КИР 1 класс «Котёнок»

1-й вариант

Фамилия, имя ___________________________ 1 класс «______»

Основная часть

Постарайся выполнить задания 1-6 этой части. Выполняй их по порядку.

Задание 1.Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. Дочитай текст до конца

Котёнок

Жили брат и сестра — Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли около сарая и услыхали — над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу сарая и закричал сестре:

— Нашёл! Наша кошка… И у неё котята; такие чудесные!

Котят было пять. Когда они выросли немножко, дети выбрали себе рыжего котёнка и принесли его в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать.

Один раз ребята пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка. Вдоль дороги они стали собиратьщавель и забыли про котёнка.

Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «Назад, назад!» — и увидали, что скачет охотник, а впереди него две собаки увидали котёнка и хотят схватить его. А котёнок глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак.

Вася что было духу пустился к нему. Собаки хотели схватить котёнка. Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак.

Охотник подскакал и отогнал собак; а Вася принёс домой котёнка и уже больше никогда не брал его с собой в поле.

Задание 2.

Найди и спиши предпоследнее предложение.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь свою запись. Если надо, исправь.

Ответь на вопросы и выполни задания по тексту.

Если нужно, перечитай текст еще раз.

Задание 3.

Подумай, в каком порядке надо расположить картинки, чтобы было понятно, как развиваются события в рассказе? Поставь в квадратиках под картинками цифры 1, 2, 3, 4, 5

Задание 4.

Сравни количество «ног» у котенка и кошки. Обведи букву правильного ответа.

А. У кошки «ног» меньше.

Б. У котенка «ног» меньше.

В. У котенка «ног» столько же, сколько у кошки.

Задание 5.

1.Запиши в квадратиках цифрами, сколько котят нарисовал художник на каждой картинке.

///2.Найди закономерность. Запиши в квадрате цифрой, сколько котят должно быть на следующей картинке.

Задание 6.

Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.

Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.

_

___ слогов

___ звуков

___ букв

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 7.Отметь значком  домашнее животное.

А ) щенок Б) лисенок В) волчонок Г) заяц

Задание 8.Рассмотри схему.

Отметь значком  рисунки, которые относятся к неживой природе.

2.Запиши на свободной строчке свой пример объекта живой природы.

____________________________________________________________________

Задание 9.

На полянке 5 рыжих котят, а серых котят на 4 больше, чем рыжих. Сколько серых котят на полянке? Запиши получившееся число.

Ответ ____________________________________________________________________

Задание 10.Подумай, что означает словосочетание «Сгорбил спину». Отметь значком  правильный ответ.

/ - быть горбатым, иметь горб

/ - выгнул спину дугой

Задание 11.

Запиши словами из текста, как Вася спас котенка.

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2-й вариант

Фамилия, имя ___________________________ 1 класс «______»

Основная часть

Постарайся выполнить задания 1-6 этой части. Выполняй их по порядку.

Задание 1.Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. Дочитай текст до конца.

Котёнок

Жили брат и сестра — Вася и Катя; и у них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её везде, но не могли найти. Один раз они играли около сарая и услыхали — над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу сарая и закричал сестре:

— Нашёл! Наша кошка… И у неё котята; такие чудесные!

Котят было пять. Когда они выросли немножко, дети выбрали себе рыжего котёнка и принесли его в дом. Мать раздала всех остальных котят, а этого оставила детям. Дети кормили его, играли с ним и клали с собой спать.

Один раз ребята пошли играть на дорогу и взяли с собой котёнка. Вдоль дороги они стали собирать щавель и забыли про котёнка.

Вдруг они услыхали, что кто-то громко кричит: «Назад, назад!» — и увидали, что скачет охотник, а впереди него две собаки увидали котёнка и хотят схватить его. А котёнок глупый, вместо того чтобы бежать, присел к земле, сгорбил спину и смотрит на собак.

Вася что было духу пустился к нему. Собаки хотели схватить котёнка, но Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак.

Охотник подскакал и отогнал собак; а Вася принёс домой котёнка и уже больше никогда не брал его с собой в поле.

Задание 2.

Найди и спиши второе предложение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверь свою запись. Если надо, исправь.

Ответь на вопросы и выполни задания по тексту.

Если нужно, перечитай текст еще раз.

Задание 3.

Подумай, в каком порядке надо расположить картинки, чтобы было понятно, как развиваются события в рассказе? Поставь в квадратиках под картинками цифры 1, 2, 3, 4, 5

Задание 4.

Сравни количество «ног» у кошки и котенка. Обведи букву правильного ответа.

А. У кошки «ног» меньше.

Б. У котенка «ног» столько же, сколько у кошки.

В. У котенка «ног» меньше.

Задание 5.

1.Запиши в квадратиках цифрами, сколько котят нарисовал художник на каждой картинке.

///2.Найди закономерность. Запиши в квадрате цифрой, сколько котят должно быть на следующей картинке.

Задание 6.

Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.

Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.

_

___ слогов

___ звуков

___ букв

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Задания 7 – 11 можно выполнять в любом порядке. Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 7.Отметь значком  дикое животное.

А) щенок Б) котёнок В) заяц Г) козлёнок

Задание 8.Рассмотри схему.

Отметь значком  рисунки, которые относятся к живой природе.

2.Запиши на свободной строчке свой пример объекта не живой природы.

____________________________________________________________________

Задание 9.

На скамейке сидели 9 серых котят, а черных котят на 3 меньше чем серых. Сколько черных котят сидело на скамейке? Запиши получившееся число.

Ответ____________________________________________________________________

Задание 10.Подумай, что означает словосочетание «Пустился что было духу». Отметь значком  правильный ответ.

/ - очень быстро побежал

/ - начал танцевать и устал

Задание 11.

Запиши словами из текста, какой окраски котенка выбрали себе дети.

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Ответы:

1 вариант

Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак.

3, 4, 2, 5, 1

В

3 и 2

Щавель- 2 слога, 6 букв, 5 звука.

А

Солнце

9

10)выгнул спину дугой

11)Вася упал животом на котёнка и закрыл его от собак.

2 вариант

Весной кошка пропала.

5, 1, 4, 2, 3.

Б

6 и 7.

Спать – 1 слог, 5 букв, 4- звука.

В

Дерево

6

10) очень быстро побежал

11) дети выбрали себе рыжего котёнка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284099-kir-1-klass-kotjonok