- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
По сказкам Пушкина
Праздник по сказкам Пушкина «Лукоморье»
Ведущий: Здравствуйте, дети, сегодня мы пригласили Вас на праздник «По сказкам Пушкина». И начинаем мы его с экранизации присказки к поэме «Руслан и Людмила» - «У Лукоморья».
Первая наша страна – сказка «Лукоморье» (инсценировка) (дети средней группы)
«У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо – песнь заводит,
Налево – сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы неведомых зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей;
Тридцать три витязя прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними дядька их морской;
Там в облаках перед народом,
Через леса, через моря
Колдун несет богатыря;
В темнице там царевна тужит,
А бурый волк ей верно служит;
Там царь Кощей над златом чахнет;
Там русский дух, там Русью пахнет.
И там я был, и видел дуб зеленый;
И кот ученый свои мне сказки говорил.
Одну мы вам сейчас расскажем и с удовольствием покажем».
(дети старшей группы)
Экранизация сказки «О золотом петушке».
Выходит шамаханская девица:
«Я прекрасная девица,
Шамаханская царица,
Я красива и стройна,
И умом и всем взяла,
Что за стан, что за походка,
Я для каждого находка».
«Жил на свете царь Дадон.
Смолоду был грозен он.
И соседям то и дело
Наносил удары смело,
Да под старость захотел
Отдохнуть от ратных дел.
(танец Эйс оф бэйс) (индийский)
От соседей отдалился
На грех под старость он влюбился;
В прекрасную девицу,
Шамаханскую царицу.
У царя был звездочет,
Старый, мудрый старичок,
Подарил тот петушка,
Золотого гребешка.
Петушок сидел на спице,
Охранял его границы.
Он кричал: «Кирикуку,
Царствуй, лежа на боку!»
Звездочет и царь дружили,
Да девицу вдруг не поделили.
Стали спорить и браниться,
Собралася вся столица.
Звездочет был удивлен,
Царь разгневан, разъярен.
Старичка хватил жезлом –
Прямо по лбу, - умер он.
И царица вдруг пропала,
Будто вовсе не бывало.
Недолго жил и царь Дадон,
Петушком был клюнут он,
Прямо в темя, и «дух» вон.
Сказка – ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок.»
Ведущий: Дети, кто догадался, как называется сказка, которую мы вам показали? (дети называют). А как вы догадались? (дети перечисляют героев).
Инсценировка «Сказка о царе Салтане». (дети подг. группы)
Выходит Вовочка: - «Тридевятое царство, тридевятое царство, подумаешь, умные какие… Ой! Что это?» (видит трон). – «Ой! Кто это?» (видит царя без короны, он прибивает гвоздь). - «Дяденька!» (кричит).
Царь садится на трон, надевает корону:
- «Ой, вы, гости – господа,
Долго ль ездили? Куда?
Эй; ладно ль за морем иль худо?
И какое в свете чудо?»
Вовочка:
«К вам случайно я попал,
Только чудо я видал:
(фонограмма – под нее выходит царевна лебедь)
Лебедушка, взмахнув крылами,
Полетела над волнами
И на берег с высоты
Опустилася в кусты,
Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась:
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит;
А сама- то величава,
Выступает, будто пава.
А как речь- то говорит –
Словно реченька журчит».
Царь Гвидон:
«Это диво так уж диво,
До чего ж она красива,
Приходи- ка в мой дворец,
Да с Гвидоном под венец.
Ты же, Вовик, поспешай,
Да гостей всех созывай!
Шум хорошего веселья
Всем поднимет настроение!
Дракоша – пожарный
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Мимо острова крутого
В царство мэра городского.
Мэр встречает:
«Господа! Долго ль ехали сюда?
Ладно ль за морем иль худо?
Привезли какое чудо?»
Гости:
«Наше чудо – просто диво:
Весела, лицом красива.
То не птица, не лягушка,
А неведома зверушка –
Месяц на крылах блестит,
А во лбу звезда горит,
Вся покрыта толстой кожей,
Мы зовем ее Дракошей.
В городе ее все знают,
Она пожарным помогает.
Ты вручи награду ей
За спасение людей!»
Мэр:
«Вы привезли ее сюда?»
Люди:
«Ну, конечно! Да! Да! Да!
Эй! Дракоша! Заходи!
О себе нам расскажи.»
Дракоша:
«Я хорошая Дракоша.
С очень толстой-толстой кожей;
Хоть я пламенем стреляю,
Но его не применяю,
Для другого я служу,
Вахту день и ночь держу.
Я над городом летаю,
Где пожар – предупреждаю.
Воду на спине вожу,
Быстро я огонь тушу.
И с пожарною дружиной
Обязательно дружу.
Вам сейчас они расскажут,
Что огонь – и враг и друг.
Что со спичками игрушки
Счастья вам не принесут!»
Пожарные:
1. «Огонь – наш друг,
Он дает нам тепло,
Но может стать самым злейшим врагом.
В огне гибнут звери и птицы,
Кто с этой стихией сразится?
Мы – пожарные ваши всегда на страже!»
2. «В любую минуту на помощь придем,
Затушим огонь и вас мы спасем.
Но вы сами не прошайте,
Костры в лесу тушите,
На авось не оставляйте.»
3. «Вы не балуйте с огнем,
Потому что от пожара
Пострадать ваш может дом,
Да еще сгореть не мало.»
Дракоша:
«Огонь – наш друг,
Но с ним не шутите.
Город и лес от пожаров берегите.
С ним никакой не должно быть шалости
И тогда доживете до самой старости!»
Мэр:
«Я, Дракоша, очень рад,
От беды спасаешь град!
А за то тебе награда –
Вот! Полфунта мармелада!
Грамота от комбината,
Ты пожарная что надо!»
Дракоша:
«Ах! На радости такой приглашаю всех домой!»
Люди:
«Ну а мы, себя любя,
Все станцуем для тебя!»
Танец «Барбарики».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286337-po-skazkam-pushkina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.