Сценарий выступления к фестивалю «Дружба народов» (Греция)

Сценарий к фестивалю «Дружба народов» (Греция)

Прошу всех встать.( Вносится флаг Греческой Республики под гимн).

Девиз нашего фестиваля:
Есть у каждого на Родине что-нибудь такое, о чем обязательно хочется сказать вслух.
М. Пришвин.

1 вед. : Были ли вы когда-нибудь в Древней Греции? А хотелось бы вам там побывать?

2 вед: Нет ничего проще! (видео- или фото пейзажей Др. Греции на экране).

1 вед.: Культура Греции формировалась на протяжении многих тысяч лет

2 вед.: Первые обитатели появились в Греции около 40 000 лет назад на острове Крит .

1 вед.: Греция ( – Эллада, официальное название – Греческая республика) – государство в Южной Европе, на балканском полуострове и многочисленных островах Средиземного моря (крупные острова – о. Крит, о. Эвбея, о. Родос, о. Лесбос).

2 вед.: Население, в основном – греки,

1 вед.: официальный язык – греческий,

2 вед.: верующие – преимущественно христиане.

1 вед.: Глава государства – президент,

2 вед.: денежная единица – драхма.

1 вед.: Самая высокая гора – Олимп (почти 3 тысячи метров)
2 вед.: Преобладают горные реки, короткие, бурные, с живописными порогами и водопадами, Самая длинная река – Альякмон (более 300 км). Насчитывается более 20 озер.
1 вед.: Климат тёплый, солнечный. Влажная мягкая зима и жаркое сухое лето.
Купальный сезон открывается с середины мая и завершается в октябре.

2 вед.: Дань воздав преданьям старины,
Памятники зодчества хранятся.
На века воздвигнуты они.
Греции в их славе впредь плескаться.

Дух эпохи прошлой ещё жив.
Память не подвержена забвенью.
Здесь народ по нраву незлобив.
И несклонен он на разрушенье.

1 вед.: С Грецией связаны и семь чудес света. Это: статуя Колосса Родосского, ; храм Артемиды в Эфесе, , Александрийский маяк, мавзолей в Галикарнасе, сады Симирамиды в Вавилоне, статуя Зевса в Олимпии.

1 вед: Мы порой совсем не знаем, что Древняя Греция совсем рядом - стоит только оглянуться вокруг.

2 вед: Возьмем хотя бы наши имена. В каждом классе найдутся Александры, Андреи, Артемы, Денисы, Дмитрии, Елены, Анастасии и др. Все они носят древнегреческие имена, например: Артем- посвященный богине Артемиде, Денис- богу Дионису, Дмитрий- богине Деметре.

1 вед: Мы встаем утром и делаем ГИМНАСТИКУ, ходим в ГИМНАЗИЮ, ЛИЦЕЙ, АКАДЕМИЮ- а это греческие названия учебных заведений.

2 вед: Мы изучаем ГЕОГРАФИЮ, ИСТОРИЮ, ГЕОМЕТРИЮ, БИОЛОГИЮ - и опять прикасаемся к этой удивительной стране.

1 вед: Идем в ТЕАТРЫ, слушаем ОРКЕСТР, следим за выступлениями ОЛИМПИЙЙСКИХ ИГР, сидим на СТАДИОНЕ - и опять доносится эхо Древней Эллады.

2 вед: Мы употребляем крылатые выражения «НИТЬ АРИАДНЫ», «ЯБЛОКО РАЗДОРА», «АВГИЕВЫ КОНЮШНИ», «КРЫЛЬЯ ИКАРА» - и понимаем, о чем идет речь.

1 вед.: Греция – один из крупнейших в мире экспортеров цемента. Известен греческий мрамор.
2 вед.: Греция – один из ведущих в Европе производителей табака, хлопчатника, винограда, цитрусовых, помидоров.

1 вед.: Является крупным производителем оливкового масла, фруктовых и овощных консервов, изюма.

2 вед.: Разводят овец, коз. Развиты рыболовство, иностранный туризм.

Греция виденье моих снов.
Родина мифических героев.
Скалы здесь – обители Богов.
В памяти живут герои Трои.

1 вед.: Вашему вниманию предлагаем сценку из жизни греческих богов

Действующие лица:
Зевс: глава Богов.
Деметра: Богиня плодородия, жена Зевса.
Персефона: дочь Зевса и Деметры.
Аид: брат Зевса, Бог подземного царства.
Гермес: посланник Зевса.
Цербер: страж подземного царства.
Ирида: Богиня радуги.

Ход инсценировки

На поляне гуляет Персефона.
Персефона:
О, Солнышко, ты так прекрасно!
Купаюсь я в твоих лучах,
Вокруг цветы, щебечут птицы,
Как хорошо здесь на лугах!

Звучит тревожная музыка.
Появляется Аид с Цербером.
Аид: 
А, Персефона , здесь гуляешь ты!
Прощайся с солнцем, с этими цветами!
Тебя мне в жены твой отец отдал.
Теперь ты в царстве мертвых будешь с нами!
Цербер:
Я, Цербер, верный страж,
Владыки мрачного Аида!
Никто не победит меня,
Дрожат от моего лишь вида!
Тебя я, Персефона, буду охранять.

Не сможешь ты из подземелья убежать!
( Забирают Персефону, уводят с собой.)

Идет Деметра, она плачет.
Деметра:
О, дочь моя, тебя я больше не увижу!
Зачем отец отдал тебя Аиду!
Печаль меня тревожит и томит,
Так грустно, больно, одиноко,
Со мною вместе пусть земля скорбит!
Трава засохла, а цветы повяли,
Хлеба, плоды уж больше не растут,
И смерть грозит всему живому,
Не будет радости и счастья тут!

Деметра уходит.
Появляется Зевс.

Зевс:
О горе мне, главе Богов!
Зачем я дочь отдал Аиду!
Пошлю к Деметре я Ириду,
Пусть плодородие вернет!
Земля как сад пусть зацветет!

Идет Деметра, навстречу ей Ирида.
Ирида:
Деметра, Зевс просил
На землю жизнь вернуть,
Прости его, обиды все забудь!
Деметра:
Простить его не в силах я, о нет!
Ты Зевсу передай такой ответ!
Выходят Зевс и Гермес.

Зевс:
Гермес, к Аиду посылаю я тебя.
На землю пусть вернется дочь моя!
( отдает свиток)
Гермес идет к Аиду.
Гермес:
Вернуть Деметре дочь, от Зевса вот указ.
Две трети года пусть живет у нас.
И лишь всего от года третью часть,
Твоя, Аид, над нею будет власть!

Гермес забирает Персефону.

Встреча Персефоны и Деметры.
Персефона:
О.мать моя, с тобою рада встрече я!
Прекрасно солнце, радуга, земля!
И распустились вновь цветы.
Вернула радость, счастье ты!

Деметра:
Так будет на земле всегда,
Отныне и на все века!
Коль рядом дочь – земля цветет. 
Когда Аид ее возьмет,
Заснет, завянет все в природе,
И лишь с весною оживет!

Действующие лица

Ведущий.

Афинянин. Его Жена. Дочь. Сын.

Скиф, раб Афинянина.

Учитель.

Пифагор, философ, математик.

Сократ, философ.

Шесть учеников.

2 Ведущий. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие из мира современного в мир древний и узнаем, как учились наши сверстники в те далёкие времена. Наш путь лежит в Афины.

СЦЕНА ПЕРВАЯ

Дом горожанина. Афинянин, его Жена, Дочь.
Жена вытирает стол, ставит на него кувшин или блюдо.

Афинянин. Сегодня с «камня продажи» я приобрёл двух рабынь, которые будут помогать в доме, и одного раба. Скиф с этого дня будет сопровождать сына в школу.

Дочь. Отец, я тоже хочу идти в школу.

Жена (дочери). Ты должна усвоить, что школ для девочек нет. Я, твоя мать, передам тебе все знания, которыми владею. Я научу тебя грамоте, пению, танцам и самому важному – умению вести домашнее хозяйство.

1 вед.: И в еде эллины знают толк.
Мясо дай им только молодое.
Пища без изысков, но вся впрок.
Сопряжен души порыв с покоем.

2 вед.: Греки любят есть много, вкусно и изысканно. Греческая кухня – это свой мир, свой национальный вкус.
1 вед.: Греческую кухню характеризуют широкое использование лимонов, грецких орехов, изюма, оливкового масла, баранины, рыбы, чеснока, томатов и большого количества острых смесей.

2 вед.: Очень популярны в Греции мясные блюда, приготовленные на вертеле, долматес (типа голубцов в виноградных листьях), чир – чир (типа чебуреков), альян (напиток из кислого молока), сладкие блюда. Вино – самый распространенный в Греции напиток. И, конечно, греческий кофе. Это крепкий черный кофе, который подается в маленьких чашечках вместе со стаканом чистой воды.

1 вед.: Другая отличительная особенность греческой кухни – это обилие оливкового масла. Оно добавляется практически во все блюда Еще одним незаменимым компонентом является лимон.
2 вед.: Особая гордость греков – сыр. В Греции его производится не менее 50 сортов. Греки потребляют сыра больше всех в мире. Самый популярный сорт носит название «Фета». Именно он используется в приготовлении знаменитого «греческого салата». В Греции этот салат называется «хориатики» («деревенский»).

Рецепт греческого салата

Настоящий греческий салат – 
Это вкус и цвет, и аромат.
И рецепт его довольно прост,
Можно наслаждаться даже в пост.

Огурцы и помидоры
Режем кубиками скоро,
Но не мелко – это важно,
«Фету» нарезаем так же.
Красный лук – полукольцами
Режем с удовольствием,
Сладкий перец – соломкою,
Но, ни толстой, ни тонкою.

Все у нас почти готово,
Только нет одной основы.
Здесь важна сама заправка – 
Сок лимонный, масло, травка:
Базилик и орегано,
Чесночок, кинза – всё пряно.
С этим соусом отменным
Вкусно будет непременно!

Листовой салат разложим,
На него слоями сложим
Всё нарезанное нами
В цветовой и вкусной гамме.
Сверху мы кладем оливки – 
Пришло время для заливки.
Черным перцем посыпаем,
Вдох, другой… и всё съедаем.

Жена дочери: Ты подрастёшь и сможешь стать хорошей хозяйкой и матерью и, главное, научиться никогда не вмешиваться в дела мужа, если только он сам этого не пожелает.

Дочь. Но отец, мой брат ещё слишком мал, чтобы учиться в школе.

Афинянин. Довольно он напрыгался, набегался и наигрался. Ему исполнилось семь лет, и теперь мой сын, как все сыновья зажиточных родителей, пойдёт в школу. (Кричит за сцену.) Эй, Скиф!

Входит Скиф, склоняется перед ним.

Скиф. Чего пожелаешь, хозяин?

Афинянин.  Я хочу, чтобы с завтрашнего дня ты ежедневно водил маленького хозяина в школу, носил его письменные принадлежности и музыкальные инструменты, то есть был педагогом. За жизнь и здоровье сына ты будешь отвечать своей жизнью.

Скиф (кланяясь). Как прикажешь, хозяин.

СЦЕНА ВТОРАЯ

Комната в доме.
Сын Афинянина, Скиф.

Сын. Ещё очень рано, а ты заставляешь меня собираться. Что я должен принести в школу?

Скиф. Молодой хозяин, я приготовил тебе дощечки, которые натёр воском. На них ты будешь учиться писать. Я приготовил тебе стиль. Этой палочкой с острым концом ты будешь выдавливать на дощечке буквы, а плоским концом затирать ошибки. По дороге же в школу, чтобы она была приятной, я дам тебе сладкое печенье. А теперь пора идти. (Уходят.)

СЦЕНА ТРЕТЬЯ Афинская школа.
Сидят шесть учеников, среди них — Сын Афинянина.
Перед ним — Учитель с плёткой в руке.

Учитель. С этой минуты, дети, я буду учить вас тому, что должен знать и уметь каждый афинянин. Вы научитесь читать и писать, считать и рисовать, не то что эти неучи — спартанцы. Эта плётка из бычьего хвоста сделает учение успешным. Те из вас, кто выучится красиво и грамотно писать, смогут использовать папирус и тростниковое перо. А теперь запишем первую истину: «Невежа — самое дикое из существ на земле».

Один из учеников. Учитель, я не успеваю писать.

Учитель (взмахивает плёткой). Если ты будешь нерадив и неусерден, этот хлыст больно ударит тебя. Чаще переворачивайте стиль! Заглаживайте написанное тупым концом, стирайте одни слова, а вместо них подбирайте другие, более удачные.

Учитель: Какую страну вы считаете лучшей в мире?

Ученики (хором). Грецию.

Учитель. Народ Греции всегда описывал происшедшие события, чтобы они не были забыты и передавались в назидание детям, внукам и правнукам. Поэтому греки создали науку о прошлом — историю, а отцом её стал Геродот,

Учитель. Ежедневно мы с вами будем изучать историю, чтобы черпать опыт предков и не повторять их ошибок. Теперь мы отдохнём, а затем займёмся музыкой.

Первый ученик (второму). Учитель строг, но справедлив. И учиться интересно!

Второй ученик. Всё равно здорово, что не придётся ходить каждый день. Ведь у нас весной будут каникулы

Первый ученик. И ещё в дни праздников, посвящённых нашим богам. А теперь бежим играть. До урока музыки ещё есть время.

Убегают.

СЦЕНА ЧЕТВЁРТАЯ

Дом горожанина. Афинянин, его Сын.

Афинянин. Вот и прошли, сын мой, целых пять лет учёбы в школе. Ты стал умён и образован; я рад, что те деньги, что я платил за обучение, были потрачены не напрасно. Теперь, когда тебе исполнилось 12 лет, ты начнёшь посещать ещё одну школу — палестру, ибо каждый мужчина — гражданин полиса должен быть сильным, ловким, выносливым и прекрасным. Как и прежде, наш раб будет провожать тебя. А сейчас ты можешь уединиться и помечтать.

СЦЕНА ПЯТАЯ

Гимнастическая школа. На сцене — гири, копьё, диск, сосуды с маслом.
В окружении учеников — Учитель, закутанный в плащ.

Учитель. Для греков нет ничего дороже, чем их родной полис. Все подвиги — во имя его. В палестре вы будете заниматься борьбой, бегом, прыжками, метанием копья и диска.

Первый ученик (почтительно склонив голову). Учитель, а можем ли мы когда-нибудь участвовать в Олимпийских играх?

Учитель. Все свободные греки, и бедные и богатые, могут принимать участие в этом чисто мужском празднике, посвящённом Зевсу. Мы начнём овладевать пятиборьем с бега. Свои места на дорожке вы занимаете, встав нога к ноге! (Показывает на учениках.) Вы не должны раньше времени срываться с места, иначе будете наказаны хлыстом. Примером в учении будут олимпийцы, которые могли обогнать зайца и бежать так быстро и легко, что не оставляли следов на песке. (Указывает на скребок.) Вот этим скребком вы будете счищать с тела пот и грязь после тренировок.

Второй ученик. А когда наши мышцы окрепнут, мы сможем метать копьё и этот диск?

Учитель. Это будет непросто, ведь копьё и диск достаточно тяжелы. Но сила и ловкость атлетов проверяются прежде всего в борьбе. Вам предстоит научиться этому удивительному виду состязаний. Вот перед вами – сосуд с оливковым маслом. (Указывает на сосуд.) Маслом вы будете натирать своё тело, чтобы оно источало блеск. Намазанное тело становится скользким. А чтобы можно было сделать захват рук и шеи противника, в начале схватки борцы вываливают друг друга в пыли. Для победы необходимо заставить противника трижды коснуться земли обеими лопатками.

3 ученик. Учитель, а с чего же начнётся наше учение?

Учитель. Вы должны усвоить, что залог любого достижения – дисциплина, настойчивость и аккуратность.

4 ученик. А как долго будет продолжаться наше учение в палестре?

Учитель. Занятиями вам должно овладевать всю жизнь.

СЦЕНА ШЕСТАЯ

1 Ведущий. Представим себе, как мог бы выглядеть Ликей, Послушаем размышления Сократа и Пифагора

Сократ. Что есть добро? И что есть зло для человека? У меня нет готового ответа на эти вопросы. Почему лучше быть честным, чем обманщиком? Добрым, а не злым? Почему надо почитать родителей? Почему нельзя убивать и красть? Верю, что добро и красота связаны друг с другом. Лица благородных людей всегда прекрасны.

Пифагор. Наша вселенная есть космос. Постигать её тайны возможно, лишь зная три главных предмета: математику, музыку и учение о переселении душ. Космос был сотворен с помощью числа. Для меня чётные числа обозначают кривизну, тьму, зло; нечётные — свет, добро, равенство. Человек умирает, но бессмертна душа, она покидает тело, а затем из космоса возвращается на землю и вселяется в растения, животных или человеческие тела. Не совершайте злых дел, и вы не будете страдать. Справедливость, милосердие, благородство, забота о ближнем — это главные добродетели, основа основ.

Третий ученик (отойдя с товарищами в сторону). Пройдёт несколько лет, и, окончив палестру, мы сможем участвовать в этих беседах с мудрецами. Но уже сегодня я понял, что главное богатство афинян – не деньги, а знание, добродетель и ум, которые делают нас прекрасными, а нашу родину — сильной. И всегда есть чему учиться.

2 вед.: До сих пор в европейском искусстве греческая культура служит эталоном совершенства. На неё равняются многие культуры.

1 вед.: национальные особенности в Греции – это и есть сама Греция, ее нерв, стиль, ее неповторимый уклад и образ жизни.
Греки умеют наслаждаться жизнью в полной мере. Они желают приятно проводить время и жить в свое удовольствие здесь и сейчас, а завтра… это будет завтра!
2 вед.: Заветная мечта грека – разбогатеть как можно скорее. Но ему не придет в голову копить деньги. Деньги нужны ему, чтобы потратить.
1 вед.: Покачивание головой снизу вверх в Греции означает «нет», а сверху вниз – «да». По-гречески звук «нэ» означает «да», а отрицание звучит как «охи».
2 вед.: Они делают все со страстью – веселятся и печалятся.
Грекам не свойственна пунктуальность,
1 вед.: Средиземноморский климат повлиял на привычку греков к послеобеденному сну. После вкусного обеда с 15.00 до 17.00 наступает время отдыха. В период дневного отдыха с 14 до 18 часов и вечером после 22 часов в Греции не принято звонить по телефону.
2 вед.: Греки никуда не торопятся. Греки очень гостеприимны.
1 вед.: Греки верят в силу дурного глаза. Взрослые и дети в качестве амулета носят бирюзовую бусинку, иногда с нарисованным на ней глазом.
2 вед.: Важную роль играют гости. Особенно важен тот гость, который первым переступит порог дома в новом году.. Входя в дом, они должны переступить порог правой ногой, одновременно желая семье
счастливого Нового года. В старые времена они должны были принести плод граната и, войдя в дом, швырнуть его на пол. Разлетевшиеся зерна, по поверью, должны были приносить процветание весь год.
1 вед.: Отправляясь на празднование нового года греки вооружаются камнями Камушек они бросят возле двери самого гостеприимного дома. Большой камень пожелание много денег, а маленький показывает, что все беды пройдут стороной и будут мелкими и незаметными.

2 вед.: Основные традиционные праздники совпадают с нашими. Это:
Новый год, Рождество, Пасха, Троица. Существует День Независимости и праздник Благовещенья.
25 марта – День независимости Греции. Именно в этот день в 1821 году началось восстание, приведшее к освобождению страны от четырехвекового османского ига.
Греция чтит героическое прошлое, зовет к счастливому будущему. В этот день проходят концерты и выставки.

1 вед.: Дух здесь Православия царит.
Прошлому не шлются вслед проклятья.
Речь повсюду русская звучит.
Греки меж собой живут, как братья.

2 вед.: У эллина чистая душа.
Нет в ней наслоения безумья.

Огненный задор в сердцах искрит.
Отдыху с размахом предаются.

1 вед.: Душу грека танец веселит.
А какие песни здесь поются.

Предлагают всем здесь танцевать,
Подхватив вас за руки, за плечи.

2 вед.: Здешний ветер всех ласкать готов.
И растут на радость в семьях дети.
Мягкий климат, музыка, любовь.
Здесь всему присуще долголетье.

1 вед.: Сравнительно молодой танец «Сиртаки» в современном мире выступает как один из символов Греции.
Сиртаки – популярный греческий танец.

2 вед.: подводя итоги нашего выступления мы вам предлагаем только часть достижений этой небольшой республики, которыми пользуемся по сегодняшний день:

1 вед.: Городское планирование

2 вед.: Водяная мельница

1 вед.: Водопровод

2 вед.: Одометр

1 вед.: Карты

2 вед.: Маяки

1 вед.: Монеты

2 вед.: Якоря

1 вед.: Душ

2 вед.: Автоматические двери

1 вед.: Будильник

2 вед.: Торговый автомат

1 вед.: Термометр

2 вед.: Театр

1 вед.: Центральное отопление и многое другое

2 вед. : Заканчиваем выступление словами : «Культурный человек тот, кто уважает традиции и обычаи других народов»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285977-scenarij-vystuplenija-k-festivalju-druzhba-na