Сценарий развлечения в старшей группе: Играем со сказками

Развлечение в старшей группе «Полет в сказочный лес»

Цель: создать у детей хорошее, радостное настроение

Задачи:

- закрепить и уточнить знания о знакомых для них сказок

- развивать у детей память, воображение, логическое мышление

- вызвать желание узнавать новые книги

Оборудование: проектор, игрушка мишка, музыкальные файлы из сказок, большой замок из картона с кнопками, нарисованное болото

Предварительная работа: чтение сказок, отгадывание загадок.

Ход развлечения:

Ребята входят в зал. Зал украшен в виде леса.

Ведущая: здравствуйте ребята! Я рада вас видеть. А вы любите сказки?

Ответы детей: (да!)

Ведущая: А приключения?

Ответы детей: да!

Ведущая: А хотите со мной отправиться в сказочный лес?

Ответы детей: да

Ведущая: Тогда мы полетим с вами. А на чем мы можем полететь?

Ответы детей: на самолете, на вертолёте, на ракете….

Ведущая: Молодцы! На всем на этом можно полететь. Но у меня есть кое-что поинтереснее подарок ковер-самолет. Хотите на нем полететь?

Ответы детей: да

Ведущая: Тогда я сейчас его постелю и мы полетим в сказочный лес, где нас будет ждать фея сказок. (Ведущая стелет ковер. Дети встают на него).Но чтобы он полетел надо сказать следующие слова: Раз, два, три в сказочный лес нас отнеси! Давайте вместе проговорим слова. (Дети вместе с ведущим проговаривают слова).

-Ребята, вот мы и попали в сказочный лес к фее (дети садятся на стульчики, ведущая убирает ковер)

Ведущая: А почему нас не встречает фея сказок? Давайте ее позовем. Вместе скажем : «Фея, фея не скучай и иди гостей встречай» (дети вместе с ведущей произносят слова)

Ведущая: Никто не отзывается. Может с ней что-то случилось? Давайте посмотрим, может она оставила нам какое-нибудь письмо или подсказку?

Ведущая ходит по залу, ищет. (Подходит к экрану проектора).Посмотрите ребята, здесь какое – то зеркало. А зеркало в этом лесу непростое, а волшебное. Чтобы оно с нами заговорило надо сказать волшебные слова. А кто их знает? И из какой сказки эти слова?

Ответы детей: Свет мой зеркальце скажи….Сказка Белоснежка и семь гномов.

Ведущая: Правильно. Давайте повторяйте за мной: «Свет мой зеркальце скажи, да всю правду доложи. Где владелица твоя, фея сказок у тебя?(дети повторяют вместе с ведущей). Что-то зеркальце ничего не отвечает. Давайте скажем слова еще раз. (дети повторяют)

На экране появляется рисунок зеркала. Идет запись слов «Я на свете всех умнее, я на свете знаю все. Где хозяйка покажу, что случилось расскажу».

Фею украл злой волшебник и запер ее в своей башне (в это время показывается башня, где спрятана фея)

Я вам оставил карту у верного друга феи, у медведя. По ней вы доберетесь и спасете мою фею. (экран гаснет).

Ведущая: Давайте быстрее найдем карту и отправимся выручать фею (подхожу к игрушке медведя и беру карту. Показываю ее детям)

Ведущую: Посмотрите, вот карта. По карте надо идти к этому желтому домику. (подходим к домику, из-за домика выходит Лиса)

Лиса: Здравствуйте, детишки-девчонки и мальчишки! Что вы здесь забыли?

Ведущая: мы идем выручать фею сказок. Пропусти нас.

Лиса: Нет.

Ведущая: Пожалуйста, ведь фея в беде. Мы должны ее спасти.

Лиса: Выполните мое задание, тогда пойдете дальше. Скажите вы сказки любите?

Ведущая: Да. Ребята знают много сказок. Говори свое задание. А мы сядем на лужайку и будем внимательно слушать.

Лиса: Отгадайте мои загадки и узнайте мои любимые сказки.

(Золушка)

6.Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста? Жениться охота!

(Царевна-лягушка)

7.Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.

(Дюймовочка)

8.Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.

(Снегурочка)

Лиса: Молодцы! Все отгадали. Идите, выручайте фею.

Ведущая: Ребята, пойдемте быстрее дальше, к этому большому дереву (показывает его на карте)Ведущая и ребята подходят к дереву, дети садятся на стулья.

Вдруг входит леший.

Леший: Здравствуйте ребята! Как хорошо что вы пришли. Хотя бы вы со мной поиграете. Я очень люблю читать сказки. Моя крестная баба Яга прислала мне письмо, а я никак не могу отгадать сказки по картинкам, которые она мне там составила. Может вы мне поможете?

Ведущая: Ну, что ребята, поможем лешему, сказки по картинке?

Дети: да, конечно.

Леший: Баба Яга прислала картинки а я должен понять, что за сказку мне надо прочитать. Ребята, посмотрите на зеркало и попробуйте отгадать.

(на экране показываются картинки, которые состоят из нескольких картинок, на которых нарисованы главные герой или их дома и тд….)Дети называют сказки

Леший: Спасибо, вам ребята. Вы мне очень помогли. Теперь я знаю какие сказки мне надо прочитать. Ладно , пойду читать. До свидание ребята!

( уходит)

Ведущая: Ребята, мы помогли лешему. Но нам надо спешить к фее. Идем дальше. На карте нарисовано какое-то болото. Пойдемте к нему (ведущая и дети подходят к болоту)

Ведущая: Как же нам его пройти?

Дети: переплыть, перепрыгнуть…..

Ведущая: А давайте его пройдем с помощью игры «Не промочи ноги»

Давайте я ее вам напомню. У меня два коврика. Нужно вступать только на коврики, чтобы не промочить ноги и передвигать коврики (дети все играют в игру и переходят на другой берег.

Ведущая: Какие вы все ловкие, никто не провалился в болото (дети садятся на стульчики). В это время перед дверью ставят большой замок

Ведущая: А вот и дверь в башню. Но на ней висит замок (берет замок в руки)

Ребята, посмотрите на нем что-то написано.Наверное задание для нас.

(читает задание)

Ведущая: В сказках герои часто поют песни. Вы должны их знать. Здесь написаны сказки, а вы должны вспомнить какие песни поют в ней герои.

Итак, первая сказка «Колобок» (дети поют)

2. «Три поросенка» (нам не страшен серый волк…)

3. «Волк и 7 козлят» ребятушки- козлятушки, отопритесь…

4. «Чебурашка» (я был когда-то странной игрушкой безымянной…)

5. «Винни-Пух» (кто ходит в гости по утрам…)

Ведущая: Хорошо. Все отгадали. Смотрите, а дверь-то открывается (Входит фея)

Фея: Здравствуйте, ребята! Спасибо вам что вы меня спасли. Волшебник, который меня похитил очень злой. Давайте станцуем для него танец дружбы? Может он станет хоть немного добрее. (Дети строят круг и танцуют все танец).

Фея: Спасибо вам за танец. Я узнала что вы очень любите сказки и я вам подарю большую книгу с интересными сказками. Вам их прочитают и выузнаете много нового (дает книгу ведущей).А сейчас мне пора, а то не знаю , что там творится в лесу без меня.(уходит)

Ведущая: Ребята, а нам уже пора возвращаться. Давайте полетим на ковре в садик (достает ковер, расстилает. Дети на него встают.)

Ведущая: Давайте проговорим слова: «раз, два, три в садик нас отнеси». Дети говорят слова, потом садятся на стульчики

Ведущая: Вот мы и опять в садике. А вам понравилось приключение?

Дети: да!

Ведущая: В следующий раз опять полетим к фее в сказочный лес. А сейчас пройдем в группу.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 46»

Районный конкурс методических разработок в ДОУ

Сценарий организации досуговой деятельности (развлечение)

в старшей группе на тему: «Полет в сказочный лес»

Воспитатель

МБДОУ «Детский сад № 46»

старшей группы

Горшковой Светланы Александровны

г. Городец

2017 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286091-razvlechenie