Конспект урока по чтению и развитию речи для 6 класса коррекционной школы по теме: Д. Гальперина «Здравствуйте!»

МОКУ «Падунская школа интернат»

Конспект урока

по чтению и развитию речи

для 6 класса коррекционной школы

по теме: Д. Гальперина «Здравствуйте!»

Выполнила :Воробьева Л.И. учитель

русского языка и литературы

2017г

Тема:Д. Гальперина «Здравствуйте!»

Цель:Формирование знаний учащихся о правилах приветствия разных людей.

Задачи: 1. Познакомить учащихся с рассказом Д. Гальпериной «Здравствуйте!». Учить следить за развитием сюжетной линией.

2. Коррекция и развитие внимания, мышления, памяти.

3. Воспитывать интерес к предмету.

Тип урока: изучение нового

Оборудование:картинки с изображением приветствующих друг друга людей.

Ход урока

Огранизационный момент

II. Сообщение темы и цели урока

- Познакомимся с рассказом Д. Гальпериной «Здравствуйте!». Будем читать, и следить за развитием сюжетной линией.

III. Проверка домашнего задания

- Над какой сказкой мы работали?

- Почему она так называется?

- О чём эта сказка?

- Какую тайну искал Сергунька?

- С кем он познакомился в поисках тайной силы?

- Как каждый из мастеров создавал цену вещам?

- В чем корень всех ценностей?

-Выполните пересказ этой сказки.

IV. Изучение нового

- А теперь познакомимся с рассказом Д. Гальпериной «Здравствуйте!».

- Что обозначает слово «здравствуйте»?

- Как вы думаете, о чем пойдет речь в этом рассказе?

- Сейчас будем читать, и следить за развитием сюжетной линией.

- Как нужно вежливо здороваться?

- Для чего нужно кивнуть, улыбнуться и приветливо протянуть руку?

- Как правильно нужно здороваться со старшими?

- Почему слова «привет» и «здорово» не подойдут?

- Как вы понимаете выражение «чувство уважения и доброжелательности»?

- Почему ко всем людям надо быть приветливыми?

- Почему, мальчикам и девочкам нужно вставать когда они здороваются со взрослыми?

Физминутка

- Почему человек обязан поздороваться с человеком, который с ним поздоровался?

- Как вы думаете, нужно ли показывать своё плохое настроение другим людям почему?

- Как вы думаете, кто должен поздороваться первым?

- Почему автор говорит, что нет ничего хуже, чем вид человека, который ждет, когда с ним поздороваются?

- Что значит культурный человек?

- Какие правила приветствия существуют?

- Как себя должен вести воспитанный человек?

- Как вы думаете, нужно ли здороваться с человеком, которого вы видите несколько раз за день?

- Почему?

- Как вы думаете, приветствие должно быть шумным, громким?

- Почему?

- Так что же требует вежливость?

- Составим план пересказ.

План

правила приветствия друзей и сверстников.

Как правильно здороваться со старшими.

Кто здоровается первым.

Основные правила вежливости.

V. Итог урока

- Так как же правильно нужно здороваться?

- Какие правила вежливости существуют?

- Для чего их нужно знать и соблюдать?

VI. Дача домашнего задания

- с. 79-80 пересказ по плану.

VII. Оценивание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283849-konspekt-uroka-po-chteniju-i-razvitiju-rechi-