Семейная гостиная в ДОУ: современные формы вовлечения родителей в образовательный процесс

Гостевой обмен опытом

Тема: «Моя семья – что может

быть дороже»

Цель: приобщить родителей к участию в жизни дошкольного учреждения через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы. Повысить уровень педагогической культуры родителей.

Задачи:

Формировать у родителей практические умения в области взаимодействия с детьми;

Развивать познавательную активность дошкольников;

Содействовать конструктивному взаимодействию с семьями воспитанников;

Воспитывать уважение к культуре традиции семьи;

Создавать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми;

Способствовать эмоциональному сближению всех участников образовательного процесса, организации их общения.

Участники: родители (законные представители), дети (обучающиеся в дошкольном учреждении), педагоги дошкольного учреждения.

План

1.Видеоролик о семье.

Мы рады приветствовать Вас в нашей семейной гостиной. Спасибо за стремление подружиться с нами. Приятно видеть людей с доброй, приветливой улыбкой и счастливым взглядом. А если это семья, то приятно вдвойне. Я с удовольствием представляю семьи: идет представление семей.

2. Каждая семья представляет свой девиз.

3. Семья – источник вдохновенья, где рядом взрослые и дети, В семье от всех невзгод спасенье. Здесь друг за друга все в ответе.

О.В.Токмакова. Блиц-опрос: «Что такое семья». Участники передают друг другу сердце и высказывают свои мысли . Воспитатель: согласна со всеми, в том, что семья – это самое дорогое, родное для каждого человека.

Если есть любовь и верность к ним, доброта, чувство нежности. Все умножить на года, то получится семья .

4.Тренинговое упражнение «Тепло семьи». А сейчас мы узнаем, умеют ли в вашей семье дарить друг другу комплименты. Воспитатель: предлагаю мамам и детям взять друг друга за руки. Акцентировать внимание ребенка, «Какие у мамы руки». Родителей попросить почувствовать тепло рук ребенка. Посмотреть друг на друга, улыбнуться, сказать комплимент ребенку и обняться. Комплимент должен начинаться со слов: «Сынок – ты чудо-ребенок, или Машенька, спасибо тебе за солнечную улыбку, которой ты меня встречаешь каждое утро, или доченька моя, ты все мое счастье». Что вы почувствовали, говоря комплименты? (Радость, любовь, тепло, восхищение). Оказывается, так приятно говорить комплименты. Говорите их чаще, восхищаясь друг другом.

Воспитатель: вы большие молодцы, с заданием справились прекрасно. Семья - это счастье. Начиная с семьи, мы узнаем о традициях, которые передаются из поколения в поколение. Предлагаю поделиться своими семейными традициями.

5.Презентация «Портрет семьи». Воспитатель: семья - это прочный дом, как кирпичики, плотно лежащие друг к другу, так и традиции, которые мы устанавливаем и сохраняем, делают наш дом прочным. Главным центром жизни ребенка, да и любого человека является Дом. Дом – самое дорогое место на земле. Послушайте, какой хотят построить дом ребята. Он должен быть наполнен любовью и счастьем. Чтобы где мы не были, всегда хотелось возвратиться домой. У меня в руках белая птица – аист. По легенде – аист эмблема солнца, мира и добра. Эта большая горделивая птица совершенно не боится человека и вьет гнезда на крышах домов, люди привыкли рассматривать ее как ангела-хранителя домашнего очага, символ мира и благополучия.

6.Музыкальная пауза «Аист на крыше».

Дети вместе с мамами поют и выкладывают птицу из бумаги, раскрашивают крылья. По окончании работы, дарят гостям.

7.Народная мудрость о семье. Долгие века из поколения в поколение передавалась народная мудрость о семье. Много разных пословиц есть. Мы их часто употребляем в своей речи. Предлагаю вспомнить их сейчас:

1. Вся семья вместе, так и душа на месте.

2. Дерево держится корнями, а человек семьей. 3.У кого есть бабушка и дед, тот не знает бед. 4. Материнская молитва, со дна моря достанет. 5. Не будет добра, коли в доме вражда.

6.Отца с матерью почитать, горя не знать.

7.Семьей дорожить – счастливым быть.

8. Человек без семьи, что дерево без плодов.

9.В гостях хорошо, а дома лучше.

10.В своем доме и стены помогают.

11.В семью, где лад, счастье дорогу не забывает.

12.В семье согласно – так и дело прекрасно.

13.На свете все найдешь, кроме отца с матерью.

14.Мать праведна – ограда каменна.

15.За общим столом, еда вкуснее.

16.В семье дружат - живут и не тужат.

17. В семье разлад – так и дому не рад.

18.В дружной семье – и в холод теплее.

8. Воспитатель: детский сад, это тоже семья. В нашей группе «Дюймовочка» есть традиция отмечать Дни рождения детей, где все собираются за общим столом. Сегодня мамы, с помощью детей смастерят с любовью «Скатерть из платочков». (Совместная продуктивная деятельность).

9.Пока родители и дети мастерят, с педагогами проводится конкурс «Ромашка».

Условие конкурса: используется «Род». Необходимо составить, как можно больше слов, при этом я уточняю, «род» - основа жизни не только для людей, а для всего живого на Земле. Ромашка – символ тепла, уюта, чистоты, невинности. Эта скатерть будет еще больше объединять нашу семью «Дюймовочка»

Подводим итоги работы над скатертью. Например: вы проявили фантазию, оригинальность, мастерство. В России отмечается «День семьи» с 8 июля 2008г. Вероятно, вы все об этом слышали, что символ праздника – ромашка придумала Светлана Медведева, которая и выступила за возрождение этого праздника. Покровителями праздника, являются Петр и Феврония – святые, которые жили долго и счастливо и умерли в один день. Они стали покровителями семьи, супружеского союза.

10 Видеоролик об Ангеле – Хранителе.

Воспитатель: Я верю, что где-то в начале пути, Дается нам Ангел, чтоб вместе идти. Идти по дороге, стремится вперед, Идти, познавая всю тяжесть забот. Всегда повороты встречаются нам Направленность их, выбираешь, ты сам.

Родители дарят от мамы с любовью ангелочков. Я всем присутствующим напоминаю, что 26.11.17г. в России отмечают «День матери».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284710-semejnaja-gostinaja