- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Межпредметные связи в курсе физики». Элективный курс. 11кл
Элективный курс
«Межпредметные связи в курсе физики».
Учитель высшей квалификационной категории
Максименко Вера Ивановна
Основные цели курса:
прививать и поддерживать интерес к физике;
способствовать расширению и углублению знаний по физике;
развивать творческие способности одарённых учащихся;
учить решать нестандартные задачи;
вести подготовку к экзаменам в форме ЕГЭ
11 класс 1час в неделю
Пояснительная записка к элективному курсу
« Межпредметные связи в курсе физики ». 11 класс
Физика является наукой, дающей диалектико-материалистическое понимание окружающего мира. Итоговая аттестация выпускников средней общеобразовательной школы по физике является экзаменом по выбору учащихся в форме ЕГЭ.
Программа элективного курса ориентирована ,
на прфильное обучение,
на подготовку учащихся к зкзамену в форме ЕГЭ,
на более глубокое понимание межпредметных связей физики с другими науками,
строится на базе курса физики основной школы при условии дифференциации.
Содержание образования должно способствовать осуществлению разноуровневого подхода, обеспечивающего:
общекультурный уровень развития учашихся, которые должны знать основы современной физики, т.к. она имеет не только важное общеобразовательное, мировоззренческое, но и прикладное значение;
необходимую профильную подготовку, с целью получения навыков решения нестандартных задач;
оптимальное развитие творческих способностей обучаемых.
Данная программа составлена в соответствии с обязательным минимумом основного общего образования, утвержденным приказом № 56 то 30. 07. 1999 Министерства образования РФ , на основании ст.55, п.4 Закона РФ «Об образовании», со ссылкой на Устав школы, на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего образования (Примерные программы по физике)и рассчитана на 34 часа. Предложенное календарно-тематическое планирование является гибким и позволяет в случае возникшей необходимости соединить два занятия в одно или разбить одно занятие на два
Тематический план.
№ | Тема занятий | Межпредметные связи | Кол-во час | Прим. |
1 | Колебательные системы в природе | биология, география | 1 | |
Виды движения | ||||
2 | Равномерное движение | математика, биология | 1 | |
3 | Неравномерное движение | 2 | ||
4 | Графическое изображение движения | 1 | ||
5 | Криволинейное движение | 1 | ||
6 | Качественные задачи на законы Ньютона | черчение, математика, биология, физкультура | 1 | |
7 | Движение связанных тел, на блоках. | 1 | ||
8 | Движение тел под действием нескольких сил. | 2 | ||
9 | Движение под углом к горизонту и по окружности. | 1 | ||
10 | Движение по наклонной плоскости | 1 | ||
11 | Решение задач по статике | 1 |
12 | Решение задач на закон сохранения импульса | математика, черчение, история | 1 | |
13 | Решение задач на закон сохранения энергии | 2 | ||
14 | Решение задач на основное уравнение МКТ | химия, математика, биология, экология, география | 1 | |
15 | Решение задач на уравнение состояния идеального газа | 1 | ||
16 | Решение задач на газовые законы . | 1 | ||
17 | Изопроцессы, графические задачи. | 1 | ||
18 | Законы термодинамики | 1 | ||
19 | Задачи на уравнение теплового баланса | 1 | ||
20 | Законы электростатики | химия, математика, экология | 1 | |
21 | Закон Ома для участка и полной цепи. | 1 | ||
22 | Последовательное и параллельное соединение проводников. | 1 | ||
23 | Работа и мощность электрического тока | 1 | ||
24 | Электрический ток в различных средах | 1 | ||
25 | Магнитное поле ,закон электромагнитной индукции. | математика, экология, | 1 | |
26 | Электромагнитные колебания и волны | 1 | ||
27 | Законы отражения и преломления света | химия, математика, экология | 1 | |
28 | Линзы ,построение изображения в линзах | 1 | ||
29 | Задачи на интерференцию и дифракцию света. | 1 | ||
30 | Решение задач на закон радиоактивного распада | экология, химия, география | 1 | |
31 | Уравнения ядерных реакций, энергетический выход ядерных реакций | 1 |
Итого:34 часа.
Литература:
А.П.Рымкевич « Сборник задач по физике.»
В.А.Балаш «Задачи по физике и методы их решения»
С.Е.Каменецкий ,В.П. Орехов «Методика решения задач по физике».
Г.И. Рябоволов Н.П.Дадашева П .И. Самйленко «Сборник дидактических заданий по физике».
И.Л.Касаткина ,Н.А.Ларцева ,Т.В.Шкиль «Репетитор по физике №1».
И.Л.Касаткина ,Н.А.Ларцева ,Т.В.Шкиль «Репетитор по физике №2».
Учебно – тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену 2017г,2018г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284329-mezhpredmetnye-svjazi-v-kurse-fiziki-jelektiv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.