- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подготовка к ВОУД
Бекітемін
Мектеп директоры Алимжанов А.Н
«Красивинский орта мектебі» 2015-2016 оқу жылында
11–сынып оқушыларын қазақ тілі пәнінен ҰБТ-ге дайындаудың жылдық жоспары
Міндеттері:
1. Оқушыларды сабақта алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету;
2. ҰБТ-ға сапалы дайындық ұйымдастыру;
3. Оқушыларды 100 пайыз оқу үлгеріміне талаптандыру;
4. ҰБТ-ның сапасын және орташа ұпайын жоғарылату;
р/с | Тапсырмалар | сағат | мерзімі |
1 | Қазақ тілі-ұлттық мәдени асыл мұра (Қазақ тілі туралы) | 1 | |
2 | Қазақ тіл біліміне шет тілдерінен енген термин сөздер | 1 | |
3 | Фонетика. Тіл дыбыстары | 1 | |
4 | Дауысты дыбыстардың түрлері, жіктелуі | 1 | |
5 | Дауыссыз дыбыстардың түрлері | 1 | |
6 | Буын, оның түрлері, тасымал | 1 | |
7 | Үндестік заңы, буын үндестігі. Буын үндестігіне бағынбайтын қосымшалар | 1 | |
8 | Дыбыс үндестігі, ілгерінді ықпал, кейінді,тоғыспалы ықпалдар | 1 | |
9 | Бақылау жұмыстары, тестер | 1 | |
10 | Лексика. Сөздердің тура, ауыспалы мағыналары, Көп мағыналы сөздер | 1 | |
11 | Омоним, антоним, синонимдер | 1 | |
12 | Лексикалық жолмен жасалған сөздер | 1 | |
13 | Сөз тіркестері Тұрақты тіркестер | 1 | |
14 | Морфология. Сөз таптары. Зат есім, сын есім | 1 | |
15 | Сан есім , етістік | 1 | |
16 | Тест жұмыстары | 1 | |
17 | Көсемше, есімше | 1 | |
18 | Есімдіктің түрлері | 1 | |
19 | Еліктеу, үстеу | 1 | |
20 | Шылау сөздер, одағай сөздер | 1 | |
21 | Сөздердің байланысу тәсілдері,түрлері | 1 | |
22 | Сөйлем. Жай сөйлемнің түрлері | 1 | |
23 | Сөйлемнің тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелері | 1 | |
24 | Сөйлемнің айқындауыш мүшелері Сөйлемнің бірыңғай мүшелері | 1 | |
25 | Жалпылауыш мүшелер, оқшау сөздер | 1 | |
26 | Қорытынды тест жұмыстары | 1 | |
27 | Құрмалас сөйлем Салалас құрмалас сөйлем | 1 | |
28 | Сабақтас құрмалас сөйлем | 1 | |
29 | Аралас құрмалас сөйлем | 1 | |
30 | Пунктуация | 1 | |
31 | Қабаттаса қойылатын тыныс белгілер | 1 | |
32 | Стиль түрлері | 1 | |
33 | Тест жұмысы | 1 | |
34 | Қорытынды сабақ | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285984-podgotovka-k-voud
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.