Программа учебной дисциплины «История»

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

232

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

156

в том числе:

лекционные занятия:

134

Семинарские занятия:

22

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

76

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Учебная нагрузка обучающихся

Уровень освоения

Макс нагр.

Сам. раб.

Обязат. аудит.

Всего зан.

в т.ч.

Лек.

Сем.

1

2

3

4

5

6

7

8

Тема 1. Введение.

Историческое знание, его достоверность и источники. Концепции исторического развития. Цивилизации, варианты их типологии. Факторы исторического развития: природно-климатический, этнический, экономический, культурно-политический и другие. Российская история как часть мировой и европейской истории. Периодизация всемирной истории. Функции истории.

2

2

2

1

РазделI. Древнейшая стадия истории человечества.

4

4

4

Тема 1.1 Первобытный мир и зарождение человечества.

Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Выделение человека из животного мира. Проблема антропогенеза. Расселение людей по земному шару. Среда обитания. Начало социальной жизни. Мировоззрение первобытного человека. Возникновение религиозных верований.

2

2

2

1

Тема 1.2 Неолитическая революция и ее последствия.

Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Очаги возникновения земледелия и скотоводства. Появление частной собственности. Разложение родового строя. Предпосылки возникновения цивилизации.

2

2

2

1

РазделII. Цивилизации Древнего мира.

8

4

4

4

Тема 2.1 Ранние цивилизации, их отличительные черты.

Хронологические и географические рамки истории Древнего мира. Традиционное общество: специфика социальных связей, экономической жизни, политической жизни. Ранние цивилизации: Египет. Передняя Азия. Индия. Китай. Доколумбова Америка (экономика, социальный строй, политическая и военная организация, культура).

2

2

2

1

Тема 2.2 Античная цивилизация.

Становление полисной цивилизации в Греции. Великая колонизация. Роль Афин и Спарты в жизни греческого мира. Эллинизм. Древний Рим: этапы становления общества и государства. Культура Античного мира.

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока».(Новоегипетская держава. Вавилон времени Хаммурапи. Хетты. Минойская цивилизация на Крите. Ахейские государства. Ассирийская военная держава и ее преемники в Передней Азии. Персидское царство. Древняя Индия. Формирование древнекитайской цивилизации).

2

2

2

«Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций». (Религии Древнего мира. Язычество на Востоке и на Западе. Мифология. Возникновение мировых религий. Буддизм. Конфуцианство. Раннее христианство. Культурное наследие древних цивилизаций).

2

2

2

РазделIII. Цивилизации Запада и Востока в средние века.

12

6

6

6

Тема 3.1 Особенности развития цивилизации Востока в средние века.

Асинхронность развития средневековых обществ, роль кочевников, хронологические рамки периода. Сохранение традиционных устоев в религиозно-культурной, государственной, социальной, экономической жизни как главная черта Восточных цивилизаций.

2

2

2

1

Самостоятельна работа обучающихся:

«Периодизация средневековой истории Китая. Правящие династии, столицы и границы. Роль исторических традиций для китайского Средневековья. Преемственность государственных, общественных, культурно-этических и религиозных форм жизни. Нашествие на Китай в IV-XIII веках: варварство и цивилизация. Характер монгольского владычества. Культура средневекового Китая.»

2

2

1

Тема 3.2 Арабо-мусульманская цивилизация.

Возникновение Ислама. Особенности государственного и общественного строя арабов. Арабские завоевания. Складывание мира ислама. Географические и политические границы мира ислама к концу XVвека. Арабская культура.

2

2

2

1

Тема 3.3 Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации.

Социально-экономические особенности периода. Складывание средневековых классов и сословий. Отношение собственности. Начало формирования «феодальной лестницы». Средневековые города. Формы государственной власти. Церковь и светские власти, церковь и общество. Социальные конфликты: ереси, крестьянские восстания, народные движения. Культура средневековой Европы.

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Становление западноевропейской средневековой цивилизации». (Хронологические рамки Западного средневековья. Встреча античной цивилизации и варварского мира. Основные этапы взаимоотношений римлян и германцев (Iвек до н.э. – Vвек н.э.). Великое переселение народов и его исторические результаты. Исторические итоги раннесредневекового периода. Государство Европы VIII – XIвеков. Политическая раздробленность и ее причины).

2

2

2

«Основные черты и этапы развития Восточно-христианской цивилизации». (Роль античных традиций в развитии Восточно-христианской цивилизации. Византийское государство. Особенности отношений земельной собственности. Культура и православие. Внутренние и внешние причины гибели Византии).

2

2

2

РазделIV. История России с древнейших времен до конца XVII века.

32

18

14

12

2

Тема 4.1 Племена и народы Восточной Европы в древности.

Заселение Восточной Европы. Племена и народы Северного Причерноморья в I тысячелетии до н.э. Споры о происхождении и прародине славян. Славяне и Великое переселение народов (IV – VI вв.). Его причины. Распад славянской общности. Основные пути миграции славян. Германские и славянские племена в Европе.

2

2

2

1

Тема 4.2 Рождение Киевской Руси.

Племенные союзы восточных славян. Общественный строй. Князья и их дружины. Религия. Хозяйство. Быт. Споры о происхождении и роли варягов. Первые русские князья и их деятельность.

2

2

2

1

Тема 4.3 Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.

Причины раздробленности. Междоусобная борьба князей. Древняя Русь и Великая степь. Крупнейшие земли и княжества Руси, их особенности. Великий Новгород. Владимиро-Суздальское княжество. Галицко-Волынское княжество.

2

2

2

1

Тема 4.4 Русь на пути к возрождению.

Восстановление экономического уровня после нашествия монголо-татар. Русь и Золотая Орда вXIV в. Борьба за великое княжение. Экономическое и политическое усиление Московского княжества. Борьба Москвы и Твери. Иван Калита. Дмитрий Донской. Обособление западных территорий Руси.

2

2

2

1

Тема 4.5 Россия в царствование Ивана Грозного.

Елена Глинская. Боярское правление. Избранная Рада и ее реформы. Судебник 1550г. Опричнина, ее последствия. Внешняя политика Ивана Грозного. Вхождение Западной Сибири в состав Российского государства.

2

2

2

1

Тема 4.6 Смута в России начала XVII века.

Династический вопрос. Борис Годунов и его политика. Начало гражданской войны в России. Самозванцы. Народные восстания. Вмешательство Польши и Швеции во внутренние дела России. Семибоярщина. Первое и второе ополчения. Земский собор 1613г. и начало правления Романовых.

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся:

« Восточные славяне в VII-VIII веках». ( Быт и хозяйство восточных славян. Жилище. Одежда. Формы хозяйствования. Общественные отношения. Семья. Верования. Славянский пантеон и языческие обряды ).

2

2

2

«Крещение Руси». (Этнополитические особенности Древней Руси. Военные, дипломатические и торговые контакты Руси и Византии вIX-X вв. Владимир Святой. Введение христианства. Культурно – историческое значение христианизации. Синтез язычества и православия как особенность культуры и мировоззрения).

2

2

2

«Древняя Русь в контексте всемирной истории».(Сходное и различное в экономических, социальных, политических и культурных тенденциях в развитии Западной и Восточной Европы).

2

2

2

«Борьба Руси с иноземными завоевателями».(Общественно-экономический строй монгольских племен. Образование державы Чингисхана и монгольские завоевания. Нашествие Батыя на Русь. Образование Золотой Орды. Русь под властью Золотой Орды. Прибалтика в началеXIII в. Агрессия крестоносцев в прибалтийские земли. Рыцарские ордена. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев. Разгром шведов на Неве. Ледовое побоище. Александр Невский и его политика).

2

2

2

«От Руси к России. Иван III». ( Характер и особенности объединения Руси. ИванIII. Присоединение Новгорода и других земель. Свержение ордынского ига (1480г.). Завершение образования единого русского государства. Предпосылки централизации. Политический строй. Судебник 1497г. Формирование органов центральной и местной власти. Зарождение приказного строя. Боярская дума).

2

2

2

«Церковь и великокняжеская власть». (Церковь и великокняжеская власть. Иосифляне и нестяжатели. Теория «Москва – третий Рим» и роль в противостоянии распространению западных идей. Вклад православной церкви в укрепление единого государства).

2

2

2

«Россия в середине и 2-ой половине XVIIвека». (Территория и население. Формы землепользования. Города. Ремесла. Торговля. Соборное уложение 1649 года. Юридическое оформление крепостного права. Городские восстанияXVII столетия. Политический строй России. Развитие приказной системы. Характер и особенности Российского самодержавия. Крестьянская война под предводительством Степана Разина).

2

2

2

«Реформа Никона и церковный раскол». (Реформа Никона и церковный раскол. Культурное и политическое значение).

2

2

2

«Русская культура в XIII-XVII веках». (Литература, живопись, архитектура. Религиозные споры. Публицистика. «Домострой». Быт и нравы. «Обмирщение» русской культуры вXVIIвеке. Расширение культурных связей с Западной Европой. Создание школ. Славяно-греко-латинская академия. Новые жанры в литературе. Симеон Полоцкий. Протопоп Аввакум).

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем четвертого раздела.

2

2

2

3

РазделV. Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в ХVI – ХVIIIвеках.

24

6

18

16

2

Тема 5.1 Новации в характере мышления , ценностных ориентирах в эпоху Возрождения и Реформации.

Социальный смысл феномена Возрождения. Гуманизм. Эразм Роттердамский . Героизация человеческой личности и культ творчества. Европа в период Реформации и Контрреформации. Ориентация человека на активную жизненную позицию и пробуждение критического мышления в ходе обновления западного христианства. Готовность человека нового типа к познанию , освоению и покорению окружающего мира .

2

2

2

1

Тема 5.2 Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

Причины и предпосылки Великих географических открытий. Освоение « ближней Атлантики». Каравеллы. Роль Испании и Португалии в развитии мореплавания. Великие географические открытия. Карта мира. Начало межцивилизационного диалога. Гибель и трансформация традиционных цивилизаций Нового света. Формирование нового пространственного восприятия мира.

2

2

2

1

Тема 5.3 Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации.

Образование централизованных государств. Империи и национальных государств. Абсолютизм. Сходство и различия абсолютных монархий в России и Западной Европе. Английская революция ХVII в. и ее значение для Европы. «Просвещенный абсолютизм» и его особенности в Австрии, Пруссии, России.

4

4

4

1

Тема 5. 4 Эволюция системы международных отношений в раннее Новое время.

Первая общеевропейская война - Тридцатилетняя. Вестфальский мир 1648г. Складывание «Европейского концерта» и распределение «ролей» между государствами. Вступление в «Европейский концерт» Российской империи. Войны. Дипломатия . Система коалиций . Участие России в общеевропейских конфликтах – войнах за Польское и Австрийское наследство , в Семилетней войне. «Османский фактор» европейской политики; вклад России в борьбу с Турецкой угрозой.

4

4

4

1

Тема 5.5 Революции ХVIII века и их значение для утверждения индустриального общества.

Война за независимость североамериканских колоний и попытка реализации просветительских идеалов. Образование США. Влияние североамериканских событий на Европейское общество. Французская революция ХVIII века. Политические режимы. Феномен террора.

4

4

4

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Научная революция и изменения в образе жизни в раннее Новое время. Век Просвещения». (Основные научные открытия и технические изобретения. Появление экспериментальной науки. Научная революция в Европе. Углубление разрыва между наукой и Церковью, между научным и религиозным сознанием. Культура повседневности. Повышение качества жизни. Понятие «Просвещение» и его содержание. Теория естественного равенства. «Общественный договор». «Народный суверенитет». Культ Разума. Идея прогресса).

2

2

2

«Европа ХVIIвека : новации в хозяйствовании, образе жизни и социальных нормах». (ХVII век эпоха всеобщего Европейского кризиса. Процесс модернизации западного мира. Зарождение нового хозяйственного уклада в экономике. Урбанизация. Секуляризация общественного сознания).

2

2

2

«Технический прогресс и Великий промышленный переворот». (Технические изобретения и изменение отношения к ним в обществе. Изобретатели и предприниматели. Работающие машины. Паровой двигатель. От мануфактуры к фабрике. Развитие транспортно-коммуникационной системы. Начало промышленного переворота в Англии: проявления процесса в экономической и социальной жизни. Изменения в социальном составе общества).

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем пятого раздела.

2

2

2

3

РазделVI. Россия в XVIII веке.

18

4

14

12

2

Тема 6.1. Россия в период реформ

ПетраI.

Предпосылки реформ Петра I. Особенности модернизационного процесса в России. Северная

война и ее итоги. Изменение места России в мире, провозглашение ее империей. Социально-экономическая политика Петра I и социальная структура русского общества. Крепостная экономика. «Регулярное государство».

Культурный переворот петровского времени.

4

4

4

1

Тема 6.2 Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I (1725-1762 гг.).

Причины дворцовых переворотов. Екатерина I. Верховный Тайный совет. Петр II. «Затейка» верховников и воцарение Анны Иоанновны.. Бироновщина. Политическая борьба и дворцовый переворот 1741г. Социально-экономическая политика Елизаветы Петровны. Участие России в Семилетней войне. Правление ПетраIII. Дворцовый переворот 1762г. и воцарение Екатерины II.

4

4

4

1

Тема 6.3 Россия во 2й половине XVIII века.

« Просвещенный абсолютизм» ЕкатериныII. Восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Характер и направленность реформ Екатерины Великой. Павел I – характеристика личности и основные направления его политики. Внешняя политика России во второй половинеXVIII в. Выход России к Черному морю. Разделы Речи Посполитой и вхождение украинских и белорусских земель в состав Российской империи.

4

4

4

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Культурный переворот петровского времени» (Просвещение и наука. Архитектура и градостроительство. Искусство. Реформа быта. Восприятие «преображенной России» современниками).

2

2

2

«Культура России в середине и второй половинеXVIII века». (Русская культура в середине XVIII в. Идеи Просвещения и просвещенное общество в России. Достижения архитектуры и изобразительного искусства. Барокко и классицизм в России. Быт и нравы, повседневнаяжизнь различных слоев общества).

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем шестого раздела.

2

2

2

3

Раздел VII. Становление индустриальной цивилизации.

12

4

8

8

Тема 7.1 Различные европейские модели перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Варианты политического переустройства общества: реформа или революция? Европейские революции середины XIX в. Движения за реформы.

Объединительные процессы в Европе и Америке. Объединение Германии и Италии. Гражданская война в США. Славянское Возрождение и Россия.

4

4

4

1

Тема 7.2 Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества XIX в.

Социальный состав общества. Дворянство. Средний класс. Крестьянство. Пролетариат. Деревенское общество. Городское население.

4

4

4

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Становление гражданского общества». (Торжество «договорной» теории. Конституционные документы. Представительные органы. Расширение представительства. Возникновение идейно-политических течений. Консерватизм, либерализм, социализм: идейные платформы и социальная база.Становление партий и формы партийной деятельности).

2

2

2

«Особенности духовной жизни нового времени».(Мировосприятие человека индустриального общества. Вера в прогресс и культ «положительных» знаний. Формирование классической научной картины мира. Научные открытия. Дарвин и дарвинизм. Развитие образования. Художественные стили: романтизм, реализм, «исторические» стили, импрессионизм).

2

2

2

РазделVIII. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока.

8

2

6

4

2

Тема 8.1 Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии.

Варианты реакции цивилизаций Востока на экспансию Запада: отторжение и изоляция, сопротивление и подчинение. Колониальное соперничество и его значение. Создание колониальных империй, формы их организации. «Освоение» Африки. Судьба индии в «короне» Британской империи.

2

2

2

1

Тема 8.2 Попытки модернизации в странах Востока.

«Восточный вопрос» с точки зрения межцивилизационного диалога. Проблема Суэцкого канала. Япония: от самоизоляции к практике модернизации. Политика самоизоляции: Китай в борьбе за сохранение «своего лица».

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Попытки модернизации в Османской империи».

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем восьмого раздела.

2

2

2

3

РазделIX. Россия в XIX веке.

24

4

20

18

2

Тема 9.1 Власть и реформы в первой половинеXIX в.

Реформы начала царствования Александра I. Проблема соотношения просвещения и самодержавия. Дворянский консерватизм. Аристократическая оппозиция. Идейная борьба М.М.Сперанский и Н.М.Карамзин. Россия в 1815-1825 гг. Конституционные проекты. Причины неудач реформ Александра I. А.А.Аракчеев. Военные поселения. Общественное движение. Декабристы.

НиколайI. Смена политических приоритетов. Роль бюрократии. Официальный национализм. Консерватизм в государственно-правовой и идеологической сферах. Кризис идеологии самодержавия.

4

4

4

1

Тема 9.2 Внешняя политика Александра I и Николай I.

Геополитическое положение России к началу XIX в. Основные направления и принципы внешней политики. Антифранцузские коалиции и Отечественная война 1812г. Европа после Наполеона «Священный союз» и идеалы легитимизма. Финская автономия и польская Конституция. Борьба с Османской империй. Кавказская война. Закавказье в политике Российской империи. Россия и европейские революции 1830-1831 гг., 1848-1849 гг. Крымская война и крах «Венской системы».

2

2

2

1

Тема 9.3 Интеллектуальная и художественная жизнь России первой половины XIX в.

Российский феномен: философия, литература и литературная критика вместо политической борьбы. Политические идеалы: иллюзии и реальность. Славянофилы. Западники. Правительственная идеология и рождение теории «официальной народности». Развитие науки и техники в России в первой половине XIX в. Открытия и технические изобретения. Литература и книгоиздание. Стили и направления в литературе: сентиментализм, романтизм, реализм. Музыкальная культура. Живопись: от классицизма к романтизму и реализму. Архитектура. Театр.

2

2

2

1

Тема 9.4 Россия в эпоху великих реформ Александра II.

Россия после крымской войны. Александр II. Подготовка крестьянской реформы. Отмена крепостного права. Судебная, земская и военная реформы. Финансовые преобразования. Реформы в области просвещения и печати. Итоги реформ, их историческое значение.

Либералы и консерваторы власти. Реакция на польское восстание. Особенности государственно-политического консерватизма второй половины XIX в. Российский либерализм. Социалистические идеи в России. Российские радикалы: от нигилистов к бунтарям, пропагандистам и заговорщикам. От народнических кружков к «Народной воле». Правительственные репрессии и революционный террор. Цареубийство 1 марта 1881 г. и его последствия.

4

4

4

1

Тема 9.5 Пореформенная Россия.

Общество и государство. Завершение промышленного переворота. Общество и рынок. Урбанизация. Изменения социальной структуры общества в условиях индустриального развития. Разложение дворянства. Расслоение крестьянства. Формирование новых социальных слоев. Буржуазия и пролетариат. Консервативный курс Александра III. Ограничение реформ. Ужесточение цензуры. Сословная и национальная политика правительства. Идеология самодержавия. К.П.Победоносцев и официальный консерватизм. Общественное движение. Неолибералы и неонародники. Первые марксисты.

4

4

4

1

Тема 9.6 Россия в системе международных отношений второй половины XIX в.

Геополитические интересы империи и международные противоречия. Отмена условий Парижского мира. «Союз трех императоров». Россия и Восток. Россия и славянский вопрос. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. и ее результаты. Россия и европейские державы. Политика России в Средней Азии и на Дальнем Востоке.

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Россия в первой половине XIX столетия». (Экономика. Политическое устройство. Социальные группы).

2

2

2

«Интеллектуальная и художественная жизнь пореформенной России».

(Великие реформы и русская культура. Перемены в системе образования: училища, школы, гимназии, университеты. Женское образование. Книгоиздание. Рост национального самосознания народов империи. Развитие науки и техники. Золотой век русской литературы. Музыкальная культура. Живопись. Архитектура. Театр).

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем девятого раздела.

2

2

2

3

РазделX. От новой истории к новейшей.

22

8

14

12

2

Тема 10.1 Международные отношения в началеXX в.

Изменения в системе международных отношений на рубеже XIX-XX вв. Колониальные империи Великобритании и Франции. Возвышение Германии и США. Территориальная экспансия Японии. Россия в системе международных отношений. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Начало борьбы за передел мира. Испано-американская, англо-бурская и русско-японская войны. Складывание двух противостоящих друг другу военных блоков великих держав – Тройственного союза и Антанты.

2

2

2

1

Тема 10.2 Россия в начале XX в.

Социальный и демографический состав российского общества. Миграционные процессы. Кризис сословного деления.

Российская правовая система. Свод законов Российской империи.

Государство. Особенности российской монархии. Система министерств. Становление российского парламентаризма. Государственная дума и Государственный совет. Региональная структура управления. Местное управление. Общественная жизнь. Либерализм и консерватизм. Революция 1905-1907 гг. Народнические и марксистские партии.

Экономические реформы С.Ю.Витте и П.А.Столыпина.

Россия в системе международных отношений. Проблемы догоняющей модернизации. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Русско-японская война. Военно-политические блоки.

2

2

2

1

Тема 10.3 Первая мировая война.

Истоки и причины. Особенности военных конфликтов в ХХ в. Тотальный характер войны. Гибель традиционных военно-административных империй. Версальская система. Первый общий кризис либерализма. Трансформация традиционных идеологий в тоталитарные.

2

2

2

1

Тема 10.4 Россия в Первой мировой войне.

Влияние войны на общество. Изменения в социальной структуре. Диспропорции в государственной системе, экономике и национальной политике. Армия и общество: перекос во взаимоотношениях. Государство и общественные организации: попытки взаимной интеграции; замыслы и результат.

2

2

2

1

Тема 10.5 Приход большевиков к власти в России.

Споры об Октябре 1917г.: логическое развитие февральских событий или «заговор»? Первые шаги советской власти. Трансформация дореволюционных идей большевиков: государственное управление, армия, экономика. Формирование однопартийной системы. Становление новой правовой системы: от первых декретов до Конституции 1918г. Государственное устройство. Однопартийная система: от демократии внутри партии до «демократии» внутри руководства. Экономика. «Военный коммунизм».

Гражданская война: причины, действующие лица, политические программы сторон. Красный и белый террор. Причины поражения антибольшевистских сил. Российская эмиграция.

Советская Россия на международной арене. Брестский мир. Коминтерн. «Экспорт революции». Советская Россия и бывшие окраины Российской империи.

4

4

4

1

Самостоятельная работа обучающихся: ««Прекрасная эпоха»: западное общество в начале XX в.» (Перемены в социальной структуре индустриально развитых стран. Урбанизация. Снижение доли аграрного населения. Рост экономического веса сферы услуг. Повышение образовательного уровня населения. Изменения в положении рабочих. Профсоюзное движение).

2

2

2

«Научно-технический прогресс на рубеже XIX-XX вв.» . (Энергетическая революция. Новая физика и распад «неделимого атома». Расширение границ познаваемого мира. Транспорт. Достижения естественных наук. Новые отношения науки и производства).

2

2

2

«Февральская революция в России». (Причины и ход революции. Эволюция власти и общества от февраля к октябрю 1917 г. Двоевластие. Кризисы Временного правительства. Причины радикализации общества. Учредительное собрание: ожидание, деятельность, результат).

4

4

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем десятого раздела.

2

2

2

3

РазделXI. Между мировыми войнами.

14

4

10

8

2

Тема 11.1 Запад в 30-е годы ХХ в.

Мировой экономический кризис и Великая депрессия. Военная конъюнктура и стихийная реструктуризация экономики ведущих мировых держав. НТП – «локомотив перепроизводства». Различие пути преодоления кризиса. Кейнсианство и компромиссная схема Рузвельта. Крушение Веймарской республики и германский национал-социализм. Тоталитаризм.

2

2

2

1

Тема 11.2 Международные отношения в 20-30 годы ХХ в.

Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Лига Наций. СССР как новый фактор мировой политики. Последствия мирового экономического кризиса на международной арене. Возникновение очагов агрессии в Европе и Азии. Американский нейтралитет и бессилие европейских гарантов мира. Возникновение и консолидация реваншистского блока. Политика «умиротворения» агрессоров. Пакт Молотова – Риббентропа.

2

2

2

1

Тема 11.3 Строительство социализма в СССР: модернизация на почве традиционализма.

Кризис «военного коммунизма». Новая экономическая политика.

Постепенный отход от идей «мировой революции. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Основные направления общественно-политического и государственного развития СССР в 20-30 годы. Внутрипартийная борьба. Становление единоличной власти И.И.Сталина. Культ личности. Борьба с инакомыслием. Массовые репрессии. Развитие экономики СССР в конце 20-30х годов. Форсированная модернизация. Причины свертывания нэпа. Индустриализация. Коллективизация. Внешняя политика СССР в 20-30 годы. Советско-финляндская война; присоединение Прибалтики, Бессарабии, Северной Буковины, Западной Украины и Западной Белоруссии. «Культурная революция».

4

4

4

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Страны Европы в 20-е годы ХХв.»(Послевоенный кризис Запада. Социальные теории. Упадок консерватизма. Малые страны перед необходимостью ускоренной модернизации. Система догоняющего развития. Маргинализация масс. Возникновение фашизма. Триумфальное шествие авторитарных режимов. Стабилизация 1925-1929 гг.).

2

2

2

«Народы Азии, Африки и Латинской Америки в первой половине ХХ в.»

(Основы функционирования колониальных систем в индустриальную эпоху. Первая мировая война и процесс «старения» традиционных военно-административных империй. США и доктрина «открытых дверей». Мандатная система. Китай: путь к обретению самостоятельности. Антиколониальная борьба народов Азии и Африки: население или вооруженное сопротивление? Латинская Америка на путях модернизации).

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем одиннадцатого раздела.

2

2

2

3

РазделXII. Вторая мировая война.

10

4

6

4

2

Тема 12.1 Вторая мировая война: причины, ход, значение.

Причины и ход. «Стандартная война». Блицкриг вермахта. Изменения в системе международных отношений со вступлением в войну СССР и США. Антигитлеровская коалиция. Ленд-лиз. Военныедействия на Тихом и Атлантическом океанах, в Африке и Азии. «Второй фронт» в Европе. Война технологий. Миропорядок Ялты и Потсдама. Возникновение биполярного мира.

2

2

2

1

Тема 12.2 СССР в годы Великой Отечественной войны.

Общество в годы войны. Отношение в войне различных национальных, культурных и социальных групп. Советская культура и идеология в годы войны. Население на оккупированных территориях . Партизанское движение. Основные этапы военных действий. Советское военное искусство. Героизм советских людей в годы войны. Роль советского тыла. Управление экономикой в военное время. Решающая роль СССР в разгроме нацизма. Значение и цена Победы в Великой Отечественной войне.

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Партизанское движение». (Организация. Командование. Боевые операции).

2

2

2

«Герои Великой Отечественной войны».

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем двенадцатого раздела.

2

2

2

3

Раздел XIII. Мир во второй половине XX века.

10

4

6

4

2

Тема 13.1 «Холодная война».

Сверхдержавы: США и СССР. Обоюдная заинтересованность в формировании образа врага. Противоречия. Гонка вооружений и локальные конфликты. Военные блоки. Две Европы – два мира.

Распад колониальной системы. Военно-политические кризисы в рамках «холодной войны». Крах биполярного мира. Последствия «холодной войны».

2

2

2

Тема 13.2 Страны Азии, Африки и Латинской Америки.

Вторая мировая война – кризис метрополий. Американский «Великий проект» и «старые» империи. Советский антиколониализм. Разрушение колониального мифа. Китай в числе победителей. Национально-освободительная борьба в японской «сфере сопроцветания» и ее последствия в бассейне Тихого океана. Освобождение Индии. Ближневосточный конфликт. Страны Азии и Африки в системе биполярного мира. Движение неприсоединения. Доктрины третьего пути. Проблемы развивающихся стран. Латинская Америка.

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: «К «Общему рынку» и «государству всеобщего благоденствия»». (Европейская интеграция. «Государство благоденствия». роль политических партий. Христианская демократия. Массовые движения: экологическое, феминистское, молодежное, антивоенное. Мир потребителей. Культура как способ стимуляции потребления. Новый взгляд на права человека).

2

2

2

«Научно-технический прогресс». (Транспортная революция. Качественно новый уровень энерговооруженности общества, ядерная экономика. Прорыв в космос. Развитие средств связи. Компьютер, информационные сети и электронные носители информации. Современные биотехнологии. Автоматизированное производство. Индустрия и природа. Формирование новой научной картины мира. Дегуманизация искусства).

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем тринадцатого раздела.

2

2

2

3

РазделXIV. СССР в 1945-1991 годы.

20

4

16

14

2

Тема 14.1 СССР в послевоенный период: углубление традиционных начал в советском обществе.

Восстановление хозяйства. ГУЛАГ в системе советской экономики. Апогей культа личности И.В.Сталина. Политические процессы.

Место СССР в послевоенном мире Влияние «холодной войны» на экономику и внешнюю политику. Советский Союз и «сталинизация» стран «народной демократии». Позиция СССР в локальных конфликтах.

4

4

4

1

Тема 14.2 Советский Союз в период частичной либерализации режима.

Борьба за власть после смерти И.В.Сталина. Приход к власти Н.С.Хрущева. Попытки преодоления культа личности. ХХ съезд КПСС. Либерализация сверху. Концепция построения коммунизма. Реформа государственного аппарата. Увеличение роли права в жизни общества.

Культурная жизнь общества. «Оттепель». Расширение культурных контактов с Западом. Экономические реформы 1950-1960х годов, причины их неудач. Внешняя политика СССР. Социалистический лагерь. Конфликты из-за различий в восприятии курса «десталинизации»: Венгрия, Польша, Китай, Албания. Либерализация внешней политики. Попытки диалога с Западом. Международные кризисы.

4

4

4

1

Тема 14.3 СССР в конце 1960-х – начале 1980-х годов.

Общественно-политическое развитие СССР. «Неосталинизм». Идеологизация режима. Теория развитого социализма. Диссидентское и правозащитное движение. «Самиздат». Экономика СССР. Роль сырьевых ресурсов. Зависимость от западных высоких технологий. Зависимость сельского хозяйства от государственных инвестиций. Попытки Модернизации: реформа А.Н.Косыгина. Снижение темпов развития по отношению к западным странам. Ю.В.Андропов и попытка административного решения кризисных проблем. Международное положение. «Разрядка». Хельсинские соглашения. Обострение отношений в конце 70х-начале 80х годов. Война в Афганистане. Заключительный этап «холодной войны».

4

4

4

1

Тема 14.4 СССР в период перестройки.

Причины реформ М.С.Горбачева. Кризис классической советской модели социализма. Попытки экономической модернизации. Движущие силы. Готовность общества к переменам. Изменения в правовой и государственной системе. Отказ от советского традиционализма в пользу западного либерализма. Советская культура Новые ориентиры. Литература. Кинематограф. СССР системе международных отношений. Окончание «холодной войны». Сближение с США и Западной Европой. Распад социалистического лагеря. Окончание войны в Афганистане. Конец биполярного мира. Крах политики перестройки. Распад СССР.

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Советский человек в послевоенный период». (Быт, культура, образование. Восприятие своей роли в обществе. Государство и личность).

2

2

2

«Культурная жизнь общества в период «оттепели»». (Литература, кинематограф, живопись. Расширение культурных контактов с Западом. Роль периодических изданий).

2

2

2

Семинар.

По содержанию учебного материала тем четырнадцатого раздела.

2

2

2

3

РазделXV. Россия и мир на рубеже XX-XXIвеков.

12

4

8

6

2

Тема 15.1 Российская Федерация на современном этапе.

Становление новой российской государственно-правовой системы. Парламентская или президентская модель. Политический кризис осени 1993г. Конституция РФ. Система разделения властей. Президент. Государственная Дума. Принципы федерализма. Президентские выборы 2000 и 2004 гг. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности. Переход к рыночным отношениям. Российская экономика в мировой экономической системе.

4

4

4

1

Тема 15.2 Мир XXI в.

Основы функционирования информационной экономики. Кризис традиционных отраслей. Индустриализм «бежит» на Восток. Проблемы окружающей среды. Глобализм и антиглобализм. Конфликты из-за ресурсов. Технологии будущего. Новая мировая иерархия и международный терроризм. Страны третьего мира. Успехи и трудности развития. Рост фундаменталистских настроений. Россия в мировых интеграционных прогрессах и формировании современной международно-правовой системы. Интеграция России в западное пространство. Общие принципы и противоречия. Место России в международных отношениях.

2

2

2

1

Самостоятельная работа обучающихся: «Проблемы окружающей среды».

2

2

2

«Страны «третьего мира». Успехи и трудности развития»». (Конфликт традиционного уклада и модернизационных тенденций).

2

2

2

Семинар

По содержанию учебного материала тем пятнадцатого раздела.

2

2

2

3

Всего:

232

76

156

134

22