- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» в старшей группе
Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника» в старшей группе
Воспитатель предлагает детям игру "поликлиника" и обращается с вопросом: "Дети, кто хочет быть врачом?"
Оля Ш. поднимает руку.
Воспитатель: Оля, а ты знаешь, что делает врач в поликлинике?
Оля: Да, он принимает больных детей и лечит их.
Воспитатель: А кто хочет быть медсестрой?
Варя М. поднимает руку.
Воспитатель: Варя, а ты знаешь обязаности медсестры?
Варя: Да, медсестра помогает врачу, когда он принимает детей, выписывает рецепты, делает уколы и перевязки.
Воспитатель: все вы хорошо поняли свои роли, а теперь одевайте халаты, чепчики и принимайте больных.
Воспитатель: Дети, а кто у нас семья: Арина Х., Саша Л. ,Лера Б. ,
Воспитатель: Дети, а что разьве у нас в семье нет ни одного папы? Поднимают руки Данис, Артём.
У дверей кабинета очередь.
Первая посетительница с дочкой.
Арина Х.:Здравствуйте.
Доктор: Здравствуйте, что у Вас случилось?
Арина Х.:Кашель.
Доктор: Давайте послушаем (слушает больную, прикладывая тубус, то к спинке, то к груди).
Доктор: У вашей дочки бронхит. (обращается к медсестре)-Варя выпишите им рецепт " зелёные таблетки"
Варя старательно выводит на бумаге рецепт.
Арина: Спасибо. До свидания.
Доктор: Следующий.
Входит Саша Л. сразу с двумя детьми.
Доктор: А что, у Вас двойняшки?
Саша: Нет, это соседка просила показать вам свою дочку, у нее что-то с ухом. А её мама заболела гриппом.
Доктор: Хорошо посмотрим. (Долго смотрит в ухо) У девочки в ухе горошина, ей надо срочно делать операцию.
Варя, приготовьте пожалуйста кресло и щипцы.
Доктор долго крутится вокруг куклы и удаляет горошину.
Саша благодарит доктора и уходит из кабинета.
Доктор: Следующий.
входит Лера Б. и очень вежливо и деликатно говорит с доктором: понимаете, доктор. моя дочка нечаянно облилась горячим чаем и сейчас она постоянно плачет, я ничем не могу ей помочь.
доктор: Давайте посмотрим, у неё ожёг. Надо срочно намазать мазью и забинтовать, иначе может быть заражение.
Лера: А это опасно?
Доктор: если, до завтра не пройдет, то вашу дочку придётся положить в больницу.
Лера: Как? Простите, но это невозможно! Я завтра уезжаю в Москву, у меня билет.
Доктор: Придётся дочке вашей отложить поездку в Москву и остаться с бабушкой.
Лера: придётся. (попращавшись уходит)
Доктор удовлетворенно взглянул, что посетителей больше нет и говорит медсестре " Ну вот, на сегодня я работу закончила, можно и отдохнуть.
Врач снимает халат, чепчик, убирает инструменты, имитирует, что закрывает кабинет.
Воспитатель: Итак, игра закончена. Вы сегодня очень хорошо поиграли, я очень вами довольна. Молодцы!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.