отправимся в на птичий двор Не боитесь щипков вредных гусей и уток ?

Дети показывают отрывок из сказки «Гадкий утёнок»

Учитель:За что народ любит его сказки? За что мы ему так благодарны?

Попытаемся ответить на эти вопросы в интеллектуальной игре, соприкоснувшись с удивительным миром его сказок. В игре участвуют две команды – команда «Снежная королева» и команда «Оловянный солдатик» (хлопают)

Игра состоит из четырех туров, и у вас есть возможность показать свои знания! Итак, в путь!

1 тур «Узнай сказку»

Огниво

1.Откуда шёл солдат по дороге? Ответ: С войны.

2.Кто встретился солдату по дороге? Ответ: Старая ведьма.

3.Что предложила солдату ведьма? Ответ: Денег, сколько его душе угодно.

4.Что попросила ведьма у солдата взамен? Ответ: Принести ей старое огниво, которое было в дереве.

5.Сколько дверей было в подземном ходу? Ответ: Три.

6.Что было за каждой дверью? Ответ: Большой сундук.

7.Кто охранял сундуки с деньгами? Ответ: Собаки.

8.Что было в каждом из сундуков? Ответ: В первом были медяки, во втором серебро, а в третьем золото.

9.Какие деньги были в первой комнате с собакой? Ответ: Медные.

10.Каким чудесным свойством обладает огниво? Ответ: Если им ударить по кремню, появляется собака и выполняет всё, что ей скажут.

Снежная королева

1.Кто такая Cнежная королева?

Ответ: Это волшебница и правительница всех зимних стихий. Она управляет снежинками, метелью и вьюгой. Ей подвластно северное сияние и лёд.

 2.В чем сила Снежной королевы?

Ответ: Она — волшебница, управляющая холодными стихиями: снегом, вьюгой, метелью, бураном. Еще одним ее волшебным качеством является умение передвигаться в пространстве, преодолевая огромные расстояния на снежных санях. Она умеет превращаться в маленькую снежинку.

3.Что обещала Каю Снежная королева?

Ответ: Пару новых коньков и то, что он станет сам себе господином.

4.Почему Герда победила Снежную королеву?

Ответ: Она была настойчива и, несмотря на трудности, шла к своей цели. Многие люди и животные, проникаясь сочувствием к этой храброй девочке, помогали ей на ее пути. Ее сердце было настолько теплым, добрым и полным любви, что чары не могли устоять перед ним.  Ее слезы растопили сердце Кая, удалив из него осколок. Ее доброта и преданность заставили его плакать, и осколок из его глаза ушел с его слезами.

 5.В чем сила Герды? Ответ: Ей помогают и люди и животные. Она добрая и храбрая.

6.Какие животные помогали Герде? Ответ: Ворон и ворона, лесные голуби, Северный олень.

7.Герде помогали не только животные, но и люди. Кто они? Ответ: Принц и принцесса, Маленькая разбойница, лапландка и финка.

Гадкий утенок

1.Каким было яйцо, из которого родился утёнок — главный герой сказки? Ответ: Самым большим.

2.Каким родился утенок? Ответ: Большим и гадким.

3. Что сказала мама-утка в защиту утёнка? Ответ: Что он некрасив, но у него доброе сердце.

4. Почему утёнок убежал с птичьего двора? Ответ: Потому что его обижали другие птицы.

5. Кто жил в избушке со старушкой, приютившей утёнка? Ответ: Кот и курица.

6. Кого утёнок увидел осенью? Ответ: Лебедей.

7. Кем стал гадкий утёнок? Ответ: Лебедем.

Принцесса на горошине

1. Что сделал принц, чтобы осуществить свою мечту, и почему у него это не получилось? Ответ: Он объездил весь свет, но настоящей принцессы не нашёл.

2. Какой должна была быть принцесса, по мнению принца? Ответ: Она должна быть очень ранимой.
3.Какая погода была в день, когда главная героиня постучалась в ворота дворца? Ответ: Образовались гром и молния и дождь полил как из ведра.
4.Как выглядела девушка, постучавшаяся в городские ворота, которая называла себя принцессой?

Ответ: Она была вся промокшая от дождя.
5.Кто пошел открывать ей ворота? Ответ: Старый король.

6.Что придумала старая королева, чтобы проверить, правду ли говорит девушка? Ответ: Уложить принцессу в постель, оставив на ей горошину.

7.Сколько тюфяков она положила на кровать? Ответ: Двадцать.

8.Сколько пуховиков королева положила на кровать? Ответ: Тоже двадцать.

9.Сколько тюфяков и пуховиков было на кровати, на которой была принцесса?

Ответ: Сорок.

2 тур«Зашифрованная сказка»

Командам дается один и тот же шифр к сказке, какая команда быстрее разгадает название сказки.

3 тур «Восстанови последовательность»

Командам даются иллюстрации к сказке, необходимо разложить их последовательно.

4 тур «Лучшие знатоки сказок»

Командам на время дается лист с вопросами, на которые нужно написать ответ

Подведение итогов, награждение.

Учитель. Мы с вами только входим в сказочный мир Андерсена. Его сказки хранят множество загадок и тайн, которые мы попытаемся раскрыть. Но сначала надо  научиться стать  внимательными читателями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283820-intellektualnaja-viktorina-po-literaturnomu-c