- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что мы делаем «Не так»
Зимина Оксана Геннадьевна
МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 228»
г. Саратов
педагог-психолог
Что мы делаем «не так»
(консультация для родителей)
Все мы любим своих детей, это, безусловно. И все мы хотим быть лучшими родителями, а некоторые и считают себя таковыми. И всё же, как родители мы – ровесники своих детей, мы учимся быть родителями вместе с ними и нам свойственно ошибаться. Но некоторых промахов лучше все-таки не совершать, дабы сохранить здоровой свою психику и психику своих детей. Что же это за ошибки? Давайте разбираться вместе.
Будучи психологом крупного детского сада, а также «по совместительству» мамой троих детей, могу с уверенностью сказать, что самое страшное для любого ребёнка – это безразличие. Слова «делай что хочешь, мне всё равно», отвернуться и уйти от ребёнка в другую комнату – всё это сравнимо для маленького человечка со смертью! У более взрослого ребёнка – такое поведение обесценивает его самого и его потребности. Всё это отрицательно воздействует на формирование доверия ребёнка к вам и к миру в целом, на ваши дальнейшие с ребенком отношения.
Следующей по важности ошибкой читаю отсутствие ласки. Ребёнку любого возраста от рождения и до 99 лет ласка жизненно необходима. «Четыре объятия в день нужны нам для того, чтобы выжить, восемь - чтобы почувствовать гармонию жизни, а двенадцать – чтобы расти над собой.» Это слова известного семейного психолога Вирджинии Сатир, и я с ней полностью согласна.
Многие родители уверены – «чем больше денег тратится на ребёнка, тем лучше воспитание». Некоторые вообще считают, что не стоит заводить детей, не имея финансовой «подушки безопасности», что сделать ребёнка счастливым можно только имея высокую заработную плату. Безусловно, дети требуют больших финансовых затрат, но внимание, ласка, совместные игры и общение намного важнее содержимого кошелька. И, если разобраться, совсем не деньги делают ребенка счастливым, а осознание того, что он для родителей САМЫЙ-САМЫЙ.
Еще одна распространенная родительская ошибка – отсутствие времени. Да, родители в наше время много работают, чтобы обеспечить «предыдущий пункт», а, приходя домой, стараются переделать домашние дела – приготовить, постирать, сходить в магазин, и вечером падают без сил перед телевизором. Но, уважаемые родители, если уж родили ребенка, надо и время для него найти. И никакой замечательный детский сад или школа, не способны заменить время, проведенное с мамой и папой. Несмотря на занятость, находите хотя бы 30 минут перед сном, чтобы «пошептаться», посекретничать с ребенком, почитать ему, узнать, как прошел его день. Это будет лучшим вкладом в Ваше общее будущее.
Следующая ошибка – слишком строгое воспитание. «Ты сделаешь так, потому что Я так сказал(а).» Дети обязательно должны понимать, почему и зачем они что-то делают. Убеждение лучше строгости. В случае необходимости можно сказать так: "Ты сейчас делаешь так, как я говорю, а вечером мы спокойно все обсудим - почему и зачем".
Другая крайность – излишне мягкое воспитание, родители, которые убеждены что детейвсегда надо баловать – «вот вырастет, тогда и наработается». Однако, напротив, избалованным детям очень тяжело приходится в жизни. Они часто чувствуют себя беспомощными и вызывают раздражение окружающих. "Попробуй-ка сделать это сам, а если не получится, я тебе с удовольствием помогу", - вот один из вариантов мудрого отношения к дочери или сыну.
Следующая ошибка – «наполеоновские планы». «Ребенка надо всесторонне развивать, занять по полной: теннис, английский, танцы, вокал, рисование, шахматы и т.д.», или «Я так хотела играть на скрипке, но у меня не получилось, мой сын обязательно будет известным скрипачом». Прежде чем решить что-то за ребёнка, прислушайтесь к его интересам. Понаблюдайте за его поведением и настроением, постарайтесь понять: нравится ли ему то, чем он занимается. Не превращайте жизнь ребёнка в удовлетворение собственных амбиций.
Иногда случается так, что некоторые родители, чаще одинокие мамы, навязывают ребёнку несвойственную ему, «взрослую» роль. «Мой ребёнок – мой лучший друг, у меня не может быть тайн от него, с ним можно поговорить обо всем». Взрослые проблемы не должны ложиться на плечи детей. Недопустимо втягивать их в конфликты, межличностные отношения взрослых людей. Конечно же, они будут выслушивать вас столько, сколько вы захотите. Скорее всего, они всегда будут на вашей стороне. Но их собственные, «детские», важные для них проблемы и интересы останутся за бортом. К тому же часто, не имея возможности помочь родителям в их заботах, малыши испытывают бессилие и вину, что бьет по их самооценке и доверии к окружающему миру. Будьте честны со своими детьми, но старайтесь правильно дозировать и фильтровать информацию, в соответствии с возрастом ребенка.
И последнее, наше отношение к детям – не должно быть делом настроения.Недопустимо «выпускать пар» на ребёнка. лучше поговорите с ним о своих чувствах: «Мне сейчас грустно (я злюсь, я рассержена и т.д.), я хочу побыть одна, через какое-то время я успокоюсь и мы поиграем». Также не стоит ставить запреты в зависимость от настроения – хорошее настроение у мамы – можно, завтра будет плохое – нельзя. Для малышей важна стабильность, даже в запретах.
Дорогие родители, не бойтесь ошибаться, главное - любите своих детей, доверяйте им, помогайте и пусть они для вас будут САМЫМИ-САМЫМИ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/286527-chto-my-delaem-ne-tak
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.