Конспект «Почему снег тает»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

Тема: «Почему снег тает»

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»,

«Социально – коммуникативное развитие»,

«Физическое развитие»

Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»

- формировать у детей навык наблюдения;

- развивать тактильное восприятие;

- развивать логическое мышление, речь, кругозор

- подвести детей к пониманию того, что снег тает от любого источника тепла.

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» ,

- называть предметы и явления окружающего мира (вода, снег, сосулька и т. д.);

- формировать способность детей к диалогической речи;

- обогащать речь существительными (снег, сосулька, вода);

- воспитывать аккуратность и трудолюбие.

Образовательная область «Физическое развитие»

- приучать детей действовать по словесному указанию.

Методы и приёмы:

словесные: беседа и объяснение;

наглядные: рассматривание снега и сосульки.

Материалы и оборудование:  снег в детском ведёрке, лодочки (сделанные из бумаги, по количеству детей, кукла Таня, небольшой тазик, настольная лампа.

Логика образовательной деятельности

Примечание

Воспитатель вместе с детьми наблюдает за погодой на улице через окно на улице много снега, но светить солнце, наступает весна и снег скоро растает

Раздается стук в дверь – входит кукла Таня, дети приветствуют ее. Педагог предлагает детям рассказать Тане, что наступила весна, солнышко светит, снег постепенно тает, бегут ручейки. Кукла Таня качает головой и говорит, что не знает, как тает снег.

Воспитатель: ребята, давайте кукле Таня покажем, как тает снег, но с начало оденем варежки. Теперь возьмите немного снега, посмотрите какой снег? (белый, хрупкий) Ребята, а какой руке вам холодно? (в которой держат снег, почему? снег какой теплый или холодный? (ответы детей). Воспитатель ставить настольную лампу на стол (имитация солнца) и тазик со снегом, направляя свет лампы на снег.

Воспитатель: Посмотрите, какое у нас солнышко - яркое, теплое, давайте погреем наши ладошки (держат ладошки под лампой, ребята вашим ладошкам тепло или холодно? (ответы детей)

Воспитатель: ребята наше солнышко пригревает, снег тает и уже потекли ручейки.

Подвижная игра: «Солнышко посвети»

Дети и кукла Таня наблюдают, как тает снег. Когда растает снег, кукла Таня спрашивает у детей:

Был снег, солнышко пригрело, он растаял и появилась? Что?

Вода (воспитатель если дети затрудняются ответить, помогает). Затем кукла предлагает пустить по воде в путешествие лодочку.

Итог: Лучи солнца (настольной лампы) - теплые, пригревают и дают тепло. Снег под воздействием тепла тает и образуется вода.

Беседа с детьми по следующим вопросам:

- И так ребята, какое время года на улице? (весна, тает снег, и т. д.)

- Вам понравилось играть с куклой Таней? А как вы думаете, почему снег растаял.

-Какое солнышко у нас было теплое или холодное?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284869-konspekt-pochemu-sneg-taet