- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Модель трактора на резиномоторе
860
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Дворец творчества детей и молодежи имени В.М. Комарова»
Методическая разработка
Направление «Техническое творчество»
«Трактор на резиномоторе»
Сгибнева Ольга Александровна педагог дополнительного образования
Снежинск, 2017 г.
Тема: «Модель трактора на резиномоторе».
Цель: Изготовить модель трактора на резиномоторе и запустить его.
Задачи:
1. Научить изготавливать модель трактора, заводить резиномотор и запускать модель.
Развивать и формировать конструкторские способности и навыки через изготовление модели трактора, развивать внимание, творческое мышление, самостоятельность, заинтересованность в конечном результате труда, навыки работы с различными материалами.
Воспитывать у детей активный интерес к техническому творчеству, аккуратность, культуру труда, взаимовыручку, умение работать в коллективе.
Методы обучения: метод наглядности, объяснение, практическая работа, метод контроля и самоконтроля, метод мотивации и стимулирования познавательной деятельности.
Наглядность: демонстрация готовой модели трактора, технологическая карта последовательности изготовления.
Оборудование: чертёжные принадлежности, клей ПВА, салфетки для рук, картон, ватман, гвозди, молоток, пробойник, фломастеры, ступицы для колёс, резина.
Форма организации учебного занятия: практическое занятие.
№ | Последовательность изготовления | |
1 | На листе картона обвести по шаблону контур трактора ( 2 детали) | |
2 | Вырезать по контуру обведённые детали, смазать тонким слоем клея изнаночную сторону, приклеить к ней вторую | |
3 | На листе белого картона по шаблону обвести 2 передних колеса и 1 задних | |
4 | Вырезать ножницами детали колёс по контуру. В задних колёсах пробойником пробить отверстие для резиномотора | |
5 | На листе ватмана размером 50х55 мм (задние), 40х55мм (передние) при помощи карандаша склеиваем 2 трубочки (оси) | |
6 | Нанести контур окон, трубу раскрасить в чёрный цвет. Пробойником пробить технологические отверстия для оси | |
7 | Раскрасить колёса в чёрный цвет, диски колёс в основной цвет трактора | |
8 | Приклей ступицы к колёсам по нанесённой ранее разметке (передняя длинной 20мм., задняя 25мм.) | |
9 | В одно заднее колесо, с лицевой стороны забить | |
10 | Вклеить переднюю ось в ступицу переднего колеса, заднюю ось в ступицу заднего колеса. Оси вставь в отверстия корпуса трактора, приклей оставшиеся ступицы так, чтобы колёса свободно вращались | |
11 | Установить резиномотор в оси задних колёс. Для того чтобы завести двигатель, необходимо закрутить резину на 30 оборотов | |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.