Новогодняя игрушка «Снежинка»

УРОК ТРУДА В 4 КЛАССЕ

ТЕМА: новогодняя игрушка «Снежинка».

Цель:

изготовить объемную снежинку из бумаги.

Задачи

Образовательные:



Закреплять навыки детей по работе с бумагой.



Упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при

выполнении своей работы.



Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда,

учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать

материал, содержать в порядке рабочее место.

Воспитательные:



Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного

отношения к материалам и инструментам;



воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности,

эстетического вкуса, чувства уважения к труду;



умение работать в группе.

Развивающие:



Совершенствование сенсорной сферы, развитие образного логического

мышления, развитие его пространственных представлений, развитие

конструкторских и творческих способностей, развитие памяти,

воображения, внимания и речи.



Развивать мелкую моторику рук и глазомер.



Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию

детей.



Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным

движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук,

развивать глазомер.

Оборудование рабочего места учителя:



образцы изделий, инструменты (ножницы, бумага, карандаш, клей),



инструкционные карты, предупредительные карточки по безопасной

работе с инструментами, презентация.

Оборудование рабочего места детей

:

тряпки, клей, кисти, белая бумага,

ножницы.

Технические средства:

-компьютер

–мультимедийный проектор

Ход урока.

I

.Оргмомент

Сядет тот, кто скажет, что нужно для урока труда.

II. Беседа:

-Отгадайте загадку

«Зимой и летом одним цветом»

(ЕЛЬ)

- С каким любимым праздником ассоциируется у вас слово ель?

(С НОВЫМ ГОДОМ)

- С незапамятных времен отмечают во всем мире этот праздник. Но

встречают его разные народы по-своему.

Традиция наряжать елку на Новый год зародилась в Германии.

В России сначала отмечали Новый год 1 марта, потом 1 сентября, а 300 лет

назад Петр 1 издал указ отмечать Новый год 1 января. И только 1 января 1700

года по специальному указу царя Петра 1 Новый год стал в России зимним

праздником.

Тогда впервые все дома были украшены еловыми, сосновыми или

можжевеловыми ветками. В Москве палили из пушек , жгли костры на

площадях, устраивали пышные Фейерверки. И вот уже почти 300 лет 31

декабря в полночь Московские куранты оповещают о начале Нового года,а

потом люди стали украшать ели различными игрушками. Эти игрушки они

придумывали и изготавливали сами. Вот и мы с вами сегодня будем делать

новогоднюю игрушку, а какую догадайтесь сами.

Покружилась звёздочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

(Ответ:

Снежинки

)

-Посмотрите и к нам в класс прилетели снежинки, но они необычные,

волшебные. Здесь есть буквы, и если мы с вами поставим их в правильном

порядке, то прочитаем тему нашего занятия.

-Какое слово у вас получилось?

(Снежинка)

-Сегодня на уроке технологии мы будем изготавливать новогодние снежинки,

и украшать ими свой класс,

чтобы у нас с вами было красиво.

III

. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1

. Обсуждения изделия

1.Какой материал использован для изготовления снежинки.

(Бумага)

А какого цвета будет снежинка.

(Белого)

С помощью какого материала будем скреплять лучики нашей

снежинки?

(Клея)

2.Объяснение работы.

Посмотрите и скажите, из чего сделана эта снежинка? Правильно, из

полосок бумаги. Размер полосок может быть разным. Я взяла размер 2см х

20см. Для серединки полоска меньше. Эту полоску согнула пополам. Затем

приготовила заготовки из других полосок, их склеила, но не перегибала.

Начинаю приклеивать к одной половинке, потом к другой. Соединяю концы

полоски, к которой приклеивала заготовки, получается кружок. Каждую

заготовку склеиваю друг с другом, а потом можно фантазировать и

приклеивать свои полоски или другие фигурки.

4. Правила техники безопасности.

- Чтобы начать работать, давайте вспомним правила техники безопасности.

(Дети называют правила работы с ножницами и клеем)

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

С какой стороны всегда должны лежать ножницы?

(справа)

-Повторим правила техники безопасности при работе с ножницами.

1.Передавать кольцами.

2.Держать в закрытом виде.

5) Как. нужно обращаться с клеем?

(Клеить кисточкой, мыть руки после клея)

6) Мы подготовили рабочее место.

ПРАВИЛА РАБОЧЕГО ЧЕЛОВЕКА

• А теперь повторим правила рабочего человека.

1.Содержать свое место в порядке.

2 .Экономно расходовать материалы.

3.Сделал сам — помоги товарищу.

4.закончил работу — убери рабочее место.

6.Выполнение работы.

( Учитель оказывает индивидуальную помощь).

(Звучит музыка)

Итог урока:

Ребята, все закончили работу? Давайте посмотрим, что у нас

получилось. (демонстрация изготовленных снежинок)

(По мере изготовления дети свои работы выставляют на общий стол)

Дети, посмотрите, какие красивые и интересные украшения у вас

получились.

(Рассматриваются и обсуждаются все работы, выявляя наиболее аккуратные

и сделанные со вкусом)

Молодцы ребята! Все справились с работой. Вам самим

понравились ваши поделки?

- Молодцы, ребята! - Мне очень понравилось, как вы сегодня все работали.

Спасибо всем за работу, за ваше творчество! Урок закончен

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285355-novogodnjaja-igrushka-snezhinka